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人间处处有真情教案 教材分析： 人间处处有真情是课程标准教科书S版一年级上册语文百花园三中的口语交际内容此次口语交际要求学生选择一两件生活中体现人间真情、让你感动的事情事情的经过和自己当时的感受可以是自己经历的事也可以是看到和听到的事 课标要求： 语文课程标准指出口语交际教学要“培养学生倾听、表达和应对的能力口语交际是听与说双方的互动过程教学活动主要应在具体的交际情境中进行” 教学策略 、走进现实生活激发交际欲望课前布置学生作好准备阅读活动要求列好提纲准备好交流的内容激发学生的交际欲望、创造性地使用教材着眼综合能力让学生乐于参加交流在交流中生成新的精彩提高学生多方面的素养 教学目的： 1、通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事训练学生思维的条理性以及语言表达能力 2、在口语交际中感受人与人之间令人感动的真情 3、懂得人与人之间有许多值得感动或难忘的事学会感恩 教学重点： 在口语交际中理清思路学会表达完整清楚的叙述出这件感动或难忘的事教学难点： 善于表达说话有顺序条理清楚有重点 教学过程： 一、音乐导入烘托气氛 1、播放歌曲爱的奉献 2、在音乐声中老师谈话导入： 本单元我们学习了永远的歌声、秋天的怀念、“精彩极了”和“糟糕透了”、花边饺子的爱、为了五美元的礼物等五篇课文无不抒发了人间真挚的亲情这五篇课文把我们带了爱的世界爱是无形的它需要用心灵感受；爱是无永恒的它使人终生难忘；爱是伟大的它给人无穷的力量正如歌里唱的“爱是人间的春风爱是生命的源泉”我们一定会被课文中真挚而沉深的人间真情所感动让我们也说一说发生我们身边的爱的故事吧 二、阅读活动建议明确目标 1、阅读78页口语交际活动建议说说你通过阅读明白了什么想一想你喜欢选择什么内容来和同学交流 三、探究合作展示交流 1、学生整理自己的材料 2、小组交流： （1）交流自己感动的事 （2）内容要具体要把事情的起因、经过、和结果交待清楚并能用不同的语气表达出自己的情感 （3）语句要通畅感情要 （4）同学互相交流时要说出自己听后的感想地表达自己的情感态度要真诚 3、全班交流 （1）各小组推荐优秀同学上台交流 （2）交流后做好活动评价 四、活动评价 教师评价：在口语交际中以表扬、鼓励等积极的评价为主采用激励性的评语从各个方面感受人间处处有真情 学生自我评价：* 五、教师小结 大家说得非常好希望你们通过本次活动在家做个好孩子用真情对待亲人；在学校做个好学生用真情对待老师同学；在社会做个好公民用真情善待周围的人 人间处处有真情真情时时暖人心使我们深深地感
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