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文档简介

小学语文第七册教案积累运用 教材分析 本次积累运用包括“读读背背”“阅读”“口语交际”和“习作”四部分 教学目标 通过“读读背背”使学生弄懂意思并且理解谚语的含义通过阅读短文使学生理解短文内容并从中受到启发和教育通过口语交际练习使学生感受到秋天的美丽、迷人并在讨论交流中进一步培养口头表达、合作学习等能力通过习作练习写出自己暑假中最感兴趣的事情并能做到内容具体语句通顺 教学重、难点 激发学生的表达欲望拓宽口语交际的交际面 教学构想 逐题进行练习使学生学会积累知识并能在阅读和习作中加以运用 教学准备 课前布置学生收集关于秋天美景的图片或其他信息充分感知秋天的美投影片 教学时数 5课时 第一课时 教学内容 “读读背背”谚语使学生理解内容并体会其中的含义“阅读”短文理解内容并从中受到启发 学生学习过程 一、导课 同学们你们知道什么是谚语谚语中往往包含着深刻的含义你们想学谚语这节课我们就先来学习几个谚语希望大家不但能背过它们还能明白其中的意思讲明道理 二、读读背背 1出示谚语2学生自由练读3指名读想读一个就读一个4试着说出谚语的意思想说一个就说一个学生互相讨论教师适当补充5谁还能说出其他的谚语并且给大家讲讲其中的意思 三、阅读 1谁能说出几个以前学过成语故事?学生自由发言2今天我们再来学习一个成语故事题目是闻鸡起舞3学生自由读4这个成语故事讲的是谁的故事他为什么要“闻鸡起舞”后来呢5用自己的话讲讲“闻鸡起舞”这个故事6联系实际说说你从这个故事中受到了什么启发 作业设计 给爸爸妈妈讲一个自己知道的成语故事并说说从
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