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文档简介
四年级的语文教案 教学目标： 1读文章发挥想象力描述文中的情景 2理解“这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花”一句话的意思 3体会作者表达的浓浓思乡之情 教学过程： 一、激趣导入 1导语：童年是美好的那一幕幕童年往事会给人以永久的这节课我们就来学习一篇童年生活的文章（板书课题） 2齐读课题 3教师：读了课题你有问题要问 （学生自由提出疑问） 二、初读课文感知内容 1学生选择自己喜欢的方式读课文想读就读把课文读正确、读通顺 2读书交流 （l）请学生选读感兴趣的段落 （2）说说课文主要写了一件什么事 （3）提出自己不懂的问题在小组内与同学交流、讨论 三、细读课文探究解疑 引导学生重点探究以下问题 1“我”为什么喜欢桂花 从文中找出“我”喜欢桂花的句子读一读说说“我”为什么喜欢桂花 有感情地朗读这些句子在读中理解读中感悟 2重点理解摇花时的乐趣 （l）为什么说摇花对“我”来说是件大事（理解“总是”） （2）画出“我”摇桂花的句子 理解“这下我可乐了帮大人抱着桂花树使劲地摇” 想象“桂花纷纷落下来我们满头满身都是桂花”的情景 为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”而且是“好香的雨” （3）指导感情朗读 3理解“于是我也想起了在故乡童年时代的摇花乐还有那摇落的阵阵桂花雨”这句表达了作者怎样的思想感情 四、课堂总结 1课文通过小时候摇桂花时的有趣情景表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱之情 2指名有感情地朗读全文 五、拓展延伸 一下自己的童年生活有没有不能忘怀的人和事如果有说给大家听听 附：板书设计 教案点评： 由于这是一篇童年生活的文章学生会很感兴趣教师要引导学生多读在读中感悟和理解自己发现问题并在读书、思考、讨论交流中自己解决问题掌握学习方法
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