牛津英语8b unit5 reading学案及教案

1 / 18 牛津英语 8B Unit5 reading 学案及教案 8BUNIT5Reading（ 1） 【阅读准备】 用 30 秒的时间看一下文章标题，了解文章的主题与文体。进一步学习采访记录这一文体的表达方法。文章结构简洁明了，通过一问一答的方式进行。因此，文章的处理可以通过问题的解读逐一突破。这篇文章可以充分利用 skimming 和scanning 的阅读方法进行。 【背景知识】 国际奥比斯组织 国际奥比斯组织 (Projectorbis-oRBIS)是一个致力于为世界各国盲人和眼疾患者恢复光明的国际性 慈善机构，它的宗旨是 “ 使全球失明者重见光明 ” 。 这个组织的国际奥比斯眼科飞行医院是世界第一所飞机眼科医院。该院于 1982 年 3 月在美国休思敦正式建立，它是由一架 Dc 8 型飞机改装而成，内部设有预检室、检查室、微型手术室、护理室等手术设备，既可施行手术又可从事示范教学、并通过双向通讯设备，直接与示范医生进行问答。奥比斯组织总部设在纽约。在休斯敦、伦敦、加拿大和香港设有办事处，并配备了从美国及其他地区选出的一批拥有高级技术的医生、护士、工程师、机师、影视制作人员等为随机人员。 2 / 18 自 1982年成立以来，来自 29个 国家的 600多位世界一流的眼科专家，先后访问了四大洲 70 多个国家和地区，使万名眼疾患者在专机上进行手术治疗，使他们重见光明，并有万多名各国眼科医生、护士参与了它的训练计划，使之成为推行防盲、治盲的骨干。 国际奥比斯组织（ oRBIS）是一个中立的、非盈利的国际人道主义发展组织。迄今为止，已环绕地球四次，在八十余个国家完成了超过 500项防盲治盲医疗活动，将最新的防盲技术传授给五万多名眼科医生和护士。 此部分以采访的形式向学生介绍了奥比斯医生的工作。学生能进一步学习采访记录这一文体，同时也能了解慈善组织奥比斯的工作。 【自学探究】 一、预习 P78 P81，在课本上划出下列词组和句子并翻译。 1、药物治疗 2、买得起，负担得起 3、给某人动手术 4、过去常常干 5、现在习惯于干 6、因某事感激某人 7、自豪地做某事 8、继续干我们的工作 9 、 manyofourpatientsaresopoorthattheycan taffordtotraveltohospital. 10、 It shardworkandweneedtoworkveryquickly,butImusedtoit. 3 / 18 11 、 you vedonesuchanimportantjobthatpeoplemustbereallygratefultoyou. 12、 I mproudtobeabletohelpsomanypeople. 13、 Allweneedisenoughmoneytocarryonwithourwork. 二、完成课本 P80-81， partsB,B2,c,c2 所有练习。 【教案】教学内容 8bUnit5reading（ 1）课型新授课 教学目标： 教学重难点： (1)TeachingImportance Tomasterthekeyvocabulary Tounderstandandusethetargetlanguage Toreadthearticlefluentlyandunderstandthemainidea. Listeningandoralpractice (2)TeachingDifficulties Toenablethestudentstoinfergeneralmeaningfromthetitleandcontextandpredict themeaningofspecialwordsfromcontext. Toenablethestudentstousethetargetlanguage. 4 / 18 Peoplemustbereallygratefultoyou. I mproudtobeabletohelpsomanypeople.： 教学方法： , , 5.”Task -based”teachingmethod Task1:Pre-reading step1:Warmup Showingsomepicturesandflashcardswiththehelpofmulti-mediaprojector,andasksomequestions: Whatinternationalcharitiescanyouseeinthepictures? Whatdotheydo? HaveyouheardofoRBISbefore? Inthisway,Icanarousethestudents interest,cantakethemintoaheavyatmosphereofspeakingEnglish. step2:Presentation Playsomefilmpassagesandtellstudentswatchthefilmsandlistentotheteacher :?Becauseblindaffectsmanypeoplearoundtheworld, ttheblindgotoseedoctors?Becausetheyaresopoorthatthe5 / 18 ycan tpayfor(afford)?yes,theyfeelveryproud. Writingthewordsandphrasesunderlinedontheblackboardandreadaftertheteacherseveraltimes. step3:FinishingoffPartB ,thenchecktheanswerswiththepartner s.(Teamworks) Thepurposeistocheckifallthestudentshavepreviewthetext,andhaveunderstoodthemeaningofsomeimportantwordsandphrases. During-reading step4:Skimming Fast: Whatistheinterviewabout? Thepurposeistocultivatestudents skillsofreading. Activity5:Listening Listentothetapeandanswersomequestions: Howmanypeoplearoundtheworldareaffectedbyblindness? Howmanycasesofblindnesscanbepreventedorcured? WheredooRBISdoctorswork? WhatdoesoRBISneed? Thepurposeiscultivatestudents abilityoflisteningandspeakingbyscanningtheinterviewforfurtherinformation. 