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文档简介

1 / 6 歌曲蜻蜓 - 歌曲蜻蜓音乐教案 北京市二十一世纪实验教材 北京市密云县密云镇中心小学曹亚芹 音乐学科教案时间： 教学内容 歌曲蜻蜓 课时 1 课时 教学目标 1.启发学生带着愉悦的的心情演唱歌曲蜻蜓 2.通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。 重点难点 目的 1 最后 一乐句 2 / 6 教具准备 手风琴、录音机、磁带、图片 实践活动动 聆听、演唱、律动、表演 板书设计 蜻蜓 xx|xx| 课后小结 3 / 6 教 学 过 程 设 计 4 / 6 含 时 间 分 配 教师活动时间约 10 分钟 学生活动时间约 30 分钟 一、激情引趣： (2 ) 师：你知道大自然有什么变化就要下雨吗？ 生：想后发言 蚂蚁搬家要下雨 燕子低飞要下雨 5 / 6 师：蜻蜓与下鱼有关系吗？ 生：蜻蜓飞的高是好天气，飞的低就要下雨。 从学生的生活实践出发，导入新课。 二、学习歌曲节奏： (10 ) 过渡：如果让你们用老师敲的节奏来说刚才的两句话可以吗？ xx|xxxxx|x oo| 1 听辩敲击声。 2.按节奏说： “ 蜻蜓飞的高是好天气，飞的低就要下雨 ” 。 3.为节奏编动作。 面 向全体学生，以兴趣爱好为动力，激发学生自主学习的积极性。 重视音乐实践活动，在活动中巩固学过的节奏。 三、学习歌词。 (5 ) 过渡：你们读的节奏这么好听，真的招来了一只蜻蜓。你们听： 1.教师放歌曲的伴奏带，边律动边读歌词。 2.学生按节奏读歌词。 6 / 6 3.学生随音乐读歌词。 4.学生分组互听：看那组随音乐读的准确。 5.找同学随音乐读歌词。 面向全体学生，
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