幼儿园《欢庆》教案设计.doc_第1页
幼儿园《欢庆》教案设计.doc_第2页
幼儿园《欢庆》教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园欢庆教案设计 学习目标 1、认识本文中的7个生字会写8个生字读准一个多音字（乐）会写洁白、欢乐、祖国、旗帜、乐曲、欢庆等6个词语 2、能正确、流利有感情地朗读课文背诵课文读出喜庆、欢乐的气氛 3、加深对祖国的热爱之情 课堂设计理念 1、体现语文课程标准中倡导的学生是学习的主人教师是学生学习活动的组织者和引导着的理念 2、体现语文教学中注重学生的语言积累和感悟 3、体现语文教学注重学生语文素养的培养的理念 教具准备 生字卡片、国歌、国旗、国徽等相关的课件 课时划分 共用两课时 第一课时：熟读课文把握课文内容达到在熟读的基础上背诵 第二课时：在会读的基础上学会生字、词语完成有关的作业 教学流程 第一课时 一、导入新课： 谈话：（1）小朋友你知道自己的生日在你的生日那天会发生什么事呢（2）你知道自己妈妈的生日在这天你会做什么事（3）有一位孩子在妈妈生日那天写了一首诗你们想读读（引入课题板书课题齐读课题） 二、读一读： 1、小朋友你们想读读请打开课本用你喜欢的方法读读这首诗读的时候请小朋友用笔画出诗中的生字和词语并把生字多读几次 2、小朋友自由读诗老师巡回指导查看朗读情况 3、检查朗读情况 分别抽几个小朋友读读这首诗每人读一句 4、让小朋友在自由读诗注意刚才容易出错的地方 5、抽一位小朋友读这首诗其余小朋友认真听看看是否有错误的地方 6、让一位小朋友评价刚才的朗读情况（重点指导学生的朗读） 三、读中捂 1、抽一位小朋友读读第一行其于的思考：你从这句诗里知道了什么能不能用前面学过的一个词语说说（如金秋时节、瓜果瓢香等重在引导小朋友说出有关秋天的词语） 2、依次抽读这几行同样的方法学习、巩固 3、谁能感悟一下第四行诗的内容在这金秋十月为什么高兴 4、朗读全文 5、试背课文 四、悟中升 这
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论