初中语文活动设计教案.doc

初中语文活动设计教案 学校经常会举办语文活动从而熟悉成语历史知识了解它们的来龙去脉不仅可以培养和提高我们阅读历史读物的能力以下是小编精心准备的初中语文活动设计教案大家可以参考以下内容哦！ 一、主持人首先说明此次活动的目的和意义： 中国是世界上历史最悠久的国家之一在漫漫的历史长河中产生了大量的神话传说和历史故事后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼形成了许多脍炙人口的成语这些成语是我国语言文化的精华它们有的庄重严肃有的机智幽默往往蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧熟悉这些成语历史知识了解它们的来龙去脉不仅可以培养和提高我们阅读历史读物的能力也有助于加深对历史知识的理解增强历史学习的趣味性 二、比赛开始 1、每组派一名代表到黑板前限时一分钟写出尽可能多的关于动物的成语每个一分（有错别字不算分）（此外本组其他同学可以在自己的座位上为自己的选手提供帮助如提醒错别字提供答案但不可跨组提供帮助更不可以对对方选手进行人身攻击有违反纪律者发现一次扣除本组分数5分） 2、每组派一名代表到黑板前限时一分钟写出尽可能多的带有数字的成语每个一分（有错别字不算分）（此外本组其他同学可以在自己的座位上为自己的选手提供帮助如提醒错别字提供答案但不可跨组提供帮助更不可以对对方选手进行人身攻击有违反纪律者发现一次扣除本组分数5分） 3、规则： 每题10分每个小组的成员共同完成若回答不全或不会回答可请本组第二个人补充但只能由第二个人补充答对加10分答错或答不全不加分但也不会倒扣分数 成语”三顾茅庐”与个历史时期,两们历史人物有关? 成语”负荆请罪”与个历史时期,两位历史人物有关? 秦朝末年项羽为解巨鹿之围,带领一支义军渡过河后,凿沉船只,打破饭锅,只带上三天的干粮,以示决一死战,终于打败秦军.后人从中概括出个成语,这个成语蕴含什么道理? 前秦符坚在淝水遭到晋军的英勇抗击屡战屡败由于心虚一日见山上随风摇动的草木以为都是晋军的伏兵更加惊恐以至大败后人从中概括出个成语 三国时期曹植的七步诗请背出全诗并说出曹植写这首诗的原因 教育家孔子对中国传统文化产生了无比巨大的影响请选出下列成语中些与孔子有关： A学而不厌诲人不倦B.三人行必有吾师望洋兴叹因材施教 （多选题打对但未打全加5分但若选上错误选项则不加分） 4、抢答题 规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答不用举手直接站起来回答在座位上回答不予计分每题分若有两组或以上人同时站起来回答且回答正确则分数为每组10分组内人同时答对不重复累加 晋国和楚国交战时在城濮相遇 由陈胜武广起义得出的一个成语 楚庄王不理正事大臣向他提建议时他的回答 刘邦率大军将项羽包围项羽大势己去 我们的祖先发现用坚硬的物体不断地摩擦木头会发出火花于是发明了人工取火的方法请用一个成语来表述这种方法 曹操带兵来到一个没水的地方士兵都说渴曹操骗他们说前面有一大片梅林梅子又大又甜士兵听了直流口水忘了口渴后人由此得来一个成语来形容用空想安慰自己请说出这个成语并再说出与此类似的一个成语 左思是晋朝的著名文学家他曾写了一篇文章抢着抄写的人极多以至洛阳的纸都涨价了请你说出这个成语 5、请回答下列各组成语故事中的相关人物（此题共18个成语全班六组每组回答三个成语由老师任选若回答不出或回答错误则不计分回答正确每个成语加5分） 图穷匕现破釜沉舟初出茅庐煮豆燃萁 负荆请罪兔死狗烹世外桃源破釜沉舟 四面楚歌退避三舍草木皆兵纸上谈兵 围魏救赵指鹿为马闻鸡起舞囊萤映雪 一鸣惊人完璧归赵 6、每组出两人一人面对台下同学背对主持人另一人则相反随机挑选成语一人用所学知识或相关的历史故事解释但不能出现成语本身的字时间以1分钟为限以猜对多者为胜供选择的成语：（一共25个成语猜过的成语作废六组轮流进行每猜对一个加5分） 闻鸡起舞四面楚歌惊弓之鸟入木三分剖腹藏珠火中取栗 画饼充饥老马识途三人行必有吾师三过家门而不入退避三舍三顾茅庐 一鸣惊人完璧归赵愚公移山精卫填海画蛇添足鸡鸣狗盗一清二白 不入虎穴焉得虎子守株待兔怒发冲冠左右为难对牛弹琴 7.请将下列典故与其蕴含影射的成语正确连线（抢答题）(此题由老师先写到黑板上再自由抢答若有几人同时抢答则全部上台有错误者不计分全对者每组加10分) 南郭吹竽自讨苦吃 黄盖献计随声附和 张飞审瓜大刀阔斧 沛公取咸阳事出有因 关羽战李逵先入为主 8.下面的成语都缺一个字填完后能组成两句诗请你填一填然后指出这首诗的诗名和作者（抢答题）(此题由老师先写到黑板上再自由抢答若有几人同时抢答则全部上台有错误者不计分全对者每组加10分) 不胜举、抛露面、穿秋水、目张胆、日新异 声下气、埋苦干、百不解、欲擒纵、衣锦还 在最后由得分决出获胜组,获胜