清朝的文化(二)——进步的思想家和新教育制度

1 / 12 清朝的文化 (二 ) 进步的思想家和新教育制度 清朝的文化 (二 ) 进步的思想家和新教育制度 一、教学目标 1知识方面：通过学习本节内容，使学生了解我国最大的一部丛书四库全书的价值；清末废科举、建新教育制度的背景及情况；能说出龚自珍的思想特点；魏源编写海国图志的目的；能评价魏源的思想；分析严复译著天演论的作用。 2能力方面：通过分析严复译著的天演论及作用，培养学生学主动探寻知识的能力和创新思维能力。 3态度价值观方面：通过学习清代三位进 步思想家的成就，使学生认识到在封建制度日趋衰落民族危机逐渐严重的情况下，龚自珍敢于大胆揭露封建制的腐朽，魏源提出 “ 师夷长技以制夷 ” 都是爱国的、进步的；严复译著天演论为中华民族鸣起救亡图存的警钟，在当时起了打击封建势力，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济、和文化的作用。 4学法指导方面：通过比较分析清代三位进步思想家思想的异同，使学生学会比较分析问题的方法。 二、教学重点思想家魏源，严复和天演论。 2 / 12 三、教学难点严复译著天演论及作用。 四、教学过程 (见下表 ) 教师活动 学生活动 媒体 导入 面对西方列强的不断侵略和清政府的腐朽无能，一代代进步思想家挺身而出，大胆揭露封建制度的腐朽，力求学习西方，推行改革。 这节课我们学习清代三位进步思想家的思想主张。 续表 教师活动 学生活动 媒体 一、龚自珍和魏源 3 / 12 龚自珍是道光时期的思想家和诗人。 指导看图 请大家观察第 118 页课本插图龚自珍，了解龚自珍的概况。 指导阅读 请大家阅读第 118 页内容，想一想龚自珍的开明思想体现在哪些方面呢？ 在学生发言的基础上强调龚自珍的主要思想特色：揭露封建制度的腐朽。指导学生朗读龚自珍的诗。 思考 诗中万马齐喑的局面是怎样出现的？ 你认为这首诗体现了龚自珍的什么思想？ 魏源是道光、咸丰年间著名的思想家。 指导看图、阅读 请同学们看课本第 119 页插图魏源和海国图志一百卷、阅读第 118 119 页的小字部分，你能说出魏源成就吗？ 想一想 魏源编写海国图志的目的是什么？ 4 / 12 出示史料 魏源认为 “ 夷之长技 ” 有三项：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 读图、了解龚自珍的概况。 阅读课文，回答问题 (略 )。 朗读并理解诗的具体含义，思考，回答。 回答要点：清初的文字狱使知识分子噤若寒蝉，不敢过问政治，造成 “ 万马齐喑 ” 的局面。 (培养学生迁移知识的能力。 ) 充分发表自己的见解。 回答要点：在诗中，龚自珍打破了清初 文字狱造成的沉闷政治空气，开创慷慨谈论天下事的新风气。 (训练学生分析归纳问题的能力。 ) 读图，阅读课文。 回答要点：魏源参加了抗英战争，编写出中国近代第一部较详尽地介绍西方的著作海国图志等。 看书答出：魏源编写海国图志的目的是 “ 师夷长技以制夷 ” 即学习外国的长处，用来抵抗外国侵略。 5 / 12 教材 插图 6 / 12 教材 插图 续表 教师活动 学生活动 媒体 摘自中国历史教师教学用书第三册第 20 课 分析上段史料，想想魏源提出 “ 师夷长技 ” 主要是指学习西方的什么？ 设问 “ 师夷长技 ” 的目的是为 “ 制夷 ” ，为此魏源提出哪些具体办法？ 评一评 如何评价魏源的思想？ 二、严复和天演论 严复是中国资产阶级启蒙思想家。指导学生看课本第119 页插图严复和他的 主要译著和阅读 “ 严复和天演7 / 12 论 ” 一目的小字部分，说说严复的哪本译著影响最大？ 引导学生由浅入深地理解天演论在当时所起的作用。 启发思考 举例谈谈自己对 “ 物竞天择，适者生存 ” 生物进化观点的理解。 分析史料，归纳要点：学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。 (使学生学会 “ 史论结合，论从史出 ” 的学习方法。 ) 看书回答 (略 )。 小组讨论、代表发言。 回答要点：魏源冲破清代闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习，这在当时是进步的、及时的；他反对侵略、克敌制胜的制夷思想是爱国的。魏源的思想，反映了鸦片战争以后，地主阶级知识分子的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。 (训练学生逻辑思维能力和语言表达能力。 ) 读图，阅读课文，答出：天演论影响最大。 8 / 12 课前活动：搜集反映自然界动、植物生存竞争 的材料。 在课堂上举例谈谈自己对 “ 物竞天择，适者生存 ” 生物进化观点的理解。 自制 投影 片 9 / 12 教材 插图 续表 教师活动 学生活动 媒体 试用这一观点来观察人类社会，你认为社会竞争的规律是什么？ 你认为在社会竞争中处于落后挨打地位的中国该怎么办？ 严复认为当时的中国应效法西方进行改革，如果改革，你认为遇到的最大阻力是什么？ 你认为严复的思想在当时有哪些影响？ 三、四库全书 乾隆年间，政府派纪昀等 160 多人用十多年时间编辑成的四库全书是我国也是当时世界上最大的一部丛书。解10 / 12 释丛书概念。 设问 四库全书采用的分类法，是集 “ 四分法 ” 之大成，它分为哪四大类？ 评一评 如何评价清政府组编的四库全书？ 充分发表个人的见解。 回答要点： “ 世道必进，后胜于今 ” ， “ 落后就得挨打 ”等。 各抒已 见，相互启发，回答 (略 )。 思考、回答：顽固封建势力的反对。 自由发言，回答要点：严复的思想敲响了救亡图存的警钟，在当时的中国，起到了打击封建势力，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济和文化的作用。 (在老师引导下，通过分析解决以上问题，由浅入深地理解天演论的观点。训练学生主动探寻知识的能力和创新思维能力。 ) 看书答出：经、史、子、集。 11 / 12 发表自己的看法。 回答要点：这部丛书保存了许多珍贵的文献资料；但在修书的过程中，清政府大量删改、销毁不利于清朝统治的书籍，使祖国的文化遗产遭到很大的破坏。 (培养学生辩证、全面分析问题的能力。 ) 续表 教师活动 学生活动 媒体 四、清末新教育制度的确立 指导阅读 请大家看第 120 页内容，谁能说出清 代旧教育制度的特点和弊端？ 要效法西方进行维新，就需培养有用人才，因此必须废除旧的教育制度，建立新的教育制度。 迫于形势，清政府拟订奏定学堂章程，它是清末教育文件汇编。 1905 年，清政府宣布废除科举制，普遍兴办学堂。 小结 比较三位进步思想家思想的异同？ (提示：从阶级立场、12 / 12 思想形成的背景和思想主张三方面进行比较。 ) 阅读课文，回答要点：从学府机构、教学内容、考试制度三方面概述清代旧教育制度的 特点。它的弊端是：脱离实际，培养不出有用人才。 小组讨论，代表发言，答出要点：龚自珍和魏源是地主阶级改革派思想家，他们的思想形成于鸦片战争前后。严复是资产阶级启蒙思想家，他的思想形成于甲午中日战争之后。三位思想家都对清政府的腐败十分不满，并对中国的前途提出自己的观点。龚自珍只是把中