三年级下册语文教案：女娲补天.doc_第1页
三年级下册语文教案：女娲补天.doc_第2页
三年级下册语文教案：女娲补天.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册语文教案：女娲补天 导语：第八单元是“神话、传说故事”本单元四篇课文从不同方面反映了丰富多彩的神话传说故事有的包含在古诗中有的是历史人物传奇还有的是想象中的神人神力下面是小编为您收集整理的三年级下册女娲补天语文教案欢迎阅读 教学目标： 1.会认本课的2个生字 2.能正确、流利、有感情地朗读课文 3.学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神 教学准备：布置学生搜集关于女娲的神话故事资料 教学过程： 第一课时 一、导入新课 我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧他们凭借丰富、大胆的想象创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事创造出一个个离奇的神的形象女娲就是其中的一个(板书：女娲)传说中的女娲长着蛇的身子人的头她见大地上没有人类就用黄泥捏成了小人创造了人类她为了人类的生存不顾辛劳不怕凶险不停地工作为人类造福创造出一个个动人的故事 女娲补天就是其中的一个(板书：女娲补天) 二、整文感知课文(自读课文) 1.出示自学提纲： 自由读课文思考课文写了一件什么事? 文中些地方使你感动?为什么? 有弄不懂的地方请做上记号准备提出 2.学生自学 点评：初读课文使学生对课文先有一个整体的、感性的认识为学生进一步的自读课文、理解课文奠定良好的基础 三、检查自学情况(反馈) 1.指读课文纠正字音出示生字卡片指名拼读 (1)读准”窟、隆、冶”的读音 (2)指导书写生字 注意以下字形 娲：右下部是”内”隆：右边中间的一横别漏写 窟窿：两个字都是穴宝盖 冶炼：冶字是”两点水”不是”三点水” 炼：是火字旁右边不是东 (3)读生字查字典或联系上下文理解字意 塌下：倒下陷 窟窿：洞小孔 山冈：地面形成高低不平的山脊. 洪水：指可能酿成灾害的大水 熄灭：停止燃烧 纯青石：指颜色只有青色的石头 五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头 冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来 点评：这个环节的设置体现了对学生语文能力的培养虽然理解词语并不是本课的重点但是评价一个人语文能力的高低很重要的一点就是看他品词析句的水平而这种能力非一日之功正是来自于平时的日积月累在孩子的学习初期就帮助他们养成良好的学习习惯能力提高不成问题更会使他们走上一条轻松、愉快的人生道路 2、课文写了一件什么事? (天塌下一块地被震裂人们被水火所围困女娲把人们从水火中救了出来又拣五彩石冶炼补好了天) 3、说出使你受感动的地方(学生说) 说说你为什么受感动?能把这部分内容读一读?(朗读指导) 4、质疑(师生评议解决) 提出新的问题： (1)女娲为什么补天? (2)女娲补天? (3)女娲补好天后会样的情形呢? 点评：学生边读课文边想初步培养学生的良好读书习惯在学生独立阅读的基础上合作
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论