手工课教学计划

1 / 8 手工课教学计划 一年级手工教学计划 喻明言 为了让学生们充分发挥自己的主体性，激发他们的兴趣，在课堂上积极地参与课堂教学，并从中得到快乐，特别制定了本学期的教学计划。 学生基本情况分析 我所担任的是一年级手工课的教学工作，一年级只有一个班，全班一共有 51 人，他们大多数都是留守儿童。其中大多数学生都活泼好动，上课时表现欲都比较强，不管是男生还是女生都很积极地参与到课堂上。我充分的利用一切可以利用的条件来是他们参与到课堂上来，并通过有趣的教学组织形式来激 发他们的兴趣，使他们自己动手。 教学目标 1）知识目标 通过一些基本的手工制作，使同学们了解到一些生活常识和小百科知识。并制作出三幅较大的手工作品。 2）能力目标 培养学生的动手能力，让他们勤于动手，掌握一些基本的手工制作方法。 3）情意目标 通过手工制作的教学，让他们感受到生活和学习的2 / 8 快乐，学会感恩，认真地去观察生活，体验生活，并激发起他们对自然科学的热爱。 教学措施 1）在手工教学中，最主要的是激 发起学生的兴趣，这就要导入，些丰富多彩的教学方式。 2）做好每周的教学反思，总结每次上课经验，以便更好地教学。 3）利用课堂和课余时间和学生进行交流，关注一些比较特殊的学生。 教学的具体安排 第一至三周，进行手工教学的准备。 第四周，认识手工课，手工课的入门知识。讲解篮子的叠法。 第五周，讲解青蛙的叠法。 第六周，讲解千纸鹤的叠法。 第七周，讲解蜻蜓的叠法。 第八周，讲解会游泳的鸭子的叠法。 第九周，讲 解会转弯的飞机的叠法。 第十周，讲解漂亮的轮船的叠法。 第十一至十四周，讲解粘画的基本做法。其中可采用树叶或者碎纸进行拼图，使学生做出三幅作品，并选出一些比较好的作品参加成果展。 3 / 8 志愿支教项目组小学手工课 教学计划与教案 授课教师： = 授课对象：三、四、五年级学生 授课时间：每周五校本课程 手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学 生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本次支教开设的手工课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求 1、 、组织学生按时参加活动，严守纪律，并保持室内清洁。 三、活动内容 4 / 8 1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。 四、备注 附：教学进程和教案 安业小学课程备课 执教者： 一、教学进程 课题：第一课剪 纸 课时： 1课时 教学目标： 1.学习用红纸剪双喜的方法， 2.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 3.培养学生的创造性思维能力和动手能力。唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。 教学重难点： 1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。 2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。 教学用具： 5 / 8 1教师：范画、红宣纸、剪刀、等 2学生：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 教学过程： 一、 故事导入。 1双喜的由来 2提问 :在现代生活中，我们还能见到双喜吗 ?它表达了人们一种什么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花 二、 分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜 5、评价学生作品找出剪错的原因 三、感受与体验。 1、欣赏民间优秀喜花作品 2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连年有余 喜上眉梢 蝙蝠 鸡 寓意：石榴 牡丹龙凤 吉祥 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计 -剪刻 -托裱 4、教师示范剪纸制作过程 启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作 6 / 8 四、 想象与创作。 1、出示作业要求， 请同学们设计一幅带花边的喜字 要求 、花边内容不限 ,要与喜子巧妙结合 、形式不限 、将作品粘贴在白色铅 画纸上 五、展示与评价。 1 、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域 2 、挑选其中有代表性的作品请学生评价， 并发布金点子 3 、教师简评 课题：第二课折纸花 课时： 1课时 教学目标： 1：掌握折花的基本步骤； 2：能运用剪、贴、画等方法进行完善； 3：培养学生互相合作的精神。 教学重难点： 让学生学会制作纸花的基本步骤；学会运用多种方法进行完善。 教学工具： 1.教师：彩色纸、卡纸、纸折百合、玫瑰花、范画 2.学生：彩色纸、卡纸、剪刀、胶水等 教学过程： 7 / 8 一：导入 师：“我们周围有很多漂亮的花，你们都见过什么花？能说出它们的名字吗？。” 出示三中常见的花每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。 师：“同学们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！” 师：“今天那我们就来学习折纸花。” 二、分析与尝试 学生： 2：学生自己动手来折 甑山小学社团活动手工小组 教学计划 授课教师：高立红 高守群 授课对象：一、二、三年级学生 授课时间：每周五下午第三节课 手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、 活动目的 本次开设的手工课程活动 为一部分有特长爱好的学8 / 8 生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求 组织学生按时参加活动，严守纪律，并保持室内清洁。 三、活动内容 1.以小组合作的形式进