人教版第三册的语文教案.doc_第1页
人教版第三册的语文教案.doc_第2页
人教版第三册的语文教案.doc_第3页
人教版第三册的语文教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版第三册的语文教案 第二单元 训练重点 1学习生字新词练习有感情地朗读课文激发学生热爱校园生活 2学习部首查字法练习查字典并养成使用字典的习惯人教版语文第三册教案选 3指导学生创造性地开展活动在实践活动中陶冶情操锻炼能力 活动设计： 1口语交际我的想法竞选班主任助理训练口头表达能力正确、大方的表达自己的想法学习怎样真诚地、有礼貌地说服别人 2主题班会露一手让学生展示自己在校园生活中的收获加强对学校生活的热爱 2识字二 教学目标 知能目标 1会认11个字能会相关的词语；会写8个字 2基本功训练点：从感性上了解动宾词组尝试使用准确的动词 过程方法： 重点教给学生总结归纳识字方法；左右结构的字如何布局写得端正漂亮 情意目标 1培养学生自主识字的兴趣和能力 2引导学生认识到写好字的重要性培养学生写字的热情 3体验校园生活的丰富多彩与乐趣培养学生热爱校园生活的情感 教学重点 识字写字尤其是练字在开学初要给学生养成一个良好的习惯在思想上引起他们足够的重视和兴趣 教学思路 由谈校园生活入手引出相关词语识记词语在词中认字 重点指导写好左右结构的字 课时安排：两课时 课前准备：生字词语卡片 授课时间xx年9月3日、4日 第一课时 教师活动学生活动 一谈话导入师：我刚刚来到南洋学校对这里的一切还不熟悉小学二年级语文教案人教版语文第三册教案选你们可都是主人了能给老师介绍介绍你们平时的学习和生活比如你在学校都学会了什么有什么有意思的活动二认读带拼音的词语1师：我这里有一些卡片找一找看看认识些些是你刚才提到过的出示词语：练书法、画图画、下象棋、弹钢琴拉二胡、唱京戏、栽花草、喂鸽子养金鱼、做航模、学电脑、观天气2指导学生认读生字总结识字方法三试一试能天上什么表示动作的词（）猴子（）花（）手工（）舞蹈（）草坪（）国旗学生介绍自己的校园生活带拼音认读；去掉拼音读一读；摘出单个的生字再认一认说一说自己是怎样记这些字的同桌互相考一考看谁记得牢捉迷藏游戏生字填出表示动作的词体会动词准确实用的好处 第二课时 教师活动学生活动 一复习巩固1开火车认读词语2指名认生字了解学生学习记忆情况二指导学生在田字格中写字强调左右结构的字要紧凑不能松散认读词语、生字 教学反思： 本课时开学来的第一次新课学生还不能静心学习课堂纪律和学习习惯很不好所以效率比较低加上写字习惯不好我加强了写字指导在写字上用了很大的精力8个字用了将近三课时（包括练字课）可喜的是学生写字进步明显字的结构紧凑多了工整多了写字的热情还不错大部分都很努力（郑举耀、冀俊男比较慢而且不能安静写）认字大部分孩子比较快 感知动词这项基本功训练也基本上达到了目标由开始的不知道比如填成（白）纸到后来能快速反应效果不错 写字教学还要加强 5一株紫丁香 教学目标:
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论