志愿培训计划

1 / 11 志愿培训计划 大丰市实验小学志愿者培训计划 志愿服务的精神是：奉献、友爱、互助、进步 1.奉献 即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动社会发展、促进社会进步的活动。 2.友爱 欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重， 3.互助 提倡“互相帮助、助人自助”。凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。 以“互助”精神唤醒人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。 4.进步 通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。 培训内容 1、通用培训。主要使志愿者具备省运会志愿服务必需的知识和技能，具备较强的服务意识、服务精神和服务能力。 2、专业培训。重点对象是专业志愿者 ,根据服务岗2 / 11 位的专业要求，实施相关专业知识和技能的培训。 3、场馆培训。组织被分配到各场馆的志愿者，以场馆功能、比赛项目相关知识、内部设施、组织 结构、工作团队、规章制度、行为规范等为主要内容，在服务场馆进行培训。 4、岗位培训。在完成通用培训和专业培训的基础上，结合分配的相关岗位，对志愿者进行岗位细则、工作任务、业务流程等内容的培训。 赛会志愿者培训内容： 志愿服务理念培训 竞赛项目知识培训 志愿服务礼仪培训 应急救援、志愿者自护、医疗常识培训 志愿服务心理培训、团队意识培训 志愿者体能训练 城市志愿者培训内容： 省运会知识培训 志愿服务理念培训 志愿服务礼仪培训 志愿服务心理培训、团队意识培训 经费保障： 3 万元 大丰市实验小学团支 3 / 11 大丰市实验小学志愿者服务队章程 作者： 发布于： 2016-6-19 8:34:41 点击量： 5 大丰市实验小学志愿者服务队章程 第一章 总 则 第一条 为推动我校精神文明建设，促进我校志愿者活动向专业化、阵地化、规范化、长期化发展，特制定本章程。 第二条 志愿者活动是对广 大党员、团员青年进行社会公德教育、党团员意识教育、创业精神和敬业精神教育等思想道德教育的有效载体，志愿者活动以志愿参加为基本特征，以需求为导向，以服务为纽带。我校志愿者活动在校党支部的帮助下，由学校团支部组织实施。 第三条 志愿者活动主题口号是：奉献、友爱、互助、进步。 第二章 志愿者活动的基本原则 第四条 攥紧拳头，共同推进。志愿者行动是新时期党员、团员和青年工作的一个创造，是社会主义精神文明的一个新的生长点。学校教职工要进一步统一思想，提高认识，要在学校团支部的组织下 协调运作、形成合力，不断推动我校志愿者行动的深化和发展。 第五条 立足社区，讲求实效 。志愿者服务队在机制建设和活动开展的过程中，一定要4 / 11 立足社区坚持实效的原则，机制建设务必实在，活动项目务必具体，力戒形式主义，真正使志愿服务成为基层党团组织的自觉性工作和经常性活动。 第六条 广泛动员，坚持自愿。学校团支部要广泛动员，在组织更多教职工踊跃加入到志愿者行列的同时，必须注意以多种形式激发教职工内在的积极性和主动性，加大志愿者公开招募工作的力度。活动要切实做到自愿报名，活动时间和内容要根据 志愿者的承受能力和服务对象的需要合理安排，使我校志愿者行动成为在团支部的组织下的教职工志愿者实施和自愿参加的社会化事业。 第三章 志愿者服务内容 第七条 我校志愿者主要是围绕敬老助残、保护生态、植绿护绿、治理脏乱差等公益性服务和家教指导、志愿讲解等科学文化服务以及有组织地抢险救灾、校内物质文明和精神文明建设活动等方面开展志愿义务活动。 第八条 选择内容的基本原则是：党政关注；社会急需；青年能力；立足校内，面向社会；活动内容具体化。 第四章 青年志愿者服务基 地 第九条 在校内外围绕志愿服务内容建立大丰市实验小学志愿者服务基地。 第十条 可在校内主干道路、草坪、绿地和学生主要学习、生活场所等受师生关注的公共场所建立本单位志愿服5 / 11 务基地。 第五章 志愿者服务机构 第十一条 学校建立志愿者服务队，并统一填写大丰市实验小学志愿者服务队队员登记表。 第六章 志愿者招募 第十二条 本着教职工自愿报名、充分发挥志愿者特长的原则，每年统一招募志愿者并进行登记，填写大丰市实验小学志愿者注册登记表。 第十三条 招募 志愿者之后，团支部要进行思想政治动员，对专业性较强、服务对象要求特殊的，要聘请有关专家或领导进行专门业务培训。 第十四条 倡导每人每年至少志愿服务 8 小时。 第七章 志愿者活动的评估考核和表彰奖励 第十五条 志愿者活动的评估考核主要从活动服务时间、参与时间的多少和活动效果等方面进行。每学年结束，学校将对表现突出的先进个人给予表彰奖励，同时授予“优秀志愿者”称号。志愿者活动的评估考核情况将作为团组织工作考核的重要内容。 第八章 附 则 第十六条 本章程由大丰市实验小学团支部负责解释 大丰市实验小学 6 / 11 志愿者工作要求及奖惩制度 一、对志愿者的工作要求 1.上岗时着装规范，佩戴志愿者标志，仪表整洁，精神饱满。 2.