教学计划教学大纲

1 / 13 教学计划教学大纲 护理专业 【基础课程模块】 1德育 主要内容是职业道德、哲学与人生基础、卫生法律法规基础、职业生涯规划、政治经济学等基础等知识，旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点，具有法制观念，能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。 2语文应用基础 主要内容是文学作品阅读训练，写作和口语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力和日常口语交际水平。 3英语 主要内容是巩固、扩展学生 的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能，旨在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。 4医用化学基础 主要内容是护理专业必需的化学基础知识，旨在为后续课程的学习奠定基础。 5数学应用基础 主要内容为护理专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在护理工作中应用数学的能力。 2 / 13 6体育与健康 主要内容是体育运动的基本技术与基本技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。 7信息技术基 础 主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，旨在使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网络应用能力。 8解剖学基础 主要内容是人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。 9生理学基础 主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢 和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生具备专业必需的生理学基础知识。 10病理学基础 主要内容是疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，旨在使学生具备专业3 / 13 必需的病理学基础知识。 11病原生物与免疫学基础 主要内容是免疫学、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容，旨在使学生具备专业必需的病原生物与免疫学基 础知识。 12药物应用护理 主要内容是临床常用药物 的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项，旨在使学生具备专业必需的药物应用护理基础知识。 【专业课程模块】 13护理学基础 主要内容是护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全与防护，以及基础护理技术操作等。 14.健康评估 主要内容是健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、常用实验检查、心电图检查、影像检查、常用护理病历书写及资料分析、护理诊断等。 15.护理礼仪 主要内容是护士仪表礼仪、护士行 为礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理日常工作礼仪等。 16.人际沟通 4 / 13 主要内容是人际沟通的基本知识、语言沟通和非语言沟通、沟通的技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。 17内科护理 主要内容是呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等。 18外科护理 主要内容是外科学总论、手术的基本知识、外科休克病人的护理、外科病人营养支持的护理、麻醉病人的护理、围手术期病人的护理、外科感染病人的护理、损伤病人的护 车工培训教学计划教学大纲 一、 培训目标 根据国家职业技能标准、职业技能鉴定规范，培训具有社会觉悟、良好职业道德的车工从业人员。 通过专业理论教学和技能训练，使培训对象初步了解本工种理论知识内容，初步掌握本工种初级工的操作技能，达到基本独立上岗从业水平。 二、 培 训时间 总课时数： 520 课时 机械识图入门： 50 课时 农民工通用读本：5 / 13 24 课时 本工种基本技能理实： 446 课时 其中： 理论课时： 86 学时 技能课时： 352 课时 机动课时： 8 课时 理论知识要求 1、知识结构应围绕技能操作和技能培养这一主线，避免多而全，强调有用和适用。 2、 授课内容不宜太深、太广，知识点讲解力求通俗易懂，图文并茂，使受培训者容易学习和掌握。 技能要求 1、短期内通过技能培训提高劳动者的知识与技能水平、增强劳动者就业 能力。 2、在技能操作培训时，采用示范操作与讲解结合的方式，通过实例，一步步地介绍各项操作技能，便于受培训者掌握、理解和操作。 1 车工基本技能教学大纲 一、 说明 1、课程的性质与任务 本课程地性质是一门融专业工艺理论与技能训练为一体地专业课程。 本课程的任务是使学员掌握初级车工应具备地专业理论知识和操作技能。 2、 教学的基本要求 培养受训者全面掌握初级车工所需理论基础知识和基本操作技能。掌握本工种设备的使用、调整和维护保养。正确使用工 、量、夹、刃具。增强安全生产、文明生产意识，养成良好地职业道德。 3、 教学中应注意的问题 6 / 13 坚持理论联系实际，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。 在教学中应充分发挥实习教学直观性强、学员易于接受地特点，先让学员在实习教学中有一个初步感性认识再导入理论教学，最后再通过生产实习来消化和加深理解所学的理论知识，从而巩固和提高教学的效果。 