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幼儿园小班教案有趣的鞋子 爱是教育的灵魂只有融入了爱的教育才是真正的教育下面是小编整理的幼儿园小班教案有趣的鞋子大家一起来看看吧 设计思路 针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成尤其在穿鞋这一方面总是有穿反鞋的情况我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景并以游戏的形式贯穿整个活动与孩子一起说儿歌、玩游戏完成教育活动目标 活动目标 1.引导幼儿掌握正确的穿鞋方法 2.提高自我服务能力 活动准备 1.环境创设：在地毯上粘一个圆圈圆圈里粘有即时贴小星星、小脚印 2.物质准备：幼儿鞋架三个拖鞋若干双哭、笑小鞋脸各一个家长的大鞋若干双 活动过程 师生互动过程实录 1.入场：在欢快音乐的伴奏下教师带幼儿说儿歌走圈(儿歌：走走走走走走围着圆圈走走走走走走走走走围着圆圈走、走、走)师：宝宝们看看圆圈里有什么?幼：小脚印、小星星 2.和小脚印、小星星玩游戏教师和幼儿边说儿歌边做游戏：123、321我和小脚印做游戏你也踩我也踩踩到小脚印快蹲下123、321我和小星星做游戏你也踩我也踩踩到小星星快站好 3.玩小脚印的游戏 (1)师：请宝宝们站在小星星上你们发现了什么?幼：许多小脚印师：请宝宝看一看小脚印有什么不一样?幼：有反的脚印有正的脚印师：谁来说一说反的脚印什么样?谁会用小手模仿一下? (2)师：请宝宝动脑筋想办法将反的小脚印变成正的小脚印(幼儿将小脚印换位置) 4.玩小鞋的游戏 (1)师：宝宝们过来坐在小星星上休息(出示一双幼儿的鞋子)提问：宝宝们发现了什么?(幼儿：是反的)请幼儿将小鞋子摆好 (2)学习儿歌小鞋子：两只小鞋头碰头好像一对好朋友小鞋帕向外扣穿好小鞋到处走 (3)师：把自己的小鞋子在小脚印上摆一摆让小鞋子变成好朋友 5.送鞋宝宝回家 (出示哭了的小鞋脸)师：小鞋了?咱们一起送鞋宝宝回家现在鞋宝宝了?(笑了) 6.穿大鞋游戏 (1)鞋子配对请幼儿将爸爸妈妈的鞋子变成好朋友 (2)穿上大鞋子拿着自己的小鞋子在音乐的伴奏下走起来老师说儿歌：大大的鞋子走走走小小的鞋子拍拍拍(说到拍时带幼儿拍手中的小鞋)活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩这个好玩的游戏 在音乐的伴奏下带幼儿一起说儿歌入场孩子非常高兴当踩到小星星、小脚印时孩子很兴奋争着说“我踩到了”“我也踩到了”孩子用语言、动作模仿着小脚印你一言我一语很是积极孩子们非常喜欢动手撕即时贴在撕的过程中体验着游戏的快乐 在组织幼儿围坐时教师说：“请宝宝们坐在小星星上把小腿变成小桌子”孩子们很快就盘坐在小星星上了 孩子能大声地跟随老师一起说琅琅上口的儿歌边说边用小手来模仿孩子们都很愿意帮助小鞋送它们回家在找妈
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