幼儿园大班教研总结模板.doc

幼儿园大班教研总结模板 一加强理论与实践相结合的学习我们教研组内的老师都较年轻经验不是很足而在知识不断更新的时代不学习就会落伍为了使老师们在教学工作中有所提高我们教研组加强了学习和实践首先是制定了严密的制度保证每次的业务学习人人参与认真做好笔记我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等在计划实施过程中教师们能及时进行反思总结经验与不足的地方在业务学习时大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣及材料提供的多样性等使教研活动更加科学化、系统化 教研组的实践活动也形式多样我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课然后老师间相互听课、评课讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高也有大家同上一节课如4月份的课题内容兵兵为什么肚子疼通过组内老师各自的教学活动再推选到园内上交流课经过多次的评析使老师的经验越来越丰富在这样的活动中教师既是参与者又是投资者同时也是受益者教师间的互动使得个人经验和思考成为一种共享的资源 还有就是加强考核制度每周检查备课本指出各自的优缺点每月抽查个案记录、课后反思等并对其进行考核同时围绕 幼儿园工作计划开展各班竞赛活动如：安全知识竞赛、家长开放日活动等使教师在活动中不断充实自己提高自己的业务水平 二课题探讨提高教研水平 时代在不断进步对于每个人的要求也在不断的提高需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展本学期我们大班制定了幼儿自我保护能力培养的课题在上学期的基础上加深内容并根据幼儿的心理特征及时增加有关幼儿性别方面的知识每周四节课题课教师能精心设计并在上好课后及时进行反思提高了自己对课题内容的理解能力 在课题的交流、分享与合作中在积极搜集资料中大家对课题的了解又进了一步能从实际出发精心设计有关自我保护的方案进行分析、评价和反思改进自己的教研使我们的教学工作取得了有效的成果每位老师逐渐有了自己的想法和看法并及时肯定和表扬教师的长处更好的发挥各自的优点 在教研教学中我们每位老师都在努力不断发现问题解决问题一起提高相信在我们教研组老师的共同努力下我们的教研工作会更出色有更多的进步 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念本学期我园大班教科研工作以贯彻规则精神、纲要精神为指南全面实施素质教育促使幼儿全面发展和主动发展我们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为提高教师素质通过各位老师的努力钻研我们幼儿园大班的教研工作已取得了初步的成绩现就将本学期的教研工作做一个简单的小结： 幼儿早期阅读是一个新的课题面对一个知识日新月异多元价值并存的时代人们越来越清楚的看到阅读是一个人必须具备的能力开学初老师们学习了纲要把握纲要中提出“利用图书绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质让老师了解早期阅读不等同于读书写字之后我们所有大班老师共同研讨教材把握知识点和最近发展区与其关系制定适合本园大班幼儿的计划如何科学地达到阅读的目的首先各班创设良好的阅读环境教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围激发阅读兴趣特别是大（一）班的师小惠老师和大（四）班的郑继红老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快第二通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣在观摩过程中我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤循环上升达到改善教育实践的作用比如：大（三）班王岩老师的那节色彩谣教案经过一次一次地修改试上总不能激起幼儿的兴 大班教研组工作总结 大班年级组组长陈磊 XX年9月XX年1月 一学期即将过去本学期我们大班教研组全体教师在园领导的关心、指导下继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神并根据开学初制定的各项计划在各位老师的通力合作下扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作认真执行园内的一系列要求针对大班幼儿的年龄特点和发展情况有目的有选择地开展教研活动努力提高教学质量进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程获得了教育理念和教学实践能力的双重提高现将本学期我们年级组开展的活动总结如下： 一、教研组情况分析： 我组共有十二名中青年教师其中男教师5名他们朝气蓬勃都能以积极向上的态度对工作充满着热情我组教师将以“一切为了孩子为了一切孩子”为奋斗目标进一步转变和提升教师的教育观念和教育行为切实提高教师实施新课程使大班组成为一个充满友爱、互帮互助团结向上的集体 