简单的幼儿游戏教案.doc

简单的幼儿游戏教案 幼儿园里的小游戏是丰富多彩的这样可以让小朋友们在游戏中学习到东西简单的幼儿游戏教案范文欢迎参考借鉴 活动目标： 1、探索泡沫垫的多种玩法 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力 3、努力听清教师指令遵守游戏规则 活动准备： 人手一块泡沫垫110的数字卡片2套 活动过程： 一、开始部分 今天天气真不错我们一起来玩玩吧(幼儿随铃鼓的变化变大圆小圆蜗牛圆)二、基本部分 1、出示泡沫垫你们知道这?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试现在小朋友们分成2组游戏可以自己玩也可以和同组的小伙伴一起玩(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上幼儿分成两组以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起然后每隔一段距离就摆放一组泡沫垫横向摆放共摆五组其间距要相等幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放提高跳跃的难度加大运动量提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢不得分开 2、讲评幼儿游戏情况表扬玩法新颖合作默契的幼儿 3、出示袋鼠图片问：这是谁?它最大的本领?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领看看谁会是跳跃冠军 4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习教师用语言或简单的动作予以提示或帮助 将泡沫垫平放双脚并拢跳过提醒幼儿逐步加强高度看看自己最高能跳过几块泡沫垫 将泡沫垫隔一定距离平放幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少 将泡沫垫两块相靠竖向摆放连续摆放五处进行跨跳练习提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫如果碰倒要立即重新摆放 5、将泡沫垫平放幼儿围坐休息可相互敲敲背、捏捏腿做一做放松运动 6、游戏数字格子跳跳乐 出示数字卡片请幼儿自由挑选一块并贴在自己的泡沫垫上将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙要求幼儿听清教师指令进行跳跃活动 单脚跳顺数(或倒数) 双脚跳单数提醒幼儿两排的单数都要跳 左脚跳单数、右脚跳双数提醒幼儿想好再跳 变化摆放方法继续游戏 三、结束部分游戏叫号猜猜碰 幼儿听教师叫号叫到的两个同号幼儿为一组进行剪刀、石头、布的游戏后结束活动 小班手指游戏13个简单又好玩 俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”手指的活动对幼儿大脑有极大的助益小班幼儿上完课后常常没有事做就显得有点不安分如果教他们玩几个简单的“手指游戏”效果肯定非常好 1.一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 2.小手拍拍 小手拍拍小手拍拍(拍拍你的双手) 手指伸出来(伸出你的食指) 眼睛在里?(用一种夸张的语气问) 眼睛在这里(指你的眼睛) 用手指出来(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位比如鼻子嘴巴等等这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位让他增强自己的身体意识 3.手指歌谣 大拇哥二拇弟中鼓楼四兄弟(唱大戏) 小妞妞(抓住孩子的小手边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听(捏捏耳朵) 眼睛看看(点点眼睛) 鼻子闻闻(点点鼻子) 嘴巴尝尝(点点嘴巴) 咯吱一下(停顿突然把手伸到孩子脖劲处咯吱一下以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻) 4.黄老先生有块地 黄老先生有块地咿呀咿呀哦 他在田边养小鸡(两手拇指食指相对其他手指握拳上下做啄状)咿呀咿呀哦 唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧 黄老先生有块地咿呀咿呀哦 他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背上下扇)咿呀咿呀哦 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 黄老先生有块地咿呀咿呀哦 他在田边养小羊(两手放头顶伸出拇指食指其他手指捏拳)咿呀咿呀哦 咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩 黄老先生有块地咿呀咿呀哦 他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴其余四手指做扇状上下扇)咿呀咿呀哦 汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪 5.手指一家亲 爸爸是司机开汽车嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来向下按) 爸爸旁边是妈妈妈妈洗衣服刷刷刷(双手食指单伸出来做搓衣服的动作) 个子最高是哥哥哥哥打篮球砰砰砰(双手中指单伸出来向上做投篮动作) 哥哥旁边是姐姐姐姐在跳舞嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来做绕圈动作) 个子最小就是我我在敲小鼓东东东(双手小指单伸出来做敲小鼓动作) 6.小手不见了 爸爸瞧瞧(左手从背后伸出张开手指挥动) 妈妈看看(右手从背后伸出张开手指挥动) 宝宝的小手真好看(双手一齐摇动) 爸爸瞧瞧(闭合左手往背后收) 妈妈看看(闭合右手往背后收) 宝宝的小手不见了(双手都放在背后了) 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来) 7.我是一个大苹果 我(指着自己表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手(双手做洗手的动作) 要是手脏(用右手食指点着左手手掌) 别碰我(挥动右手表示“不”) 跳绳毽游戏活动 活动目标 发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性协调性准确性提高平衡能力 活动内容：踢绳毽 活动方法 1踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端用脚的内侧外侧或两脚交替踢毽 2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子轻轻上抛用一脚内侧踢毽子再用手接住反复练习抛踢接的动作还可以用手脚面抬平大腿等处接毽子 3连续踢毽子用左(右)叫内侧或外侧连续踢毽子使毽子不落地也可以用左右脚交替连续的踢毽子 4集体踢毽子两人三人或多人围成圈交替或轮流踢毽子使毽子不落地 规则要求 1按照规定动作及要求踢毽子