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文档简介

中班综合教案和筷子做朋友 即使是最好的儿童如果生活在组织不好的集体里也会很快变成一群小野兽下面是小编整理的中班综合教案和筷子做朋友欢迎大家阅读 【活动目】 1、学习使用筷子的方法发展小肌肉的协调性 2、知道筷子是中国人用餐的主要工具初步了解使用筷子的安全及礼仪常识 【活动准备】 1、筷子人手一双每组一盆豆子 2、PPT：美丽的筷子、外国人进餐、筷子的发展图片：握筷姿势图 【活动过程】 一、猜谜语引起兴趣 1、猜谜：兄弟两个一样长上下饭桌总成双酸甜苦辣好滋味都请它们先来尝 2、幼儿学习正确表述：两只筷子一双筷子 二、欣赏筷子了解筷子是中国人用餐的主要工具 1、欣赏筷子 (1)提问：谁家里有筷子?你家里的筷子是怎样的?谁来介绍一下 (2)看PPT“美丽的筷子”认识各种各样的筷子 2、了解筷子是中国人用餐的主要工具 (1)提问：我们中国人吃饭都用筷子那美国人、法国人这些西方人吃饭用的呢? (2)幼儿观看外国人进餐的PPT (3)游戏：餐厅游戏 教师给小朋友看不同的进餐图片幼儿觉得是中餐的就模仿中国人吃饭觉得是西餐的就模仿西方人进餐 3、了解筷子的起源 (1)提问：西方人吃饭用刀、叉只有中国人、日本人、韩国人才用筷子其实筷子就是中国人发明的那你知道筷子是怎样发明的? (2)教师出示筷子发明图请幼儿给这些图排序排序后教师结合PPT简单介绍筷子的发展历史 三、学习使用筷子 1、幼儿第一次尝试使用筷子 (1)提问：中国人发明了筷子每个中国人都会用筷子你们也想用筷子? (2)幼儿拿着筷子尝试去夹豆豆 2、教师结合图片介绍筷子的正确使用方法幼儿拿着筷子练习 3、幼儿再次尝试使用筷子夹豆豆教师表扬不怕困难、坚持练习的孩子 四、了解使用筷子的一些安全、礼仪知识 1、教师用小故事的形式介绍不正确的筷子用法提醒孩子
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