二、树立正确的教育观儿童观把正教研的方向思想是行为的源泉一名好的教师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位本学期根据新纲要的实施细则我们首先安排了深入地学习新纲要活动通过仔细阅读小组讨论个别交流发言等形式深入理解了新纲要精神为全面实施素质教育打好了基础 三、深入展开丰富多彩的教研活动 一学期来我们坚持每月两次的教研学习活动来学习新纲要、课堂教学方面研讨活动同课程教师利用空余时间修订教案充分体现课堂教学的有效性应该说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教学上有了很大的提高 1、加强学习注重教师成长 教研组是教师成长的摇篮是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地本学期教研工作以加强学习促进教师成长作为突破口分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念促进了教师观念的转变和更新让每一个老师在新观念的收集和吸取中自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中得到了很大的启示真正促进了教师素质、技巧的提高另外从推门听课撰写教育叙事和教学案例也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步本学期以来教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思从每一块工作的落实、总结中让每一个教师注重反思在反思中提取经验确立目标 2、开展课题研究摸索教育经验 课题对于我们教研组来说是一个新鲜而又充满挑战的任务本学期我们教研组的教学工作围绕课题目标来开展和摸索就省级课题合作学习在大班幼儿教学活动中的应用这一领域展开了研讨大班六个年级围绕课题开展子课题研究从最初的大量理论知识的收集和学习中我们从理论上有了清晰的认识从各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中每一个教师从讨论中相互学习共同的汲取着养分在每 一节课外观摩和小结中又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升每一个活动都从最初的模式研讨出一份执教的计划又从执教中总结和反思得出一个优秀的教学活动这一过程是老师们理论和经验的汇集也是教学和教师的学习和提高学期末每一个教师从合作活动的观摩和教学中找到了一个新的教学方法：用小组合作来促进幼儿配合在教学中利用教具课件激发幼儿主动参与活动的目的提高活动的质量这一经验的总结也就形成了我们教研活动的一个课题老师们在摸索中收集了许多的素材并很多老师还撰写了教研论文真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究 3、优化一日活动落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线提高教学质量也就是教研组研讨和工作的核心在教学上我们从学期计划到制定周计划的安排上紧靠目标用目标做为我们教学的指南从同年级相同教材的制定和相互交流上让教学更加规范和准确从10月的大班课题汇报课、同课异构赛教活动中也让每一个教师从目标到教学又从教学对应到目标有了更清晰的认识让我们以后的教学安排和教学施行更有了方向 4、精心组织大型活动增强宣传力度 幼儿园的工作很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点本学期我们精心组织了幼儿体操比赛、家长开放日汇报表演、庆元旦节目演出我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用从学期开始的节目编排、落实训练、项目议程、方案的制度到表演时各班精心的准备和有序的组织所有这些都事先在教研活 动中交流、讨论真正做到了互帮互学在家长开放日和汇报表演中也由老师们出色的组织得到了大家一致好评和认可 四、教科研方面 时代在不断进步对于每个人的要求也在不断的提高需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展本学期我们组根据园里安排开展了“课题研究汇报”“同课异构”等方式进行课堂教学的有效研究教师们以亲切的语言以及各种形式与孩子们互动并且以游戏的形式让每个幼儿积极参与在轻松、愉快的氛围中教师和幼儿融为一体和孩子们互动好让每个孩子体验到了游戏带来的快乐通过这样的方式使每位教师充分展示自己的特长使我们的教师对课堂教学研究提高了一个新的台阶 五、我组年青教师多“传、帮、带”在我们组显的尤为重要 为了让组内的新教师能够快速成长组内骨干教师与青年教师的结对学习以“以老带新以优带新以学促新”方式牵动整体教师队伍业务素质的提高充分发挥骨干教师、优秀青年教师的带头作用及年轻教师的主观能动性开展了积极有效的“拜师”活动为她们提供展示的平台完善实施有效的师徒指导计划促进年轻教师的成长并通过互相观摩、自评互评、集体质疑、反复实践使年轻教师的思想水平和业务能力在短时间内有了较快的发展各方面成长较快让个人能力更快发展 六、做好家长工作家园共建促教育 