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文档简介

1 / 3 气候多样季风显著 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二节气候多样季风显著 一、学习目标： 1、通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养判读、分析等值线分布图的技能。 2、了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，进一步明确我国地理环境的巨大差异性。 二、预习过程： （一）南北气温的差异 1、读图，找出 1 月 0 等温线经过什么地方？ 观察这条线南北气温的差异？ 2、读图，我国 7 月平均气温多在多少度以上？什么地方夏季气 温最低？为什么？ 3、总结我国气温分布的特点是什么？ 4、阅读材料，找出我国冬季最冷和夏季最热的地方。 5、图，找出我国划分温度带的主要指标。 6、我国从北到南可以划分为几个温度带？并掌握其名称和分布。 7、完成活动（一） （二）、东西干湿的差异 2 / 3 1、读图，找出年降水量在 1600 毫米以上的分布在什么地方？年降水量在 50 毫米以下分布在什么地方？ 2、总结我国年降水量分布的总趋势是什么？ 3、阅读图，我国划分了哪几个干湿地区 ? 识读 “ 我国干湿地区划分图 ” ，回答下列问题： (1)湿润地区主要分布在哪里？它与半湿润地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？ (2)半湿润地区主要分布在哪里？它与半干旱地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？ (3)半干旱地区和干旱地区各主要分布在哪里？它们的分界线大致接近哪条等降水量线？ (4)从上述分析看，我国干湿区的分布与我国年降水量的分布有什么关系？ 4干湿地区对自然界景观和农业的影响？ （三）季风气候显著 1、读图和图，亚欧大陆内部， 冬、夏季气压分布有什么不同？风向有什么不同？ 冬季风和夏季风的源地分别是什么地方？ 2、我国冬、夏季风的特点是什么？ 3 / 3 3、读图，找出我国的季风区与非季风区的分界线 ? 4、阅读材料（锋面雨），了解锋面雨的形成 (四 )气候复杂多样 1、读图，找出我国有哪些不同的气候类型及各自的分布？ 2、理解各种气候类型的特点是什么？ 3、总结我国气候的特点是什么？ 阅读材料 ,了解藏民的服饰与生活环境的关系？ 三、检测题： 1、我国冬季、夏季南北气温有什么特点？ 2、划分我国南方和北方的一条重要的地理分界线是哪里？ 3、我国冬季最冷的地方是，夏季最热的地方是；号称 “ 三大火炉 ” 的是、， “ 火洲 ” 是。 4、我国五个温度带是、，另外还有一个。
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