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文档简介

合作的力量幼儿园大班社会教案 一、活动目标： 1、初步理解合作的意义知道生活中经常需要合作 2、乐意在日常活动中与同伴合作体验合作的快乐 二、活动准备： “猴子和鹿”视频、3套桌椅、4面小旗、小房子等 三、活动过程： （一）谈话导入活动引出故事猴子和鹿 师：孩子们你们喜欢比赛谁来说说你喜欢什么比赛 师：小动物们也喜欢比赛一起来看“猴子和鹿”比赛的故事吧！ （二）倾听故事初步理解合作的意义 师：故事看完了猴子和鹿谁的本领更大些 师：咦它们俩明明都有本领为什么要一起摘桃子呢 师：没错把它们俩的本领加在一起本领会更大这样一起努力摘桃子就能很快摘到 师小结：当一个人有困难时其他的人就可以帮助他所以两个人或者很多人一起做事情我们就叫合作 （三）讲解合作游戏幼儿尝试玩一玩 师：孩子们你们会合作现在我们就一起来玩合作的游戏 师表演接电话交待游戏任务 师：刚刚老师接了个电话搬家公司人手不够想请我们帮忙搬桌子你们觉得可以搬 合作游戏1：1张桌子2人搬体验合作 师：你们的方法都不错但是搬桌子也需要注意：1、桌子不能在地上磨损2、注意安全别摔跤 师：要求记住了现在我请个大力士去试试他搬不动办呀 师：为什么他一个人搬不动两个人就能搬起来了呢 师小结：一个人的力气小两个人力气就大了所以人多力量也大 合作游戏2：4人一组共6组搬桌椅分2批 师：看到3套桌椅了搬家公司派给我们的第二个任务就是将新桌椅安全地送到宜城幼儿园这次搬的时候需要注意什么那应该搬 提醒幼儿当心：桌子不能在地上磨当心砸到脚 师：人多力量大每一套桌椅我都安排了4个人合作搬幼儿园就快关门了才能又快又稳地将它们送到呢 引导同组幼儿站到桌子边商量搬桌椅 师：又快又稳的那一组可以拿到老师手中的小旗哦准备好了 师引导赢的那一组交流方法师帮助总结 第二批幼儿进行 （四）引导幼儿了解生活中的其他合作 师：搬家公司需要合作想想看我们还有什么时候需要合作 师：合作力量大只有大家一起做事情事情才会很快地解决瞧小蚂蚁也来合作咯！ 引导幼儿一起讲述诗歌小蚂蚁搬虫虫 活动反思： 今天我执教了同题异构社会活动“合作力量大”本次活动结束发现我们班的孩子在合作游戏中很投入并能按照老师的要求及时操作并停下首先自己能按活动流程清晰的执教但由于经验不足过程中还是会出现这样那样的问题如在游戏二中幼儿比赛4人一组将桌椅又快又稳地搬到幼儿园门口有一组是“有的搬桌子有的搬椅子”我对他们一组的结论是：不是合作其实我在本质上已经出现了错误这种也算合作是分工合作 最后一环节想让孩子们自己说一说生活中还有些事需要合作但孩子们说来说去都是围绕搬东西在说其实在反思中我已经发现活动中我是以“搬”贯穿整个活动孩子们自然对搬印象深刻图片放映时可尝试放在开头让孩子对合作有一定的了解本次活动我语速太快上得有些急
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