开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分我组也注重家园配合细致、耐心地做好家长工作幼儿教育幼儿园教育如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展幼儿园与家长的配合教育是很重要的大班年级组全体教师坚持做好家长宣传栏、家园联系单、家长开放日活动对幼儿进行家访或电话家访及时了解幼儿在家中的情况共同教育幼儿教师定期更换家园栏、班级网站等让家长更多了解幼教动向我们力求以自己的热情、细致的工作态度赢得家长对我们工作的认同和信任各班在工作方面在遵循园里的大方针下都能创新开展本班工作使整个年级组的各项工作都显得生气勃勃 篇一：幼儿园大班教研组工作总结 大班教研组工作总结 大班年级组组长陈磊 XX年9月XX年1月 一学期即将过去本学期我们大班教研组全体教师在园领导的关心、指导下继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神并根据开学初制定的各项计划在各位老师的通力合作下扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作认真执行园内的一系列要求针对大班幼儿的年龄特点和发展情况有目的有选择地开展教研活动努力提高教学质量进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程获得了教育理念和教学实践能力的双重提高现将本学期我们年级组开展的活动总结如下： 一、教研组情况分析： 我组共有十二名中青年教师其中男教师5名他们朝气蓬勃都能以积极向上的态度对工作充满着热情我组教师将以“一切为了孩子为了一切孩子”为奋斗目标进一步转变和提升教师的教育观念和教育行为切实提高教师实施新课程使大班组成为一个充满友爱、互帮互助团结向上的集体 二、树立正确的教育观儿童观把正教研的方向思想是行为的源泉一名好的教师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位本学期根据新纲要的实施细则我们首先安排了深入地学习新纲要活动通过仔细阅读小组讨论个别交流发言等形式深入理解了新纲要精神为全面实施素质教育打好了基础 三、深入展开丰富多彩的教研活动一学期来我们坚持每月两次的教研学习活动来学习新纲要、课堂教学方面研讨活动同课程教师利用空余时间修订教案充分体现课堂教学的有效性应该说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教学上有了很大的提高 1、加强学习注重教师成长 教研组是教师成长的摇篮是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地本学期教研工作以加强学习促进教师成长作为突破口分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念促进了教师观念的转变和更新让每一个老师在新观念的收集和吸取中自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中得到了很大的启示真正促进了教师素质、技巧的提高另外从推门听课撰写教育叙事和教学案例也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步本学期以来教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思从每一块工作的落实、总结中让每一个教师注重反思在反思中提取经验确立目标 2、开展课题研究摸索教育经验 课题对于我们教研组来说是一个新鲜而又充满挑战的任务本学期我们教研组的教学工作围绕课题目标来开展和摸索就省级课题合作学习在大班幼儿教学活动中的应用这一领域展开了研讨大班六个年级围绕课题开展子课题研究从最初的大量理论知识的收集和学习中我们从理论上有了清晰的认识从各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中每一个教师从讨论中相互学习共同的汲取着养分在每一节课外观摩和小结中又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升每一个活动都从最初的模式研讨出一份执教的计划又从执教中总结和反思得出一个优秀的教学活动这一过程是老师们理论和经验的汇集也是教学和教师的学习和提高学期末每一个教师从合作活动的观摩和教学中找到了一个新的教学方法：用小组合作来促进幼儿配合在教学中利用教具课件激发幼儿主动参与活动的目的提高活动的质量这一经验的总结也就形成了我们教研活动的一个课题老师们在摸索中收集了许多的素材并很多老师还撰 写了教研论文真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究 3、优化一日活动落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线提高教学质量也就是教研组研讨和工作的核心在教学上我们从学期计划到制定周计划的安排上紧靠目标用目标做为我们教学的指南从同年级相同教材的制定和相互交流上让教学更加规范和准确从10月的大班课题汇报课、同课异构赛教活动中也让每一个教师从目标到教学又从教学对应到目标有了更清晰的认识让我们以后的教学安排和教学施行更有了方向 4、精心组织大型活动增强宣传力度 