参加志愿者服务应准时到岗，如需早退或请假，应预先向校团 支部或团队队长进行申请，并及时安排好善后工作。 3.无条件接受上级所安排的岗位和工作，并按时按量的完成，如有特殊情况可向学校团支部提出。 4.举止大方，言辞 得体，不说粗话脏话，避免与学生或老师发生争执。 5.在工作中，遇到能力范围之外的事，及时、主动联系学校团支部人员，求得更好处理。 6.积极主动地帮助他人，时刻牢记“志愿人生，闪耀金城”使命，能够以“为大众服务 用心服务”为宗旨。 7.志愿者要富有创造力，并能有创造性的劳动。 志愿者服务上岗前培训计划志愿者培训是提高志愿者服务水平和服务质量的重要手段，通过培训增强志愿者对志愿服务工作环境的熟悉程度，为进一步提高志愿者的只有服务水平，确保志愿者提供最优质的志愿服务，我局将开展“学雷锋志愿者服务队”学习培训，现将有关事宜通知如下： 7 / 11 一、培训内容 ： 1、主要使志愿者具备志愿服务必要的知识技能，具备较强的服务意识，服务精神和服务能力。 2、重点对象是专业志愿者，根据服务岗位的专业要求，实施相关专业知识和技能的培训。 二、培训方式 1、集中开展学习培训活动，邀请有关专家学者，优秀志愿者典型做专场报告、讲座、通过视频教学的形式，诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求。 2、实践培训，通过开展各种公益实践活动，提高技能，培养团队精神，营造志愿服务氛围。 3、测试评估，通过对志愿者素质的评估，评估培训效果，确保达到培训的预期目标。 三、培训要求 1、志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能，提升志愿服务工作整体水平的重要环节，各科室要高度重视，精心组织，按照志愿者培训方案，创新培训形式， 自行组织实施好相关培训内容。 2、参加培训的志愿者要按时参加各项培训活动，认真做好笔记，不迟到、不早退，不旷课，如遇特殊情况需先请事假。 三、志愿服务队表扬奖励措施 8 / 11 凡参加志愿者活动的工作人员均可免费获得活动中所需消耗品：水，抹布等；参加志愿者活动 3 次以上者，年终优秀工作者优先考虑，连续三年参加志愿者活动者，可获我办表彰。 四、志愿服务队资金保障 参加志愿者活动所需资金由我办按实际支出报结，且我办需按每年活动计划安排相应的固定资金。 志愿服务培训大纲 一、培训目的 学习志愿服务基本知识，强化对志愿服务理念的理解和认识，提高志愿服务工作水平，同时为大家分享志愿服务经验、创新志愿服务形式提供学习交流平台。 二、培训对象 志愿者及志愿者管理人员、团系统工作人员、事业单位及公益组织相关人员 三、培训形式 知识讲授、情景模拟、小组讨论 四、培训内容 什么是志愿服务 志愿服务来源于英文的 Volunteer service，是指任何人自愿贡 献个人的时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利而提供的服务。 9 / 11 志愿服务，作为一种社会现象的出现和存在，可以追溯到很久以前。东方的佛教以及西方的基督教影响下的积德行善之举，可以看作是志愿行动初始阶段或萌芽状态的表现。 讨论：哪些行为属于志愿服务，哪些人可以做志愿者。 分享：做志愿者的五层境界，即帮助别人，自己快乐；身为志愿者，心是志愿者；关爱他人，关爱自己；发动社会，服务社会；生命 不息，奋斗不已。 中国志愿服务的发展 概况 1993 年 12 月 19 日， 2 万余名铁路青年率先打出了“青年志愿者”的旗帜、在京广铁路沿线开展了为旅客送温暖志愿服务。之后， 40 余万名大中学生利用寒假在全国主要铁路沿线和车站开展志愿者新春热心行动，青年志愿者行动迅速在全国展开。 讨论：为什么志愿者行动的全称为青年志愿者行动？老年人就不能做志愿者了吗？ 为什么要做志愿者 1结合马斯洛“人的需求层次理论”进行分析：人是社会化的人，具有多种需求，需要参与社会互动，志愿服务是人们参与社会互动、实现自我价值的一种 有效载体。 10 / 11 2结合志愿服务的意义进行分析：志愿服务对志愿者参与社会互动，个人成长，丰富社会体验，对服务对象接受个人化服务，融入社会，增强归属感，对建立和谐社会，促进社会进步均具有重要意义。 志愿者可否有复杂的动机 志愿者参与志愿服务的主要动因：奉献、学习、自我满足、充实生活、组织动员、其他。 志愿者存在各种各样的动机都是无可厚非的，关键在于是否体现其价值，能不能实实在在为他人、为社会做些事情，但也需对内心复杂的动机把握一个度，应切记：参与志愿服务前细心思考而作出决定， 才是明智及有意义的。 志愿服务的原则 基本原则：自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒 专业原则：保密、接纳、个别化、非批判、服务对象参与与自决 志愿者应有的工作态度和责任感 对所属志愿者组织：有主人翁的意识，多理解、支持，积极主动参与；服从组织安排和管理。 对服务工作：有充分的心理准备和服务技能上的准备；不轻率做出承诺，有责任心和恒心；不利用志愿服务之11 / 11 便谋私；主动学习和发挥自己的特长去参与服务；积极提供建议改善服务。 对服务机构：尊重其文化及服务模式；虚心听取意见，始终保持联系；主动了解，不妄加评论；积极