6 / 18 step6:Discussion BydiscussingWhatdooRBISdoctorsdoandontheoRBISplane,finishoffPartBandPartc. s. InthesamewaytofinishPartconpage81. Duringtheprocedure,theteachercangoaroundthestudentstohelpthestudentsinneed. Thepurposeistoleadthestudentstoreadthetextagainandagaintofinishthetaskbythemselves. step7:consolidation Readingafterthetapesentencebysentence,payattentiontothesensegroupswithinthesentence. Thenasksomestudentstoreadtheinterviewinrole.(Pairworks) Thepurposeistotrainstudents oralEnglishandconfidenceoflearningEnglish. Post-reading step8:Doingadditionalexercise Showingtheflashcard,andaskstudentstotellifthestatementsare“true”or“false”accordingtotheinterview. Blindnessaffectsabout45millionpeoplearoundtheworld,mostlyinwesterncountries.(F) 7 / 18 manyblindpeoplehavenomoneyformedicaltreatment.(T) Localdoctorsperformoperationsontheplaninsteadofinthehospitalbecauseitiscomfortableontheplan.(F) Drmausedtodooneortwooperationsaday.(T) PatientsareverythankfultooRBISdoctors.(T) Thema smore,itcanh,findchancetomakeupit. Activity9:Settinghomework (1) ssignatureisneeded. (2)FinishtheexercisesintheEvaluationHandbook. Thepurposeistorevisethearticleandmeanwhileexploitparents functionofsupervision. StudyingWays： AccordingtotheNewcurriculum,thepurposeofistocultivatestudents abilitiesofautonomiclearningandcollaboratinglearning,tolayasolidfoundationforthestudents furtherstudyinthefuture. I lltrytoletthestudentsmasterthekeyvocabularybetterbyguessing,acting,listening,Describing,lesbythemselv8 / 18 es. Asateacherwithideas,Iwilltrytokeepinmind:notonlyteachthetextbookitself,regardlessofwhichapproachIuse,Itrytoin oralEnglish,“Learningbyding,learningbyusing” 。 作业设计 :背诵本课的单词与词组 完成同步导学上本课时的作业 教学反思 【当堂巩固】 一、词形变化 tusedto_(travel). _(educate). ,thedoctorgavean_(operate)onthispoorboy. _(donate)?yes,ofcourse. tgotoschool,_(most)inthepoorcountries. _(treat). _(take)awalkaftersupper. ,it_(set)upin1947. _(organize)afund-raisingevent. tseeanythingbecauseofthe_(blind). 二、完成句子。 1.他们通过组织一些募集资金的活动募捐钱款。 9 / 18 Theyraisedmoney_fund-raisingactivities. 2.我决定省一些钱捐给希望工程。 I_somemoney_ProjectHope. 3.妈妈告诉我污染是世界上最严重的问题之一。 mymothertoldmepollutionis_theworld s_ _. 过去常开车旅行，因为她害怕飞行。 Sandy_bycarbecausesheis_flying. 5.她们为这些穷孩子提供水、食物，以便他们能更加健康 They_waterandfood_thepoorchildren_theycanbehealthier. 6.失明影响着全世界大约 445万的人们，主要是贫困国家。 _,_inpoorcountries. 7.不好的消息是很多人没有钱医治。 Thebadnewsis_manypeople_moneyfor thetreatment. 8.李医生不习惯在飞机上工作 10 / 18 DoctorLi_ontheplane. 说一些医生连续工作 72小时没有睡觉 Amysaidthatsomedoctors_72hours_. 