幼儿园的工作很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点本学期我们精心组织了幼儿体操比赛、家长开放日汇报表演、庆元旦节目演出我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用从学期开始的节目编排、落实训练、项目议程、方案的制度到表演时各班精心的准备和有序的组织所有这些都事先在教研活动中交流、讨论真正做到了互帮互学在家长开放日和汇报表演中也由老师们出色的组织得到了大家一致好评和认可 四、教科研方面 时代在不断进步对于每个人的要求也在不断的提高需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展本学期我们组根据园里安排开展了“课题研究汇报”“同课异构”等方式进行课堂教学的有效研究教师们以亲切的语言以及各种形式与孩子们互动并且以游戏的形式让每个幼儿积极参与在轻松、愉快的氛围中教师和幼儿融为一体和孩子们互动好让每个孩子体验到了游戏带来的快乐通过这样的方式使每位教师充分展示自己的特长使我们的教师对课堂教学研究提高了一个新的台阶 五、我组年青教师多“传、帮、带”在我们组显的尤为重要 为了让组内的新教师能够快速成长组内骨干教师与青年教师的结对学习以“以老带新以优带新以学促新”方式牵动整体教师队伍业务素质的提高充分发挥骨干教师、优秀青年教师的带头作用及年轻教师的主观能动性开展了积极有效的“拜师”活动为她们提供展示的平台完善实施有效的师徒指导计划促进年轻教师的成长并通过互相观摩、自评互评、集体质疑、反复实践使年轻教师的思想水平和业务能力在短时间内有了较快的发展各方面成长较快让个人能力更快发展 六、做好家长工作家园共建促教育开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分我组也注重家园配合细致、耐心地做好家长工作幼儿教育幼儿园教育如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展幼儿园与家长的配合教育是很重要的大班年级组全体教师坚持做好家长宣传栏、家园联系单、家长开放日活动对幼儿进行家访或电话家访及时了解幼儿在家中的情况共同教育幼儿教师定期更换家园栏、班级网站等让家长更多了解幼教动向我们力求以自己的热情、细致的工作态度赢得家长对我们工作的认同和信任各班在工作方面在遵循园里的大方针下都能创新开展本班工作使整个年级组的各项工作都显得生气勃勃 XX年1月20日篇二：幼儿园大班上学期班级工作总结 幼儿园大班上学期班级工作总结 随着新年钟声的敲响本学期的工作又将告一段落在展望新的一年的同时回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中我既有因成功感到高兴又有因工作中的不足感到遗憾工作是忙碌的、辛苦的但也是充实的、快乐的在同事的帮助和自己的努力下才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号这学期我们班的两位老师以团结协作、共同努力的工作态度共同做好班内的各项工作先总结如下: 一、幼儿基本情况分析 我班共有43名幼儿男生多女生少通过中班一年的培养及教育本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高幼儿的一日生活常规也有了较大的进步我班幼儿聪明、活泼好表现自我吸收知识快艺术方面发展较好基本动作协调节奏感强喜欢跳舞和画画学习习惯有很大的提高上课时有一定的纪律性举手比较积极但坐姿要加强培养常规习惯由于孩子情绪比较浮躁因此入厕环节组织性不够比较自由 二.保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则工作中我们把保育安全工作放在首位严格执行幼儿园卫生保健制度.消毒制度等本学期我班生活老师在园里的统一要求下精心照顾孩子的饮食起居从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理进行自我服务按时给幼儿喂药等精心呵护他们配合医疗中心做好各种传染病的预防工作定期给幼儿检查一下身体情况做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作杜绝了传染病的发生同时我们还要求家长积极配合幼儿园培养幼儿的卫生习惯此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯少数幼儿有挑食的坏习惯我们积极引导教育帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯现在每个幼儿都能独立进餐不挑食不偏食不剩饭同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识保育工作中我们同班老师同心同德做到保教不分家！ 三.教育教学工作 在教育教学中我们以幼儿园教育知道纲要.幼儿园教育规程为理论指导尊重幼儿的人格和权利面向全体注意个体差异各种教育手段交互运用使各个幼儿在原有的基础上得到发展 （一）.健康方面 1.学习用适当的方式表达情绪情绪安定愉快活泼 2.生活有规律形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯形成基本的生活自理能力注意公共卫生 3.能独立穿脱衣服、裤子、鞋子自己整理被褥学会基本的值日生工作养成独立向上的精神 4.