教师大练兵个人计划

1 / 10 教师大练兵个人计划 时间： 2016-06-05 来源：唯才教育网 本文已影响 人 白云区沙文小学 2016 年教师岗位 “大练兵”个人学习计划 沙文小学教师：郭志权 2016 年 3 月 1 日 一、指导思想 “百年大计，教育为本”，办好人民满意的教育关键在教师。在教师岗位大练兵中认真以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线，以教师的实际情况出发开展岗位大练兵，加强学习和校本研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的 全面发展服务，全面提升教师的综合素质，为教育事业的不断发夯实和奠定基础。 二、活动目标 1、通过教师岗位大练兵活动，争取能全面转变我的教育教学观念，树立起适应时代新的素质教育理念，全面提升自身综合能力。 2、在教师岗位大练兵活中，提高自己的教学设计能力，课堂教学的实施能力，评课议课的能力。 3、通过岗位大练兵活动，力争我所教学科成绩有明显提高，力争办出人民满意的教育。 三、具体措施 2 / 10 1 认真参加学校组织的各项学习，认真领会教师岗位大练兵 的有关文件精神。转变观念，适应新时代的教育需要。 2、认真参加市、区、镇、校、教研组、备课组开展的各项培训。认真做好笔记，按要求写好心得体会，做到学有所思，学有所悟，学有所感。 3、认真参加教研组、备课组开展的各项活动，认真按教研组、备课组的要求落实行动。 4、努力使用在活动中学到的理论知识指导课堂教学。不断总结，反复尝试。 5、认真与组内教师进行交流学习，在交流中取长补短，提高自己。 1 五、具体时间安排 2016 年 3 月 1.学习“大练兵”相关文件、参加召开动员大会 2.制定个人“大练兵”实施计划。 3.参加课标，教材、教参研读培训。 4.练习“三字一话”。 2016 年 4 月 1、做好参加校本研修活动开展的准备工作 2、配合“三字一话一画”活动的开展与检查 3、做好个人选练模块的安排与检查 2016 年 5 月 3 / 10 1.参加校本研修活动 2.继续“三字一话”训练。 3.选练、必练模块。 4.参加本组教研活动 2016 年 6 月 1.参加校本研修活动校本培训：说课及反思 2.继续“三字一话”训练 3.学习选练模块训练 4.参加本组开展的教研活动 6.参加学校召开“大练兵”工作中期总结会议 2016 年 7 月 1.整理自己的学习记录。 2.参加学校召开的学期工作会议 2016 年 8 月 自练“三字”“一画”“一话” 2016 年 9 月 1.参加校本教研活动 2 ，以端正的态度参加本次活动。 2.继续“三笔一话”训练 3.听骨干教师上示范课，做好记录，写好反思。 4.参加我组开展相应的活动 5.参加简笔画比赛 4 / 10 6.参加教师选练模块的安排。 2016 年 10 月 1.参加“朗诵”比赛 2.“参加三字”现场比赛 3.参加现场撰写“教学设计”的比赛 3.进行选练模块训练 4.认真听取名师、或专家引领 2016 年 11 月 1、收集整理个人相关的活动资料 2、认真写好体会收获 2016 年 12 月 作好相关的准备，迎接上级领导的检查 3 教师岗位技能大练兵计划 一、 加强自身师德修养 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。 二、 不断提高个人素质 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断5 / 10 提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1. 多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依 靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。 2. 虚心请教，取人之长，补己之短。 3. 加强自身专业知识的提高。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系 列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 为了实现以上两大目标，教学技能训练是提高教师素质的有效途径。开展“读、写、作、说、教、评”为主要6 / 10 内容的教师教学技能大练兵。为此我有以下具体计划： 第一，要多读。在平时的工作学习中我会虚心接受老师和同学的建议和意见以及多读一些与专业有关的书籍拓展自己的视野，提高自身的专业知识素养。 第二，要多写。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”，遇到好的东西和想法要及时写下来积累经验以便日后方便。这个写也包括书写方面，我清晰地认识到自己的书写极不工整，作为一名教师这是不合格的，所以从现在起我会勤加练习书法争取写一手好字。我会积极响应组长的号召：每周上交一张钢笔字帖联系内容和一张简笔画图纸；每双周星期四下午，组内老师集体到美术活动室，练习粉笔字。 第三，要多说。作为一名教语言的老师，多说至关重要，学习语言就是为了使用语言。我会在平时的工作和学习中多朗诵和讲述美文从而让学生也受到感染学会使用语言。 第四，多交流学习。在平时的教学工作中要多参与听评课活动，多多与同事相互听课评课相互学习！ 面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。 教师岗位技能大练兵计划 姓 名：董彩芳 时间： 2016 年 3 月 31 日 2016 年教师个人岗位大练兵活动计划 7 / 10 根据市、区教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展 基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。 一、活动目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。 2、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高自我对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。 3、通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。 三、工作要点 1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。 2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资8 / 10 源库，每学期至少选择最好的 5 份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包提供教 师在教学中使用。 3、优化课内外练习，对任教课程的 1-2 个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，设计 1 份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。 4、利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容： 公开谈 1 次课标研读体会； 设计 1 个教材小专题的教学方案； 完成 1 节公开课； 听 1 节其他教师上的课，并进行书面说课与反思； 向组内教师推荐 1 本好书，并书面阐述推荐理由。 5、通过认真练 习必练和选练模块内容，提高以下能力 教师必练模块 表达书写与集体备课能力：包括“三字一话”、“经典吟诵”、参与集体备课等方面的能力。 教学设计能力：包括教材分析、学情分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。 9 / 10 教学实施能力：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。 教学评价能力：包括听课说课；评课议课。 教学研究能力：包括教学 反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。 教师选练模块 教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力 考试命题的能力 四、各月工作安排 2016 年 3 月 1、拟定岗位练兵计划。 2、谈课标研读体会，理清任教的三年级数学学科的教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。 3、设计 1 个教材小专题的教学方案。 4 月 1、听 1 节其他教师上的课，并进行书面说课与反思。 2、参与校内集体备课。 5 月 1、对任教的数学课程的 1-2 个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习。 10 / 10 2、上一节校内公开课。 6 月