为自己的未来投资_第1页
为自己的未来投资_第2页
为自己的未来投资_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

为自己的未来投资 读给教师的一百条新建议有感寒假期间，我阅读了给教师的一百条新建议一书。本书的作者也是一位教育工作者，他在本书中安排了“教师作为一个完整的人”、“教师作为一名称职的员工”、“教师作为一名理性的教育者”、“教师作为一种自由职业”等四个部分。我作为一名教育工作者读来颇有些想法。书中说到：“有一些职业是随着年龄增长和资历增长越来越值钱的，比如老中医和老教师、老政治家，可现在靠年龄和资历吃饭的队伍中渐渐要把教师排除在外了，在相当多的领域里现在都是小孩教大人的。也就是说，当一名教师如果不能终生学习终生发展，那么你就可能无法为自己增值，或许你还可能贬值。反省我自己，工作至今已有十多个年头，毕业班也教了不少个，自己感觉有些工作经验，平时也甚少学习，就凭老本吃饭，还给自己找了一大堆理由，比如，教师的工作量太大，平时工作很辛苦；现在掌握的知识足以教学生；已过了学习的年龄；孩子幼小，要人照顾，等等。现在想想有这样的想法是可怕的。教师更需要继续学习，如果不继续学习则不能胜任现在的工作。如果不能胜任工作，那么工作量就不会有了，现有的知识也无用了，而原来用来做借口的年龄问题正好成为回家休养的理由。一旦教师停止了学习，他的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力，这一切都将使教师工作令人厌恶。我们要为自己增值，为自己的未来投资。作者认为教师给自己投资主要投在两方面，一是投在学习上，而是投在增加个人经历上。第一是投在学习上。学习新观念，新思想，新知识，新技能，新方法。在新观念下才有教育的新思想，有了新思想才会调动和筛选新知识，有了新知识的足够存量，才可能自觉形成教育新技能，也才能合理运用新的教学手段和方式，在这个过程中，新观念是最重要的。就拿领导让我们阅读完这本书后再写一篇读后感一事，有的人是为领导学习，领导要我们写，不写不好，那就写一篇吧。有人是为自己增值，主动学习。两种观念下的学习态度、学习方法、学习成果都会大相径庭。我也是在看了这本书后经历了观念上的根本转变，从领导要我学变为我要学。第二是投在增加个人经历上。教师工作不能不依赖于他过去的经验，对教师来说经验是十分宝贵的财富。在实际工作中，有的老师说，我不做班主任，我只教书；或者有的老师说，我不教那么差的班，我只教好班，看上去这些老师占了便宜，作者认为那是便宜了一时，也许吃亏了一世。做班主任、教差班都是教师给自己投的资。看到这里我联想到了自己，去年休完产假后，学校分配我担任四年级两个班的数学教学工作，其中有一个班是全校闻名的差班，提到这个班人人摇头，没有一位老师愿意接这个班。当时我心里就有些想法：为什么我如此倒霉，偏偏接了这个班。现在想想，应该换一个角度思考，这是在为自己的经验投资，这些别人没有的经历正是我日后增
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 商业贸易

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论