建议书格式课件

1 / 11 建议书格式课件 建 议 书 同学们 : 常言说得好 保护环境 ,人人有责 .保护环境的确是一个值得大家关注的问 题 .现在人们的生活在不断提高 ,而保护环境的意识却越来越淡薄 .我们经常可以看到有些人乱扔垃圾 ,随地吐痰 ,使原来美丽的小河 ,碧绿的草地变得为世人所讨厌 .我们仿佛听到它们在哭泣着 我们原本是美丽的 ,现在大家为什么那样厌恶我们呢 为此 ,有关部门也采取了一定的措施 ,在马路上放了一只只垃圾桶 ,可有些人家因为嫌远 ,觉得麻烦 ,仍就随手乱扔 .而且垃圾也是有毒的 ,特别是塑料 ,人们闻久了就会得癌症 ;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生 ;在看看我们今 天生活的环境中经常发生的洪水 ,沙尘暴 ,它们给地球上居住的人们带来多少灾 难啊 ,这都是那些不爱保护环境 ,随意砍伐树木的人们造成的结果 ?可见保护 环境是多么的重要啊 .为此 ,我建议 : 1.从现在做起 ,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾 ,不随地吐痰 . 2.爱护树木 ,花草 ,不要随便砍伐 ,践踏绿色树木和2 / 11 草地 . 3.爱花鸟类 ,保护鸟类 ,保护动物 . 4.节约 用水 ,爱护资源 . 同学们 ,让我们大家携起手来 ,从自己做起 ,共同为保护我们的家园出一点力 吧 ! 建议人： XXX X 年 X 月 X 日 六年级上册口语交际习作四第一课时 教学设计： 学习目标： 1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。 2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。 3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 课前准备： 教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字，以及今年重庆地区旱灾情况统计数字。 学生：准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。 教学过程： 3 / 11 一、揭题导入 这一组，我们学习了只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇 的和青山不老四篇课文，快速浏览，说说你的感受。 小结。 二、自读提示，明确要求 1、自读“口语交际 ?习作四 的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。 2、师生共同确定本次口语交际的要求和内容：“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”。 组内交流讨论：“为什么要珍惜资源” 1、学生按要求进行准备。可以结合本组教材的内容进行交流，也可以结合学生收集的资料进行交流。 2、进行组内交流。 3、示范带动，交流评价 每一组推荐一名学生向全班汇报。 将学生收集的资源有限资料用展示台展示交流。 评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。 教师出示收集的关于全球生态环境状况和我国生4 / 11 态环境状况的几个数字：开展看后感受交流。 组内交流讨论：“怎样珍惜资源” 1、学生展开积极讨论，认真听取别人的意见。 2、注意发言规范，集思广益达成一致意见。 3、全班交流，评比“环保精点子” 每一组推荐一名学生向全班汇报。 将学生收集的“环保从我做起”精点子进行梳理。 节约每一张纸。 在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。 不使用一次性筷子。 节约每一滴水，保护长江水资源不受污染，不往江中扔垃圾。 不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。 ? 4、结合生活实际，引导学生对照讨论意见说说还有哪些不尽如人意的地方，可以提出整改意见和建议。 三、课外延伸 请留心观察自己周围的生活状况，对于铺张浪费、随意破坏的行为该如何制 Ppt 制作课件的建议一 一、要注意课件设计的整 体性。 5 / 11 多媒体课件应较好地体现教师的教学思路，完整地反映教材知识体系，力戒把一个个知识点孤立起来。传统黑板板书的最大优点就是教师一边讲授，一边把重要的知识点和相互之间的联系写在黑板上，学生随时都可以思考和回味。多媒体课件展示重要的教学内容时，也应该给学生有足够的时间，这样既便于学生系统掌握知识，也可以避免课件内容切换造成的思维中断。 二、要注意强调教学内容的重点和难点。 多媒体课件容量大，很容易将重点和难点知识淹没其中，难以引起学生的注意。在课件制作时，要对重点知识和难 点内容进行特殊设计，如：用特殊字体表示、或用特殊颜色展示、或用制作特效进行强化，让学生加深对重点和难点知识的理解和把握。需要注意的是，要强化的重点和难点知识不宜太多，要少而精，否则就起不到重点强调的作用。 三、要注意适当“留白”。 所谓“留白”，就是根据教学内容、教学目标、学生的具体实际，给学生留出足够的时间和空间，通过自主学习和探究，解决一些教学问题。具体到课件制作上，是不能“眉毛胡子一把抓”，把全部教学内容都照搬到屏幕上，要根据教情、学情大胆取舍，把那些最需要用多媒体展示的知识 放映出来。同时，在教学内容切换时，要留出足够的时间让学生深入思考，巩固知识。 