牛津英语5b unit9 the english club教案

1 / 14 牛津英语 5B Unit9 The English Club 教案 课题 Unit9TheEnglishclub 课型 新授 课时 1 教学 内容 BLook,readandlearn;cAskandanswer 教学 目标 1 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 拼 写 单词 :country,Uk,British,USA,America,Australia,Australian,japan,japanese,France,French 2 能听懂、会说和会读单词： travel,goaround 3 能 在 情 景 中 正 确 理 解 日 常 交 际 用语 :Wherearetheyfrom?Whatdotheyspeak?及其回答。 4掌握国名和国籍的对应关系，并能使用相关句型进行介绍。 重点 难点 1 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 拼 写 单2 / 14 词 :country,Uk,British,USA,America,Australia,Australian,japan,japanese,France,French 2掌握国名和国籍的对应关系，并能使用相关句型进行介绍。 课前 准备 教具准备：各国图片，国旗，录音机和磁带 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 B PresentationandPractise ? Teach:travel 2Let ? 出示世界地图： ? Weareinchina.Iamfromchina. Teach:chinachinese 3Whereareyoufrom? 4Nowlet sgoaroundtheworld. 来到英国，并出示大本钟 ?It sintheUk. 3 / 14 Teach:Uk 出示贝克汉姆图： Whereishefrom? He sBritish. Teach:British Whatdoeshespeak? 5Letgoanothercountry. 到达美国迪士尼乐园teach:USA,American 6 同法教到达澳大利亚的悉尼剧院 teach:Australia,Australian 7 到达日本富士山 teach:japan,japanese 8 到达法国巴黎 teach:France,French 9 出示各国典型人物、卡通人物和动物，让学生进行句型操练。 yes,Ido. 跟读、齐读。 Great. Weareinchina. 跟读、齐读。 Wearefromchina. Wearechinese. Wespeakchinese. 4 / 14 Let sgo. 跟读、齐读。 He sfromtheUk. 跟读、齐读。 HespeaksEnglish. 跟读、齐读跟读、齐读。 跟读、齐读。 跟读、齐读。 Wherefrom? . .speak(s). c Summary 出示国家、国籍和语音的对应表，让学生朗读记忆，并进行默写填 空。 朗读 填空 校对答案六板书设计 countryNationalityLanguagechinachinesechineseUkBritishEnglishUSAAmericanEnglishAustraliaAustralianEnglishjapanjapanesejapaneseFranceFrenchFrench 七作业设计 5 / 14 copythenewwords. 课题 Unit9TheEnglishclub 课型 新授 课时 2 教学内容 AReadandsay 教学 目标 1 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 拼 写 单 词 ：visit,visitor,theGreatWall 2 能听懂、会说和会读单词： different,goaround 3能听懂、会说和会读日常交际用语： I dliketogoaround. Iwanttovisit. 4 在理解的基础上，能运用 课文相关句型进行对话。 重点 难点 1 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 拼 写 单 词 ：visit,visitor,theGreatWall 2 在理解的基础上，能运用课文相关句型进行对话。 课前 6 / 14 准备 教具准备：图片，录音机，磁带和地图 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A FreetalkWho sondutytoday? Howdoyouspendyourweekends?Iam. Ioften.B Revision 1 出示各国典型人物图： Whereis/arehe/she/it/theyfrom? 2 指导评价 3 出示世界地图： ? Teach:countrymanycountries 自由回答 同桌操练问答 IcanseetheUk,USA,France,. 跟读，齐读。 c Presentationandpractise ?Whatcountrydoyouwanttovisit? 7 / 14 Teach:visit,visitor 2I dliketovisittheUSA.Whatcountrydoyouwanttovisit? youseetheylikedifferentcountries. Teach:different 3 出示中国名胜图片： ? Let svisitthem. Teach:thegardensinSuzhou,theGreatWallinBeijing,Xi an 跟读 ，齐读。 Iwanttovisit. 分别请几个学生回答 跟读，齐读。 yes,theyareinchina. 跟读，齐读。 Readandsay 1 出示课文图片，放录音 2 放录音 3 提问： WhereisWangBingfrom? . ? Teach:theEnglishclub 8 / 14 4 领读 5 评价 听课文录音 跟读 回答问题 跟读，齐读。 跟读 分角色朗读 六板书设计 课文图片 七作业设计 正确朗读课文内容并能背诵。 课题 Unit9TheEnglishclub 课型 新授 课时 3 教学 内容 cAskandanswer;DLookandsay;HSayarhyme 教学 9 / 14 目标 1 复习本单元所学的词汇，进一步掌握国名、国籍和所说语言的对应关系。 2 四会句型： Whereareyoufrom?Doyouspeak? 及其回答。 3 会诵读歌谣： comehereandmeetus,please. 重点 难点 1 四会句型： Whereareyoufrom?Doyouspeak? 及其回答。 2 会诵读歌谣： comehereandmeetus,please. 课前 准备 教学准备：图片，各国国旗，录音机和磁 带。 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A FreetalkI mmiss.I mfromchina.Ilivein.Uk.Howaboutyou? 让学生模仿老师进行自我介绍。 B Askandanswer 1I mfromchina.Whereareyoufrom?Areyoufromchina,too? 引出并教授： Whereareyoufrom? 10 / 14 2 出示 c 板块图片 I mfromchina. 跟读，齐读。 同桌操练句型 c Lookandsay 1Ispeakchinese. Doyouspeakchinese? DoyouspeakEnglish/French/japanese? 2 出示 D 部分图片 yes,Ido./No,Idon t. 同桌操练 D Sayarhyme 1 出示图片，让学生根据提示同桌讨论 2 放录音 Who sthegirlinyellow?SheisLiFangjing. Where sshefrom?She sfromchina. DoesshespeakEnglish?No,shedoesn t 听录音并跟读六板书设计 Whereareyoufrom?Doyouspeak? I mfrom.I m.yes,too./No,Idon Speak. 七作业设计 结合本单元所学句型看图写话。 课题 11 / 14 Unit9TheEnglishclub 课型 新授 课时 4 教学 内容 EReadthepassage;FLook,askandanswer;GListenandrepeat 教学 目标 1 熟练地掌握本单元所学地有关国家、国籍地单词。 2 能综合运用本单元所学地有关国名、国籍，语言地词汇和句型进行交流。 3 能了解元音字母组合 ea 在单词中地读音。 4 能运用相关词汇和句型对人物进行介绍。 重点 难点 1 能综合运用本单元所学地有关国名、国籍，语言地词汇和句型进行交流。 2 能了解元音字母组合 ea 在单词中地读音。 课前 准备 教学准备：相关图片、游戏地棋子、学生自带各地风情图片，12 / 14 骰子、录音机和磁带。 师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A FreetalkI mfromchina.Whereareyoufrom?Doyouspeakchinese?I mfromchina. Revision 让学生佩戴自己收集的各国名胜图： Whereareyoufrom? Areyoufrom? Doyouspeak? Whatcountryisit?回答 c Look,askandanswer 1Howmanycountriescanyousee?Whatcountryisit?Where shefrom?. 复习国家和国籍名词。 2Let splayagame. 13 / 14 按照书上进行游戏。回答问题。 D Readthepassage 1 出示图片 2 放录音 3 领读 4 评价自主讨论图片并相互问答 跟读 跟读 齐读 E Listenandrepeat1 出示单词 2 评价 3 领读句子齐读单词，总结发音 找找字母 ea 在其他单词中也发同种音的词。 跟读六板书设计 eatice-cr