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文档简介

留住秋天的教案设计 教学目标 利用自然环境资源初步了解留住秋天的特征与变化进行感受和欣赏 教学重难点 利用落叶拓印拼贴进行美的在创作画一幅留住秋天表现秋游活动的想象画 教学准备 搜集各种形态的落叶各种留住秋天拼贴作业、各种表现秋天的作品、诗歌 教学过程 第一节 一、组织教学 巡视用具摆放 师生问好 二、情景导入： 1、寻找秋天 （教师与同学来到室外寻找秋天教师学生及时发现收集秋天的痕迹） 2、交流秋天 （学生互相展示自己收集秋天） 3、话秋天（说说秋天和其它季节有什么不同最有表现力的特征） 4、欣赏秋天（欣赏） 三、板书课题 1、怎样留住秋天 学生探讨制作方法 2、教师展示示范作品 （每小组作品制作方法不同） 师：怎样做学生讨论 3、学生介绍拓印方法教师简单示范 a选择树叶 b涂颜料 c拓印 4、拼贴画欣赏（演示） 同样的树叶 选择最好的拼贴 不同的摆设 5、你准备怎样做 学生选择制作方法教师根据制作方法分组 四、学生分组表现 拓印、泥塑、拼贴、 学生自由表达自己对秋天的感受 五、教师小结 作品赏析 下课 第二节 一、组织教学 巡视用具摆放 二、复习旧知识 展示上节优秀作业 三、欣赏作品 1、学生欣赏教师出示学生作品 2、学生小组探讨制作方法 四、拼贴游戏 学生用自由拼贴其余学生作为评委评价学生拼贴作品 五、学生作业 1、观察小组树叶形状思考 2、动手拼贴 六、作业展评 七、教师小结 第三节 一、组织教学 二、情景导入 小组你秋游的情景说说你的感受！ 三、学生讲述教师简单示范 1、秋游景象抓住印象深刻的场面 2、表现主要人与物 3、细致刻画添画背景 4、涂色(本节课完成不了移至下一课时) 四、学生作业教师辅导 作业
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