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文档简介

幼儿园小班教案案例 目标： 1、继续学习记录自己的完成情况 2、通过自主活动发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力 3、乐意共享自己的和别人的快乐 活动材料： 语言区：娃娃家的故事说动词组合故事 益智区；圈物数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在里 美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖 科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平 生活区：穿衣、编辫子、系鞋带（蝴蝶） 表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶 活动流程： 创设环境幼儿自主活动师生交流 活动指导过程： 一、环境创设 1、师生共同布置活动区环境 2、要求活动时保持安静专心操作、探索不影响别人遇到困难不怕失败不轻易放弃 3、学会了本领别忘了请小图章帮助敲在自己的正确位置上 二、幼儿自主活动； 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动 2、教师观察幼儿的活动对个别新材料个别幼儿作适时的指导鼓励幼儿大胆尝试、探索及时捕捉幼儿的创造表现给予肯定 3、发现幼儿遇到困难想放弃时给予适时指导争取取得成功 4、指导幼儿对已完成的活动内容作及时的记录鼓励幼儿作进一步的探索或另选内容 三、师生交流共享： 师：今天小图章非常地忙我猜是不是你们学会了许多本领小图章已经分享了你们的快乐也让我分享一下你们的快乐 1、让幼儿展示、介绍作品部分展示在展示栏中增强幼儿的自信心及成功感并体验并分享自己的和别人的快乐并引导幼儿大胆尝试、探索 2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难遇到了做的鼓励大家遇到困难不要放弃想办法克服就会学到更大的本领 3、
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