高中语文起始课教案.doc_第1页
高中语文起始课教案.doc_第2页
高中语文起始课教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中语文起始课教案 教学目标： 初步了解什么是语文、高中语文课本的特点、学习高中语文的方法和要求 教学过程： 一、欢迎你们： 欢迎大家来到新洲一中阳逻校区这儿将会成为未来三年大家生活和学习的地方但愿这儿也能成为三年后的未来的日子里时时入梦乡的地方老师们在送走一届届学生中渐渐感到岁月的流逝是你们的到来让我又感受到希望和憧憬还在是你们的到来让我感觉到渐行渐远的青春与活力还在是你们的到来让我感觉到身体里的热血又在沸腾所以我真诚的欢迎你们欢迎你们来到新洲一中阳逻校区 二、自我介绍： 我蔡小倩将和大家一起开始我们的高中语文课程的学习高中三年大家想跟老师一起学习什么呢（学生自由回答） 三、什么是语文 你们学了九年语文能不能说说你们对语文的认识 （自由发言谈谈什么是语文） 我心中的语文 我们学语文课程所学习的汉语是世界上最古老的语言之一它的精炼、优雅和丰盈世所公认我常常很庆幸在我们的语言地图里因为有这样的一笔遗产人生就不会显得贫乏寂寞的心情也不会担心找不到归宿走在语文的小路上一处山水、一段笛音便能牵动心底的感叹；一朵花儿、一片雨丝就能勾起无穷的思绪如果你的记忆里有“大漠孤烟直长河落日圆”有“春心莫共花争发一寸相思一寸灰”有“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月”有“满纸荒唐言一把辛酸泪”那么本已远去的那些伤感岁月本以流逝的那些灿烂面容就可随时复活随时在语言里与你相逢谁又能说这些纸上的行旅不是的延续与扩展呢 正是借着语文这一通道狭小的人可以进入广大的世界短暂的生命可以留下永恒的声音因此能否获得语言的恩惠能否领悟语言的秘密是在是关乎每个人生存质量的大事不容忽视！ （板书） 語=吾+言的生命感受 听说读写（养根） 文=文?饰文章文学文化 （语文名称的由来从前叫国文现在叫语文依叶圣陶先生的解释：语口语；文书面语语文是动态的各个学段侧重点不同：小学：语说话；文识字；初中语词语文文章；高中语语言基础知识文章、文学、文化） 四、高中语文课本的特点 学生自行比较初高中语文课本的不同 必修+选修模块+板块+积累与应用+写作实践 五、高中语文学习方法 学好语文我们更应该注意语文学习的方法培养兴趣养成习惯勤于思考课内课外结合随时记忆勤于诵读语文学习是慢功要长期磨炼功夫不断始克成功 请学生填写然后交流： 语文学习贵在记性+悟性+韧性 死（去）活（来） 长期坚持养成八大习惯 一、熟读、背诵课文 二、自主学习勤思考爱质疑 三、做笔记积累语言材料 四、独立自觉完成练笔 五、认认真真书写 六、勤查工具书 七、喜读优秀课外书 八、专注听人说话说话文明得体 六、学习物质准备： 一：一本唐诗三百首； 二：两本工具书（现代汉语词典、古代汉
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论