2019-2020年六年级语文上册第八单元测试题.doc

2019-2020年六年级语文上册第八单元测试题一、看拼音写词语。bng f q x hng bng bo ln f tou mo dn( ) ( ) 一( )而散 ( ) ( ) ( )c q ln lng w tng yn t ti( ) ( )满目 ( ) ( )会 挑( ) 轮( )二、给加点字选择正确读音打上“”。陶瓷（c ch） 轮（ln nn）胎 玲珑剔（t d）透迸（bng bn）发 抡（ln ln）斧头 琳（ln lng）琅满目三、比一比组词。雹（ ） 抡（ ） 浪（ ） 桐（ ） 梧（ ） 惕（ ）饱（ ） 论（ ） 狼（ ） 铜（ ） 悟（ ） 踢（ ）胞（ ） 轮（ ） 琅（ ） 筒（ ） 语（ ） 剔（ ）四、把词语补充完整。急中生（ ） 神（ ）妙算 声东（ ）西 完（ ）归赵 退（ ）三舍 望梅止（ ） （ ）有成竹 负（ ）请罪 五、把下面句子补充完整。1、学而时习之， 2、 ，可以为师也。3、学而不思则罔， 3、三人行， 六、修改病句。1、我们连续跳上一只船。 2、我们永远不会忘记过去的往事。3、为了庆祝国庆节，开展了丰富多彩的活动。4、少先队员要发挥革命传统。 5、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。6、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。七、选关联词填空。不仅还 即使也 不管总 既然就 只有才 只要就1、妈妈（ ）是一个出色的教师，（ ）是一个出色的作家。2、（ ）你认识到了自己的错误，（ ）应该鼓起勇气去改正。3、（ ）品德高尚的人，（ ）会得到别人的尊敬。八、按要求写句子。1、鲜花盛开。（扩句） 2、难道你们就不应该 向他们伸出援助之手吗？（改为陈述句） 3、一片片树叶流向大海。（改为比喻句） 4、鸟儿在树上鸣叫。（改为拟人句） 九、阅读短文，回答问题。献给母亲的歌 （17分）蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分） 2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。（2分）3、用横线画出文中的比喻句。（1分） 4、照样子写词语。（2分）香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5、写几个成语夸夸妈妈：（2分） 6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2分） 7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（2分）(1) (2) (3) 这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。 8、文章最后一段的作用是 。（1分）9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（2分）附送：六年级语文上册第 艺术的魅力字词小天地一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。p xi yu jn l zh m shn to zu j l2019-2020年六年级语文上册第八单元练习题班级：_姓名：_ 考号：_评价：_八单元自主学习测评练习 艺术的魅力字词小天地一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。p xi yu jn l zh m shn to zu j l 三、选字组词。(哉 载) 记 善 三年五 呜呼哀 (涌诵) 读 现 汹 澎湃 熟读成 (恬刮) 风 静 目相看 不知耻四、在括号里填上合适的量词。丝 张 番 幕 阵 段 部 首 一（ ）相声 一（ ）电影 一（ ）歌曲 一（ ）谈语 一（ ）短剧 一（ ）微笑 一（ ）照片 一（ ）吆喝 五、先填空，再解释所填字的意思。曲高( )寡 不解之( ) 响( )行云 抑扬( )挫 转瞬即( ) 窃窃私( ) 六、用“静”字组词填空。1.清幽的月光照在盲姑娘 的脸上。2.傍晚，贝多芬在一条 的小路上散步。3.铃声响过了，教室里很 ，同学们端坐着等待老师上课。4.夜深了，冬天的山村一片 ，听不到一点声响。5.无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要 。 七、补充成语，选择恰当的填空。 余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 不同凡（ ）雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口 可见一 ( ) 1孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是 ，情节一波三折， ，真可谓是 呀！2音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。3.这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。4、我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲， 用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。 句子百花园一、句子加工厂。1.句子瘦身：六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。 2.句子换新颜。 (1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。改为比喻句： (2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。改为拟人句： (3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的月光曲。改为反问句： (4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”改为转述句： 3.用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。 4.给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。 5.用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。 6.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ， ，二、联系课文解读句子。 1.伯牙鼓琴.志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”翻译： 2.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。翻译： 3.她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”(1)朗读这句话应该读出 的语气，需要重读的两处是 。 (2)从这句话看出盲姑娘不但 ，而且 ，是难得的知音啊！三、整理乱句，只填序号。( )这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。( )后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。( )新中国成立后，义勇军进行曲成为了我们的国歌。( )1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了义勇军进行曲，还指挥合唱队到街头、广场演唱。( )聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。 静心阅读比能力 （一）一个巴掌也能拍响她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝着所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个在战争中失去一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌呀？”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！” 那天晚上，她让父亲写了一个纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍得响。那以后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己仍开支架，试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声呼唤着这个美国黑人的名字：威尔玛鲁道夫。那一届奥运会上，他成为当时世界上跑的最快的女人，共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾的不能行走。1、回答下列问题。（1）“只要努力，一只巴掌一样可以拍响”，说说这句话的含义。_ （2）文中说“她却突然感觉到自己的身体里涌动起一股暖流”。这里的“暖流”指的是什么？_ 2、照样子写句子。任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。_ 3、概括短文的主要内容。_ _ （二）一根项链在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：_。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。1、写出下列词语的近义词。 厌恶央求 体谅谢绝2、第2段“不速之客”中“速”的意思是_（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指_。 （1）迅速，快 （2）速度 （3）邀请3、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。我明白了：_ _ 。4、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为_ 。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为 。5、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？_ 6、读第7段，文中的“这样”具体是指_ 。7、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的？