教师班级计划书

1 / 16 教师班级计划书 班级建设工作计划书 学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风 ,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。加强学风建设，才能为大学生的成长 成才营造良好的环境，提高大学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和全面提高大学生的综合素质。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，根据实际情况，下面我班对于班级学风建设的计划。 一、 活动目标 本班制定计划，旨在规划我们的学习和生活。 1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式，营造优良的学习氛围，使每位同 学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法； 2、增强班级凝聚力和集体荣誉感，让班级的每一个人都积极参与到创建活动中； 2 / 16 3、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味。 二、活动对象 机电工程系机械制造与自动化专业 12 级机械 1 班全体同学。 本计划将在班主任及任课老师的监督与协助下，及各班委的表率下，由全体师生共同实现。 三、 基本内容 1、 营造优良学习气氛。 创造优良的班级学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会，互相了解。营造良好的学习氛围，还有助于激发师生教与学的积极性，需要老师与学生齐心协力 ，共同探索，塑造出积极向上的班级学习环境。 2、 创建班级管理制度 班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此，我们必须改革班级管理制度，要发扬民主，客观求实，集中全班同学的力量和智慧，建立适应学生发展的班级管理机制，使班级有章可循，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感。 3 / 16 班级制度包括：班级工作计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、上课 考勤制度、德育考评制度等五项基本制度。因此，我班的班级制度管理制度也要严格依据这五项进行制定。 3、 增强班级的凝聚力与荣誉感，积极组织参与各项活动 班级活动形式多样，不只是学业上，也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种 形式的班级活动，不断发挥学生的才能，使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感，培养良好的行为习惯和健康的约束机制，不断影响学生的心理和行为，使其体会到班级体是团结的班集体，温暖向上的班集体，从而更加热爱这一集体，以更轻松的心情投入到学 习、生活及工作中去。 4、 建设特色班级 要在班级建设中形成自己的特色与优势，形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌，在班级管理、班级活动设计、班级文化 营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学，不能采取“一刀切”一哄而上的方法，这样才能形成班级个性风采，保证班级建设成效。 四、具体措施 1、 学习安排 4 / 16 课堂情况要求： 课堂的听课效率很重要，提高听课效率，吸收课堂上老师传授的知识，要比 自己回去啃课本的效率高很多，也节省很多时间，使我们有更充裕的时间阅览其他书籍，扩展自己知识面，使自身得到充实。 具体要求： a课前注意复习，课后及时进行复习，并认真独立完成教师布置的作业； b上课认真听讲，做好课堂笔记； c杜绝上课迟到、无故旷课现象；杜绝穿拖鞋、穿背心去上课； d杜绝在课堂上吃东西； e上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。 f上课过程中，与老师积极配合，加强互动，促使在互动中激发老师的授课情绪，扩展 更多书本外的知识； 自习安排： 在大学期间，自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例，大学的学习，主要就是培养大学生自主学习，自我发展，自我提高的能力，因此我们应加强自主学习能力，培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排： a 充分利用图书馆资源； b 提倡以宿舍为单位集体学习，互相监督，共同5 / 16 提高，或根据实际情况，自主分 组； c.自习过程中的基本要求： 保持教室安静，自习旨在自我学习，锻炼自我解决问题的能力； 可根据实际情况安排讨论时间。 加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。 充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。 2、 活动安排 思想、学术交流活动 a班长组织，宣传委员、组织委员负责具体策划和实施，每两周召开一次主题班会，不定期召开一 次班干部会。 b团支书负责同学的思想工作。 体育、文体活动 为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提 高身体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。 