牛津小学英语三年级unit5 how are you-教案

1 / 6 牛津小学英语三年级 unit5 How are you?教案 三年级英语科目集体备课教案 课题： unit5Howareyou? 本课初备 课时 共 5 课时 ,本课第 1 课时 个人复备栏 教学目标： “Howareyou?”“Fine,thankyou, 等。 重点难点： 1.会说 “Howareyou?”,“Fine,thankyou 等日常用语 2.利用所学语句进行对话课前准备：图片，录音机教学过程： :ShowmeyourEnglishbook,Showmeyourrubber,?,let ssing,ok?(“Hi,Nancy”.“coloursong”) stalk.(1).Let smakeadialogue:T:(showatoy)Look,ThisismyfriendPeter,Hewantstobeyourfriend,Doyoulikehim?T:(ToyPeter)Hello,I mPeter, ： Hello,:Hello,Peter,I m.T:Nicetomeetyou,too.(2)Let slistentothetape,pleaselistencarefully,thenanswermyquestions:?(3)Teachandlearn:Howareyou?/Fine,(thet2 / 6 wofingersareopposed)Finger1:Hi,Howareyou?Finger2:Fine,thankyou.(Twicetimes),Howareyou?Fine,(singleorpartwork) ssingtogether. Hello!Howareyou! (1)Learntosay:Fine,thankyou,And(howare)you?:Hi,howareyou?Finger2:Fine,thankyou,Andhowareyou?Finger1:Imfine,:Andhowareyou?/Andyou?I mfine,(2)Learntosay:Notbad“Howareyou?”:Howareyou?missT:Notbad(Smilingandswingingyourarms)“Notbad”:“Hello!Howareyou?Notbad,thankyou,”:Notsogoo d,I :whatisyangLingsayingabout?I mfine?Notbad?Notsogood?:“Notsogood.” 板 书 设 计 ：Unit5Howareyou?Howareyou?Fine,thankyou/,And(howare)you?练习设计： 1.跟录音读 A 部分对话 4 遍。教后记： 参加备课人员 三年级英语科目集体备课教案 课题： unit5Howareyou？ 本课初备 课时 共 5 课时 ,本课第 2 课时 个人复备栏 教学目标： “Showmeyourpens/rubbers/” 重点难点： “Showmeyourpens/rubbers/ ” 课前准备：3 / 6 图片，录音机教学过程： :Handsup/down, swearingtoday?( 复 习 颜 色 单词 )“Goodmorning”:Howareyou?I mfine,:pencils,pens,ballpens.(1)Learntosay:?(agreenpencil):apencil&(andclapyourhands)Pencils, ?oh,they regreen.(2)Learn“pens,ballpens”inthesameway.(3)Lookandguess:WhatamIsaying?(师不出声说单词，生根据师口形猜单词 )B Learn:books,rulers,rubbers.(1)ReadaftertheT.(2)check.(3)Drawandguess(师画出半个图形，生猜老师画的是什么 ) rehappy,:pencilboxes,pencilsharpeners.(1)ReadaftertheT:apencilboxpencilboxes(2)Let ssing(Tune: Hello,Howareyou Lyric:pencilpencilboxesone,two,three,four,boxes,)(3)Learn“pencilsharpeners”inthesameway.(4)“ 心灵感应 ” ： DoyouknowwhatIamthinkingabout?(师指图片，生抢答 ):Guess:What reinmybag? 板书设计：Unit5Howareyou?penballpenbookrubberrulerpencilpencilboxpencilsharpener 练 习 设 计 ：copythenewwordsfourtimes 教后记： 参加备课人员 4 / 6 三年级英语科目集体备课教案 课题： unit5Howareyou? 本课初备 课时 共 5 课时 ,本课第 3 课时 个人复备栏 教学目标： 重点难点：课前准备：图片，录音机教学过程：Step1Greetings:T:Hello,today?Ss:Fine,thankyou,Andyou?T:, /Howareyou? ：Getup,.,.,.Allright,Seeyou,miss,:What sinmyschoolbag?(books,ateachingpicture)?:GroupA:( 全 班 分 成 四 个 小 组 ， 进 行 竞赛 )Groupc:(T:Ifyoucandoitwell,I llgiveyourgrouponesmilingface)Groupc:mrBrown:Gotoschoolnow,Bye,“Hello!Howareyou?” 板书设计：Unit5Howareyou?练习设计：模仿 c 部 分编写对话，并进行表演教后记： 参加备课人员 三年级英语科目集体备课教案 课题： unit5Howareyou? 本课初备 课时 5 / 6 共 5 课时 ,本课第 4 课时 个人复备栏 教学目标： 重点难点：课前准备：图片，录音机教学过程：Step1warmup:“Goodmorning”,“Hello!Howareyou?”,thankyou,Andyou?I mfine, sjump,.?Fine/Notbad/,:What sinmyschoolbag?(books,ateachingpicture) ：Getup,.,.,.Allri ght,Seeyou,miss,:Whatarethey? （ 猜 图 片 ， 猜 对 者 高 呼 Bingo, 以示胜利） :(Pens,pencils,etc)( 利 用 学 生 的 文 具 或 图片 )Sa:Arubber?Sb:Rubbers?Sb: 板 书 设 计 ：Unit5Howareyou?DFunhouse1、练习设计：完成练习册相关作业教后记： 参加备课人员 三年级英语科目集体备课教案 课题： unit5Howareyou? 本课初备 课时 共 5 课时 ,本课第 5 课时 个人复备栏 教学目标： 6 / 6 重点难点： ToencouragetheSstolearnEnglishanduseit.课 前 准 备 ： 图 片 ， 录 音 机 教 学 过 程 ：Step1warmup:“Goodmorning”,“