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文档简介
第4单元三位数乘两位数,1笔算三位数乘两位数,学习目标,2.能正确用竖式进行笔算三位数乘两位数。,1.理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法。,3.注重培养学生良好的计算能力。,2330,4720,4219,5841,690,940,800,2400,1.口算。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,复习导入,课件PPT,2.计算。,1118,408,我是这样算的:先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就和那一位对齐,再把两次乘得的积相加。,这是我们学过的两位数乘两位数的乘法,该怎样列竖式计算呢?,4326,1234,复习导入,课件PPT,14512,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米?,14512,题目中已知火车1小时行145千米,行了12小时,要求12小时行了多少千米?,因为每小时行145千米,要求12个145千米是多少,所以用乘法计算。,为什么用乘法计算?,怎样列式?,同学们,题目中已知的是什么?要求的是什么?,情景导入,课件PPT,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米?,14512,探索新知,课件PPT,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,1740(千米),用笔算比较准确,得,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米?,14512,探索新知,课件PPT,笔算对了吗?用计算器验算一下。,145,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米?,14512,1740(千米),探索新知,课件PPT,典题精讲,公园来了235名志愿者。如果平均每人擦洗12米,能完成擦洗3000米栏杆的任务吗?,典题精讲,解题思路:,要求能不能完成擦洗3000米栏杆的任务,就要算出志愿者一共擦洗的米数,平均每人擦洗12米,来了235名志愿者,就是235个12米,用乘法计算,然后和3000米作比较。,23512=2820(米)28203000答:不能。,典题精讲,正确解答:,典题精讲,为了丰富同学们的课余生活,学校准备发一些课外读物,发给我校的18个班级,每班121本,学校还需要留40本作为备用。学校应买多少本课外读物呢?,典题精讲,解题思路:,要求学校应买多少本课外读物,就要把18个班级的本数和学校留的本数合起来,这就要先算出18个班级的本数,每班121本,就是求18个121本,用乘法计算,然后再加上留的40本。,典题精讲,正确解答:,18121=2178(本)2178+40=2218(本)答:学校应买2218本课外读物。,错误解答,易错提醒,竖式计算:,错解分析:,易错提醒,错误解答是第二部分积的对位出错,用第二个因数十位上的1乘134,得134个十,积的末位要写在十位上。,易错提醒,正确解答,错误解答,竖式计算:,竖式计算。,47,176,36,425,学以致用,82,237,课件PPT,学校购买。每套42元。买132套这样校服,一共要多少元?,132套,学以致用,13242=5544(元),课件PPT,森林医生,上面的计算对吗?不对的改正过来。,学以致用,课件PPT,学校要为各班新购买一套百科全书。,129元套,12936,4644(元),答:购买这些新书一共要花4644元。,全校共36个班,购买这些新书一共要花多少钱?,学以致用,课件PPT,这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水?,学以致用,12485=10540(吨),课件PPT,学以致用,24605=7200(分钟)短些,59114=6726(分钟),课件PPT,课堂小结,三位数乘两位数的计算方法:首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。,三位数乘两位数的笔算方法和两位数乘两位数是一样的。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外
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