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院子语文教案范文 教材简析 院子是“快乐读书屋”中的一篇怀旧的记叙文章作者通过童年在四合院的生活品味亲密无间的浓浓的邻里情四合院里趣味多、欢乐多、关爱多全篇洋溢着愉快、和睦、温馨、甜蜜的感情文章开头和结尾两次把四合院和楼房住宅进行对比强调了四合院的温馨和甜蜜全文语言简洁、明了字里行间饱含深情令人感动 设计理念 教学中放手让学生自己进行阅读实践自己去感受、思考在积极的思维和情感活动中自我探究在思维的交流碰撞中加深理解和体验 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.读懂课文感受四合院里邻里之间互相帮助和睦相处的温馨 3.体会作者抓住具体事情来表情达意的方法 4.认识“沁、脾”两个生字 教学重、难点 体会邻里之间互相帮助和睦相处以及作者对四合院留恋的情感 教学准备 多媒体课件 教学时间 1课时 教学过程 一、图画引入激发兴趣 1.欣赏北京有特色的建筑（长城、故宫、天坛、颐和园、四合院）定格在北京的四合院 2.根据收集的资料交流对四合院的了解 3.板书、齐读课题 通过图片的展示资料的交流促进学生对四合院的了解进而激发学生的学习兴趣 二、初读课文整体感知 1.自读课文勾画词语注意读准字音读通课文 2.同桌互相读文纠正字音 3.快速读文说说课文主要写了什么给课文分段 第1部分（1自然段）：比较四合院和楼房的不同 第2部分（24自然段）：童年在四合院里愉快、和睦、温馨、甜蜜的生活 第3部分（5自然段）：写虽然离开了四合院但仍然怀念四合院 培养学生自主学习、合作学习的能力同时理清文章思路培养学生概括、归纳的能力 三、精读品味体会温馨 1.浏览课文24自然段找出四合院给作者留下了什么样的印象（丰富多彩、神奇迷人） 2.为什么小小的四合院给作者的印象是那样丰富多彩那么神奇迷人呢请默读3自然段按照自学提示自主学习 自学提示： （1）作者了小时侯的些事情用简单的几个字进行批注 （2）件事给你的感触最深从中体会到了什么说给你的同桌听一听 （3）有感情地读读你感触最深的语句 3.汇报交流 （1）指名梳理的几件事（聊家常逗我、“探险”、和伙伴疯玩、尝饺子、吃枣子） （2）交流体会：说说件事给你的感触最深从中你体会到什么 在学生自由畅说的基础上重点体会“吃枣子” “暗红油亮的枣子就像调皮的孩子直往下跳”这个句子是把比作?从比喻句中你体会到了什么（童年的快乐和邻里的和睦） “那枣子的脆甜深深地沁入院子里每个人的心脾”你体会到了什么（一是新鲜、成熟的枣子甜蜜二是得到邻里的关爱生活甜蜜） （3）指导朗读此段：选择自己觉得最温馨的句子读一读 引导学生进一步与作者、文本对话抓住重点的词语、句子进行深入的体会感受语言的魅力并深入地领会文章的内涵在与作者情感产生共鸣的基础上引导学生把自己的独特感受通过朗读表达出来让学生对四合院生活和睦、温馨的感受再次得到提升 4.指导学生有感情地朗读24自然段 5.读1、5自然段思考作者为什么要加上第1自然段和第5自然段呢 6.体会总结对比的写法强调四合院生活的温馨和甜蜜 领