2019-2020年四年级语文下册期末考试试卷.doc

2019-2020年四年级语文下册期末考试试卷一、读拼音，写汉字。（4分）wi ch ch cng zhng h hng gun( ) ( ) ( ) ( )bo ln zng j xng sng x n( ) ( ) ( ) ( )二、用“”选择正确的读音。（3分）1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhng chng )叠起来的，也不留一点儿空（kng kng）隙。2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gi j）予是令人快乐（l yu）的。3. 说它贪玩吧，的（d de）确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、形近字组词（5分）： 尊（ ）隐（ ）哀（ ）延（ ）徒（ ） 遵（ ）稳（ ）衷（ ）廷（ ）陡（ ）四、请用“ ”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。（3分）喜从天将（ ） 莫明其妙（ ） 神计妙算（ ） 汗流夹背（ ）请写出带有动物名称的成语 、 、 。五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。振：摇动，挥动 奋起，兴起 1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（ ）2.我的爷爷正在振笔直书。 （ ）烂：因过熟而变得松软 东西腐坏 破碎 1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（ ）2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ）3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ）六、选择正确的词语填空。（5分） 奇怪 奇迹1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（ ）。2.长城是古代劳动人民创造的（ ）。虽然但是 即使也 如果就3.（ ）碰到了再大的困难，我们（ ）要想办法克服。4.蟋蟀（ ）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。5.（ ）猫所过之处，枝折花落，（ ）我绝不会责打它。七、句子（10分）：1、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句) 2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句） 3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句） 4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句） 5、这个故事里的主人公迷住了我。（改为把字句和被字句） 八、填空。（3分）1、苟有恒， ；最无益，莫过一日曝十日寒。2、羁鸟恋旧林， 。3、春色满园关不住， 。九、开心阅读（共32分）（一）阅读猫选段，回答问题。（14分）猫的（姓 性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩 采）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.“凭”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ ”。（3分）3.请在文中找出下列词语的近义词。（3分）勇敢 （）温暖 （） 确实 （）4. 请用“”画出第一自然段的中心句。（1分）5. 读了文中画“-”的句子，我体会到 。（1分）6.读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？(4分) （二）认真阅读下面的短文，回答问题。（18分） 一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼 这是为什么 学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（3分）2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。（3分）3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）寒冷 （） 黑暗 （）4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。（2分）(1)失去视力的人。（ ） (2)比喻花样繁多或变幻多端。（ ）5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）6.盲人“心中的明灯”指的是 。（2分） 7.读了这个故事中，你受到了什么启发？（4分） 十、作文（30分）在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧！题目：未来的_要求：1、把题目补充完整。 2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。 3、句子要通顺，不写错别字，字数在400字左右。 100 200400500附送：2019-2020年四年级语文下册期末考试试卷分析（一） 考务情况统计：应考总人数实考总人数缺考总人数62620（二） 分数段统计：分数段85997584607460以下人数36人17人7人2人百分比58.0627.4111.293（三） 试卷各部分得分率对比统计（各部分实得总分各部分应得总分100%）：基础知识部分语言积累与运用部分阅读感悟部分习作与表达部分89.2292.772.3682.26应考人数62缺考学生以及原因无实考人数62分数段85997584607460以下人数361772内容得分率89.22教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因基础知识部分 看拼音写汉字、组词、句子训练，这几道题学生正确率较高，这与平时的训练有关，重视了基础知识的及时巩固。解释加点的字“捧”和兰亭序是谁的书法作品，这两道题错误率较高，“一字多义”平时也训练，但还不够扎实、有效。有关书法家的知识，在平时教学中不够重视，因此错误较多。内容得分率92.7教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因语言积累与运用部分填写成语、诗句、名言警句、课文默写较好，平时对这些内容要求学生掌握，能做到及时复习巩固。较差的主要是学生对成语、诗句、名言警句、课文等一些难写的字掌握的不是很好，错别字较多，从而导致失分。后六小学xx年上半年四年级期末考试（语文）质量分析表内容得分率72.36教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因阅读感悟部分这部分大多数学生能根据短文内容完成。在教学过程中，教师对教材分析较到位，这与学生上课认真听讲，认真分析分不开。学生对文中的近义词掌握的不是很好，错误较多，有些同学没有真正理解题意，有些知识不能做到活学活用。学生对短文大意的概括还不够到位，这方面还要多作练习内容得分率82.26教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因习作与表达部分学生对作文的要求能够读懂，做到认真审题，大多数同学能够围绕中心把事情写清楚，写具体。有些同学的作文条理不清，对作文的选材不够典型，有些同学作文的中心、重点不突出，今后要加强作文的指导和训练。今后教学拟采取的措施在今后的语文教学中，我想重点抓