加强直观教学，充分运用事物教具和现代化地教学手段，尽可能使理论加教学联系实际，使教学形式生动活泼。 提 倡启发式教学方法，结合具体课题，可先组织学生进行有关加工过程地讨论，然后再进行技能训练，以提高学员分析问题和解决问题地能力，充分调动学员学习的主观能动性。 重视实习教学车间的建设，加强现场管理地的力度。 二、 课程内容及课时分配 2 3 三、 教学内容及要求 第一单元 车床 一、 教学要求 1、掌握常用车床主要部件的名称、作用和传动原理。 2、熟悉车床的基本操作。 3、实习车床润滑、维护保养知识。 4、实习熟悉车削安全、文明生 产意识。 二、 教学内容 7 / 13 模块一 CA6140 型车床外形及各组成部分 模块二 车床的手柄操作 1、主轴变速手柄的操作 2、进给箱手柄的操作 3、 溜板箱手柄的操作 4、 刻度盘手柄的操作 模块三 车床的润滑与保养 1、 车床的润滑 2、 车床的一级保养 4 模块四 安全操作 1、 人身安全 2、 设备安全 三、技能训练 1、车床外形 2、手柄操作 3、拆装三爪自定心卡盘 4、开机操作 5、车床的保养 四、教学建议 1、重点 车床主要部件的名称、结构和作用 安全文明生产的重要性 2、难点及建议 本课程开始时应重点要求实施对车床的日常保养，待进行到相应课题后，再具体强调实施车床的一级保养。 第二单元 一、教学要求 1、握切削用的基本概念，初步掌握其选用方法。 2、初步掌握车刀几何要素的名称和主要作用及车刀的刃磨、安装方法。 3、掌握量具的使用方法，做到使用正确，读数准确、快速，维护保养合理。 4、 掌握简单零件的装夹方法。 5、了解材料的分类与性能。 二 、 教学内容 5 8 / 13 大连中港通关职业技术学校 幼儿教育专业指导性教学大纲 一、 指导思想 1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。 2、以中级技能人才为培养目标，达到国家职业标准要求。 3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。 4、体现现代科学技术的发展，与行业、企业的生产实际需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。 二、 培养目标 培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的物流技能人才。具体要求如下： 1、思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2、文化知识 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养和继续学习专业知识的能力。 9 / 13 3、专业知识与操作技能 培养学生掌握本专业必需的基本 理论、基本知识和基本技能，掌握采购、仓储、物流、商品检验的基本知识和技能，能够进行物流成本的核算，对物流设施设备和物流信息系统有一定的了解。学生毕业时达到物流员的技术水平。 4、身心健康 了解体育、卫生和保健知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、 周数分配 本计划适用于招收初中毕业生，学制 3 年。总周数156 周，其中教学 116 周，入学、毕业教育各 1 周，考试 8周，公益劳动和机动 6 周，假期 24 周。 四、 教学计划表 见附表。 五、 主要课程设置与要求 1、德育 通过思想道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识。 2、体育 10 / 13 提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。 3、语文 从职业教育的培养目标出发，加强语文基础 知识和基本技能的训练，不断提高学生听、说、读、写的能力。通过教学，使学生能够正确运用祖国语言文字进行学习和工作。不断提高文化素养。 4、数学 培养学生掌握一定的数学概念和基础知识，加强学生逻辑思维和计算能力的训练，提高学生分析问题的能力，为学习专业知识奠定基础。 5、英语 掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书识别商品的英文标志以及阅读英文物流单据等。 6、计算机基础与应用 通过计 算机基础知识的教学，使学生掌 握微型计算机的基础知识和操作方法。 7、幼儿语言教育活动设计与指导 通过本书的学习，能够获得关于幼儿语言学习和教育的特点，从而能顺利开展幼儿教学工作。了解国家的就业11 / 13 方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。 8、幼儿玩具制作 本课程涉及的知识领域较广，融合了人类学、哲学、文化学、心理学、教育学等多学科的重要内容。课程强调理论与实际相结合，注重培养学生运用游戏理论分析和解决 游戏实践问题的能力。 9、幼儿科学教育 明确幼儿科学教育的目标体系和内容的范围，掌握幼儿科学教育活动设计的策略，并能够对活动进行评价。 10、幼儿教育学 本课程的主要内容包括教育学的产生、发展和幼儿教育学的目标、任务和原则。 11、幼儿卫生与保健 使学生全面掌握幼儿卫生与保健的基本知识，了解幼儿的生理发育特点，掌握常用的实验方法和数据统计、处理的方法和技巧等。 12、基本乐理与伴奏 学生掌握基本的乐理和伴奏知识，根 据幼儿园教学实际工作需要，培养学生的工作能力，使学生能够适应工作岗位的要求。 13、幼儿心理学 12 / 13 学生通过掌握幼儿心理发展规律和特点的基本知识，为能胜任幼儿园教育教学，选择适宜的教育教学方法提供心理学理论依据。 14、幼儿数学教育活动设计与指导 通过数学教育活动设计与指导的基本知识，指导学生培养幼儿感知集合、数的概念、几何形体概念、空间方位概念等方面的发展及教育。 15、形体训练 使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识，基本技术和基本技能，全 面发展身体素质。了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求