10.雨下得太大了，以致于人们不能继续在外面干活。 Itrained_peoplecouldn t_outside. Reading(2) 【背景知识】 国际奥比斯组织 国际奥比斯组织 (Projectorbis-oRBIS)是一个致力于为世界各国盲人和眼疾患者恢复光明的国际性慈善机构，它的宗旨是 “ 使全球失明者重见光明 ” 。 这个组织的国际奥比斯眼科飞行医院是世界第一所飞机眼科医院。该院于 1982 年 3 月在美国休思敦正式建立，它是由一架 Dc 8 型飞机改装而成，内部设有预检室、检查室、微型手术室、护理室等手术设备，既可施行手术又可从 事示范教学、并通过双向通讯设备，直接与示范医生进行问答。奥比斯组织总部设在纽约。在休斯敦、伦敦、加拿大和香港设有办事处，并配备了从美国及其他地区选出的一批拥有高级技术的医生、护士、工程师、机师、影视制作人员等为随机人员。 11 / 18 自 1982年成立以来，来自 29个国家的 600多位世界一流的眼科专家，先后访问了四大洲 70 多个国家和地区，使万名眼疾患者在专机上进行手术治疗，使他们重见光明，并有万多名各国眼科医生、护士参与了它的训练计划，使之成为推行防盲、治盲的骨干。 国际奥比斯组织（ oRBIS）是一个中立的、非盈利的国际人道主义发展组织。迄今为止，已环绕地球四次，在八十余个国家完成了超过 500项防盲治盲医疗活动，将最新的防盲技术传授给五万多名眼科医生和护士。 此部分以采访的形式向学生介绍了奥比斯医生的工作。学生能进一步学习采访记录这一文体，同时也能了解慈善组织奥比斯的工作。 【自学探究】 1.比较短语： beusedtodobeusedasbeusedfor usedtodobeusedtodoing 与 such.that 3.将文章分为三个层次进行自学，理解 【教案】教学内 容 8bUnit5reading（ 2）课型新授课 教学目标： 12 / 18 教学重难点： (1)TeachingImportance Tomasterthekeyvocabulary Tounderstandandusethetargetlanguage Toreadthearticlefluentlyandunderstandthemainidea. Listeningandoralpractice (2)TeachingDifficulties Toenablethestudentstoinfergeneralmeaningfromthetitleandcontextandpredict themeaningofspecialwordsfromcontext. Toenablethestudentstousethetargetlanguage. Peoplemustbereallygratefultoyou. I mproudtobeabletohelpsomanypeople. 教学方法： , , 5.”Task -based”teachingmethod Step1Revision sthecharityofoRBISfor? 13 / 18 Step2Presentation Readthetextfromline1-7,answerthequestions ? ? ？ Payattentiontotheseusefulexpressions: (v.)影响 effect(n.) 整天玩电脑游戏对你的学习有影响 Playingcomputergames_yourstudies. Haveagoodbadeffecton. 和 mostly most(adv.)“ 最大程度地 ,极度地 ” 是 much 的最高级 .themostbeautifulgirl 非常 ,极 amostinterestingbook mostly(adv.)主要地 ,大部分地 Readthetextfromline8-25,answerthequestions 、 、 ? ？ Notes： (n.) 14 / 18 operate(v.)onsb.=performanoperationonsb. 被用来干某事 Beusedforsth 被用来干某事 Beusedas 被当做什么用 过去常常干某事 Beusedtodoing 现在习惯于干某事 taffordtodosth 没钱干某事 +adj/advthatsbcan/can tdo 如此。以至于 +a/an+adj+n+that 从句如此。以至于 因某事而感激某人 为做某事而感到骄傲 beproudthat 从句为干某事而感到自豪、骄傲 beproudof 因。而骄傲 takepride(n.骄傲 )in因。而骄傲 Readthetextfromline26-38,answerthequestions 1、 Howdopeoplefeelabouttheirwork、 2、 WhatdoesoRBISneedtocarryonwiththeirwork? 3、 Whatcanwedoforthem？ Notes： carryonwithsth 继续干某事 carryondoing 继续干某事 =continuedoingsth carryontodosth 继续干另一件事 15 / 18 Step3practise 1.我自豪我能帮助这么多人 . I m_thatIcanhelp_people. 2.他们教当地的医生新技术和知识 . Theyteachthedoctorsfrom_placesnew_. 3.人们对他一定很感激 . Peoplemust_very_him. 4.坏消息是许多人没有治疗的钱 . Thebadnewsisthatmanypeopledonothavethe_for_. 5.他以自已是一名科学家而自豪 . Heisproudofascientist. Heisproudtobeascientist. Heisproudofbeingascientist. Heisproudthatheisascientist Step4activity 学生四人一组活动。以马先生的身份讲述他的工作，每人一句，进行故事接龙。准备时间三分钟。三分钟后，教师挑选二到三组学生在全班面前讲故事。然后，教师问学生，whatdoyouthinkofDrma sjob?sincehisjobissomeaningful,canyoumakeawebsite16