6 / 11 四、要注意合理使用“动画”和“音效”的设计。 虽然动画可以把抽象的知识具体化，但太多的动画展示，也会使学生产生过多的与教学内容无关的遐想，从而忽略了与课堂教学相关问题的深度思考。如果使用动画，我们必须在每一个环节要设计相应的问题，否则有可能学生只关注动画的形式，而不是动画的内容，影响课堂教学效果的达成。不可不戒。 音乐和声效的使用主要是创设欣赏的情境，给学生以美的感受。但要注意把握音乐播放的时 间和使用的环节，有的老师整个一节课都在重复播放一种歌曲，在讲授新知时也在播放，这就冲淡了教学的主题，分散了学生的注意力。我们还要注意选择的音乐一定要和你的教学内容是紧密联系，相互协调的，切忌使用一些与教学内容毫无联系的音乐。音效的使用要更加慎重，有的老师喜欢在幻灯片切换时或展示某一张图片时运用软件自带的声音效果，如紧急刹车声、爆炸、疾驰、风铃等声效，但我认为使用起来效果并不好。有时突然出现的声音甚至会把学生吓一跳。 五、要注意版面设计和色彩搭配 课件的每一个细节都应该给学生以美的享受。首先课件的制作要有一致的设计风格。各页面的标题、导航条、图标、主色调、色彩组合、段落图像、空白要保持一致，字体、颜色应相同，各页面有相似的外观。还有课件展示的画7 / 11 面应符合学生的视觉心理。版面的布局要突出重点，同一画面对象不宜多，以避免或减少引起学生注意力分散的无益信息干扰。注意图片、字符的大小和清晰度，以保证学生都能充分感知对象。色彩的搭配要注意对比，文字、图片和背景可以同时考虑明度的对比、色相的对比以及整个版面色彩的协调。要使学生既看的清楚又没有眼花缭乱的感觉。 六、要注意课件调试和完善。 花费了大量的心血，一个精心制作的课件出炉了，到此为止还不能完完全全松一口气。我们制作课件和使用课件有可能不是一台机器，在这台机器运行还很顺利的课件，到另一台机器上就有可能罢工。用 ppt 制作的课件常见的问题有：某些特效不能实现，有可能是制作和使用的版本不同、课件中插入的视频不能播放，有可能播放软件不兼容，还有设计的非常漂亮的字体变成了宋体、黑体，这需要把你所用到的字体重新安装。所以，为了确保课件在教学中能够正常使用，在制作完成后还需要进一步调试和完善。 Ppt 制作课件的建议二 1、课件的首页最好是非常得整洁。但是整洁并不表示什么内容都没有，在 PPT 的扉页一般是一个题目 +一副图片 +一段简洁的欢迎词。题目要求写得明了，让人看了大致能了解讲解的内容，图片的呈现最好和主题比较的吻合，欢迎词写得要诚恳。有时因为演讲的开头还要等待一段时8 / 11 间，所以不妨在 PPT 的首页能插入一段轻音乐，以便等待不会那么的无聊。 2、 PPT 课件的目录页面。目录页面应该有标题、导航条和退出按钮来组成。目录页面因为是要展示你 PPT 课件的一个大致思路，所以需要用高度概 括的语言来写，这样让听众能提前知道你的思路，做到有所准备、能选择重点的内容来听。目录页面最好选择平和的色调，字体搭配合理，这样会给人一种一目了然的干净。而且目录里最好有一个退出按钮，使整个课件可以随时退出到 PPT 课件的尾页。 3、 PPT 课件中的文字应该尽量的少，遵循“用图不用表，用表不用字”的原则来进行书写。文字较少时候可以采用比较大的字号，给人一种醒目和重点提示的感觉，但不要用太大字体，使比例不协调。如果在 PPT 课件中实在是需要较多的文字来表达自己的思想，可以考虑采用“文本移动”的办法，但是标 题不要随之移动，设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到 另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。 4、处理 PPT 课件图片的过程中，图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。在处理图片过程中注意图片在 PPT 页面中结构、布局要合理；图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上；自定义动9 / 11 画设置要完整。 关于规范 ppt 演示汇报材料制作的通知 各学院、各部门： 为进一步规范各单位 ppt 汇报材料，评建办就 ppt汇报材料模板制作与内容板块设计提出如下建议： 一、 ppt 模板内容： 1校徽： 2校名：阜阳师范学院 3校训：厚德 博学 自胜 勤行 4学校标志性图片或能体现各单位特色的图片 5评建工作 20 字方针： 以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设 各单位可登陆我校评建网下载评建办设计的 ppt模板。 二、教学单位 ppt 内容板块设计： 欢迎辞： 热烈欢迎教育部本科教学水平评估专家 莅临学院指导工作 汇报标题： 学院本科教学工作汇报 汇报人： 二八年五月日 1学院概况 10 / 11 2基本思路 3措施成效 4学院特色 5努力方向 谢辞：敬请各位专家批评指正谢谢 祝辞：祝各位专家工作愉快 身体健康 要求： 各教学单位 ppt 汇报材料应简洁、精练，体 现教学工作中心，突出教学工作重点，展示教学工作亮点，凝炼教学工作特色， PPT 演示材料的制作必须切实做到“三个围绕”、“四个统一”。三个围绕：围绕教育部的评估指标体系，围绕教育部 XX 2 号文件精神，围绕我校第六次教学工作会议、第五届教代会和第六届工代会三次会议精神及自评报告、特色报告等相关校级评建材料；四个统一：基本形式统一，内容基本板块统一，教学基本状态数据统一，时间界点统一。 三、职能部门 ppt 内容板块设计及有关要求： 欢迎辞： 热烈欢迎教育部本科