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幼儿园学习8的加减数学教案 导语：为了让小朋友培养积极思维及创造能力并且学会数字8的加减法下面cnfla小编为您收集整理了一份教案希望对您有帮助 活动目标： 通过钓鱼、分鱼的活动练习将三个数按组成关系排四道题,发展心算能力 活动准备： 1、鱼若干鱼上面数字、猫头饰若干 2、每组5只盆子及15条鱼(也有数字) 活动过程： 一、钓鱼： 出示池塘你们看有什么?(鱼) 今天老师做猫妈妈你们做小猫一起来玩游戏好?(好) 1.我们先来分鱼：数的组成：分合 2.今天猫妈妈要带小猫去钓鱼好? 这些鱼上都有1个数字宝宝请小猫钓三条鱼要求三条鱼上有三个数能排出四个算式 每组请一名幼儿上来钓鱼比组快并说明三个数为什么能排出四个算式(以组成的关系说明)再请一幼儿代表排出这四个算式(7+1=81+7=881=787=1) 3.出示第二个池溏贴绒鱼上的数字分别为(6.2.8.6.2.4.3.5.8.3.5.2.5.1.6.) “刚才每组那么多小猫只吃这么点鱼太少了现在老师帮你们一起来钓鱼多吃一点” 4.老师帮甲钓6.2两条鱼请他们补钓一条想想再添一条怎样的数可排出四个算式? 甲组派代表上来钓如8 四名幼儿说出四道算式：6+2=82+6=882=686=2 5.老师再帮乙组也钓6.2两条鱼请他们补钓一条鱼要不能是8但三个数也能排四个算式 乙组派代表上来钓如4.4+2=62+4=662=464=2 6.老师再帮各组钓3.5数的鱼同上方法请幼儿补钓成为3.5.8与3.5.2.再分别请幼儿进行三个数排四个算式的口算练习 二.分鱼 每组桌上有5只盆子15条(数字为4.3.1.6.2.4.7.3.5.8.7.1.6.2.8) 1.要求各组的5名幼儿协作分鱼每只盆里放三条鱼这三条鱼上的数能排四个算式 2.幼儿动手分鱼 鼓励幼儿很好地配合又快又好地完成任务5只盆内的鱼可分别(4.1.3.6.2.4.7.2.5.8.7.1.6.2.8.) 也可分别为(8.4.4.7.6.1.7.2.5.3.2.1.6.2.8.) 如在分鱼过程中有一只盆里的鱼不成功就应想办法将不同盆里的鱼进行调换使五只盆里的三个数都能排四道题 三.奖鱼(活动延伸) 今天小猫真能干钓了许多小鱼猫妈妈
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