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文档简介
教学资料参考范本教案参考-幼儿园中班语言袋鼠上街 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、有节奏地唱念较长句子的儿歌。2、初步建立有关购物袋的环保概念。活动准备:1、“儿歌”:大布袋(幼儿用书)2、挂图:大布袋3、袋鼠纸偶或布偶、数种青菜水果图片。活动重点:能念较长句子的儿歌。活动难点:初步建立环保概念。活动过程:一、请幼儿说一说上街买菜的经历。师:1、平时和爸妈上街买过菜吗?2、告诉幼儿今天要和袋鼠妈妈一起上街买菜。二、老师扮演袋鼠妈妈上市场买菜,引起幼儿兴趣。1、鼓励幼儿猜测袋鼠妈妈用什么装青菜水果。2、原来,袋鼠*袋子平常除了可以装小袋鼠之外,放东西也很方便呢!三、指导幼儿观察挂图,并学习念唱儿歌。1、阅读挂图画面,说一说图上有什么?2、幼儿学习念儿歌。四、讨论上街买菜时装东西的包袋。1、爸爸妈妈上街买菜会准备购物袋吗?2、你看到人们用什么样的购物袋?3、想一想,为什么不用塑料袋和泡沫盒?4、老师将幼儿意见整理并记在海报上。五、引导幼儿说说使用环保购物袋的好处,例如:自己准备购物袋可以减少制造袋子,也就不会增加那么多的垃圾。环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已被人们所认同,孩子是我们每个家庭的未来,更是国家的未来,对孩子加强环保教育,意义重大而深远。今天学习的这首儿歌比较有趣,表面上看是袋鼠妈妈上街买菜又买肉,然后她什么都不用,用了自己面前的袋子,实际上是通过暗示,让幼儿知道要使用环保袋,保护地球环境。活动一开始,是让幼儿讲述自己的生活经验。幼儿在假期经常跟着家长到菜场买菜,所以这时的幼儿很会说,他们说出平时买的什么菜,看见过什么等等。大家你一句,我一句发表自己的意见。第二个环节是老师扮演袋鼠妈妈上市场买菜,幼儿看见袋鼠妈妈来了,开心的与她打招呼,气氛一下子活跃起来了。幼儿都知道袋鼠*袋子是装小宝宝的,今天还用袋子装了蔬菜和水果,大家都猜测里面装的是哪种水果和蔬菜,是不是自己喜欢吃的。幼儿在猜测的过程中,老师把相应的卡片拿出来。接着,老师带领幼儿学习儿歌大布袋。幼儿们在学习中发现,袋鼠妈妈上街买菜不同别的袋子,只用自己的大口袋。幼儿在回忆的时候都说,自己的家长买菜用得都是塑料袋,从来不带环保袋。有了这个对比,幼儿就知道使用环保袋的重要性,街上那些塑料袋、泡沫盒都是破坏环境的东西。他们说下次跟家长到街上去买菜的时候要提醒家长,自己带一个环保袋去买菜。整个活动环节比较紧凑,幼儿在轻松愉快的氛围中学习。不过由于个性的原因,我的情绪没有跟上幼儿的节奏,对孩子的应答不够积极、灵活。今后我要在这些方面下功夫,
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