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1 / 6 沪科版七年级数学下册学案 A 层 本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 课题:第 11章频数与频率复习与检测 主备人:杨明使用时间: XX年月日 年级班姓名: 复习目标: 1、复习频数与频率的相关概念 2、复习频数分布直方图和频率分布折线图等相关知识 3、能从图表中获取正确的信息,提高知识的应用能力 专题一:频数与频率 (1)(2)频数 =频率 数据总数 (3); 例 1如下表是某班 21名男生 100m 跑成绩 (精确到秒 )的频数分布表; 组别 (秒 )频数频率 (1)求各组频率,并填入上表; 2 / 6 (2)求其中 100m跑的成绩不低于秒的人数和所占的比例; (3)若成绩在以内可能在校运动会上取得名次,我们班获胜率为多少? 组别 (分 )频数频率 14 2 36 48% 51 例 2车站实施电脑售票后大大缩短了购票者排队等候的时间,一名记者在车站随机访问了 25 名购票者,了解到他们排队等候的时间分别为 (单位:分 ) 1,2, 2,2, 1,3, 4,2, 2,2, 2,3, 1,3, 4,5, 3,2, 1,2, 2,3, 2,3, 2。 (1)请 填写如右的频数分布表: (2)求出等待时间为 2 分和 3 分的 人数和所占的百分比。 专题二:频数(频率)分布表、分布直方图 1画频数分布直方图的步骤 ( 1)计算极差( 2)决定组数和组距 ( 3)决定分点( 4)列频数分布表或画分布直方图 2例题分析 3 / 6 例 1 抽查 20 名学生每分脉搏跳动次数,获得如下数据(单位:次) 81, 73, 77, 79, 80, 78, 85, 80, 68, 90, 80,89, 82, 81, 84, 72, 83, 77, 79, 75。 请制作表示上述数据的频数分布直方图。 解:( 1)列出频数分布表, 为方便起见,我们也给出组中值的数据 20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图表 组别(秒)组中值频数 ( 2)分别以横轴上每组别两边界点为端点的线段为底边,作高为相应频数的矩形,就得到所求的频数分布直方图。 例 2.请观察右图,并回答下列问题: 被检查的矿泉水总数有多少种? 被检查的矿泉水的最低 pH为多少? 组界为 这一组的频数、频率分别是多少?(每一组包括前一个边界值,不包括后一个边界值) 4 / 6 根据我过 2001 年公布的生活饮用水卫生 规范,饮用水的pH 应在 的范围内,被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种?占总数的百分之几? 达标检测 1、在一次选举中,某同学的选票没有超过半数,那么其频率() A.大于 50%B.等于 50%c.小于 50%D.小于或等于 50% 2.对某班 40 名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组后成绩落在 8090这个小组的频率是 20%,那么成绩落在 8090这个分数段的人数是 () 3.一组数据的频率反映了 () A.数据的多少 B.这些数据的平均水平 c.这些数据的离散程度 D.这些数据所占总数比例的大小 4.已知一组数据: 1821292318202219232421 192422172223192117 对这些数据适当分组,其中 1719这一组的频数和频率分别为() , 25%, 30%, 40%, 35% 5.将一批数据分成若干小组,那各组的频数是指;频率是指 . 6.小明 1 分钟内共投篮 75次,共进了 45球,则小明进球的频率是 . 5 / 6 7.某校七年级学生有 1080人购买校服,校服按小号、中号、大号、加大号四种,在调查得到的数据中,小号、中号、大号出现的频数分别是 250, 420, 250,则加大号出现的频率是 . 8.某自行车厂再一次检查中,从 2000辆自行车中抽查了 100辆,其中有 2 辆不合格,则出现次品的频率是, 2000 辆自行车中有辆为不合格产品 . 9.为了迎接 XX 年奥运会,北京某单位举办了英语培训班,100名职工在一个月内参加英语培训的次数如下表所示: ( 1)这个月职工平均参加英语培训的次数为次 . ( 2)参加次数最多的职工频率是 . 次数 45678 人数 152030XX 10.今年 4 月,国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评 .专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站 姿、走姿的好坏情况 .我们对专家的测评数据作了适当处理 (如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载 ),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图 11-1-2中所给信息解答下列问题: ( 1)请将两幅统计图补充完整; ( 2)在这次形体测评中,一共抽查了名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有人; 6 / 6 ( 3)根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法 . 11.未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注 .某青少年研究所随机调查了大连市内某校 100名学生寒假中花零 花钱的数量 (钱数取整数元 ),以便引导学生树立正确的消费观 .根据调查数据制成了频率分布表和频率分布直方

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