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护 5.认识有关的安全标志学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志具有初步的安全意识和自我保护意识 6.喜欢体育活动逐步养成运动的精神运动协调.灵活有耐力增强合作和竞争意识具有一定的勇敢精神和坚持性7.以多种形式的评比活动激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪 8.将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中活动前明确要求活动中时时检查、提醒结束时小节评价幼儿专心听讲的表现 9.争取家庭的积极配合共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯 10.通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理在教师讲授、同伴发言时做到注意集中专心听讲不随便插嘴 （二）.社会方面 1.了解不同职位的成人及其劳动的社会意义尊敬他们.爱惜劳动成果 2.学习参与社区的劳动体验并认识人与人相互交流.合作.沟通关爱的中要和快乐乐于与人交流 3.学习尊重别人的需要.感受.意见并做出合适的反应有同情心 4.在活动中学习评价自己和同伴 5.理解并遵守集体生活的各项规则增强规则意识 6.学习选择活动方案学习认真.努力地完成活动在活动中表现出自信和责任感 7.了解家乡祖国著名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重大变化等萌发爱家乡.爱祖国的情感初步接触不同地域.不同种族的人了解其不同的风俗和文化特点 8.了解成人的消费内容尝试适宜的消费活动 9.初步了解小学生活产生入学愿望 10.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让乐意与别人分享 （三）.科学方面 1.对周围事物现象感兴趣有好奇心和求知欲 2.能运用多种感官探索周围环境乐于动手动脑 3.感受信息的重要学习多途径收集有效信息 4.愿意和同伴共同探索能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果 5.在日常生活和游戏中加深对数量.形体.时空实际意义的理解学习简单运用能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等认真活动 6.乐意亲近大自然萌发热爱自然的情感懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识 （四）.艺术方面 1.能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品能大胆地用绘画.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感受和体验学会表现物体的基本部分和主要特征 2.能有目的地安排画面表现一定地情节喜欢使用各种材料.工具.方法进行拼装.拆卸.制作喜欢现象.创造活动有独立制作的能力 3.能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等 4.懂得集体艺术的规则喜欢和同伴一起参加与艺术活动享受集体艺术活动的快乐等 （五）.语言方面 1.能认真倾听学习理解与其生活经验相关的语言 2.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈讲话礼貌3.喜欢欣赏文学作品了解作品内容感受文学作品的美能独立地朗诵儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品 4.学会看图书并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论 5.对文学产生兴趣 6.在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述 7.学习单韵母“a.o.e.i.u.”初步产生对拼音学习的乐趣为衔接幼儿园与小学打下基础 8.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导同时也不能忽视一些平时表现一般不太爱说话的幼儿 9.鼓励幼儿多运用形容词进行描述教给幼儿说话完整的基本方法如：讲一件事情要讲清人物.时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么. （六）计算方面 1.学习“1100”数字的认知及书写 2.感知数字在日常生活中的重要性学习5以内的加减法 3.学习口诉应用题自己列算式 4.学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数与双数的含义 （七）.主题方面 1.认识时间与日常生活的关系 2.学习用标记和数字记录班机玩具的数量 3.引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展 （八）.高薪聘请英语专业教师 为结合双语教学培养幼儿