6 / 16 a对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查，并总结调查结果； b根据调查结果，在不给同学在学业上造成负担的情况下，选择合适的时间开展 有特色的，符合同学们要求的各种文体活动； c时间地点 安排：一般安排在没有课程的下午。或者是休息日；地点依情况而定。 d定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的基础上，才能有更好的精神投入到学习中。 3、班级管理制度安排： 班委会是处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项服务工作；及时反映同学的有关情况及要求。 班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员、团支书等。班委会实行班长负责制； 班干部的具体工作职责如下： 班长的主要职责： a协助辅导员全面搞 好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设，处理班级日常事务，组织、协调班级委员会全体成员开展工作； b与团支部书记一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并负责落实与实践； c定期支持班会和班级干部会议； d全面组织班级的各项活动； e及时向辅导员汇报班级工作情况； f协助任课老师维护好班级课堂纪律。 7 / 16 团支部书记的主要工作职责： a协助辅导员搞好班级的思想建设，经常同辅导员及班委会干部沟通，定期召开会议，解决同学中存在的思想问题，为班级工作开展提供思想 保障； b与 班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并协助班长落实与实施； c根据上级团组织的精神，结合本支部的实际情况，制定学期团支部工作计划； d组织全班同学学习党团基本知识，努力提高全班同学的政治思想素质； e协助党支部做好党员发展和团员推优工作； f完成上级团组织布置的各项工作； g团费收缴工作。 学习委员的主要工作职责： a在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作； b督促、检查同学的学 习情况，经常开展学习经验交流和学习竞赛活动，组织学习互助小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩； c协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作； d经常与任课老师沟通，反映班级同学本课程的学习情况。 8 / 16 生活委员的主要工作职责： a搞好班级文明寝室建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作； b班费收缴，班级资产登记与管理，财务公开等工作； c搞好全班同学的生活服务工作，及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿 方面的意见和建议。 卫生委员的主要工作职责： a维持教室卫生。 b组织同学打扫教室卫生。 宣传委员的主要工作职责： a根据上级团组织的要求和本班的工作重点，做好宣传计划并具体开展宣传工作； b与文体委员相互协作，组织同学积极参加课余文体活动。 文体委员的主要工作职责： a在班委会的领导下搞好班级文化建设，积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动，丰富同学的文化生活，提高同学的艺术修养； b组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动； c组织同学参加各种体育竞赛活动。 4、活动要求 9 / 16 1、对各项安排，应结合实际情况，同时设计和组织具有本班特色的活动； 2、在活动中，各班委及团委应明确自身职责，自觉参与到班级建设中来，成为班 级建设的主力军，起到带头作用； 3、要在实施中，总结经验，不段完善，探索和形成加强学风建设的长效机制； 最后，希望通过本次班级学风建设的活动，每位同学都能在学业、生活上得 到 进步与提高，并在不断努力中争创“学风特优班”。 12 级机械 1 班 2016 年 xx 月 xx 日 班级计划书 来到高二班，已经有六周多了，渐渐的适应了班级的氛围与窗外的景色。叶老师说：这将是令我 们终生难忘的班。在这个班级里，我们将完成高二高三紧张的学习生活；在这两年里，我们将在叶老师的带领下，风雨同舟，一路兼程，实现我的大学梦想。基于此，我想从个人的角度谈一谈我们班，谈一谈班级的未来，思考班级未来的计划。 首先我想说一说我们班的优势： 1、我们班 有着优秀的教师团队，这个团队以认真负责著称。老师们认真布置作业，按时批改作业，并且给予恰当的评语。 10 / 16 语文老师叶老师，是我们的班主任，是同学的主心骨。在管理学生方面，他十分负责，细致入微的谈话常常切中肯綮。开学以来，他给我的印象不是一个居高临下，盛气凌人的责备者，也不是在课堂上夸夸其谈，大吹大擂的高谈阔论者，而是充满激情和诗意的同龄人；他的课语言幽默，虽然有些时候上课有些“跑题”，但整体上来看，我们的语文课堂生动活跃。数学老师高老师喜欢讲做题的方法，作业批改认真，上课思维敏捷，讲授语言很有文采，引 人入胜。英语老师李老师上课十分认真，备课充分，对作业的要求也十分严格。政治老师蒋老师讲课内容意味深长，语言也十分风趣，对于冗杂的知识要点讲解精确，晦涩难懂的内容他并未一味“正面直解”，而是用形象的例子帮助我们理解，春风化雨。历史老师邹老师的课件内容十分详细到位，重点突出，语言精准，作业批改及时认真，对同学非常温和友善，让人很想上她的课。地理老师是唯一一个我以前高一的老师，看见龚老师我就觉得十分亲切，真的很高兴在这个班遇见她；她认真而负责，总是在深夜了，还为我们整理笔记，大家都非常感动，作业也做得更加认真了； 大家都很喜欢她可爱的声音和有趣的语言，上她的课，觉得是一种享受。虽然文理分科了，但物理、化学、生物老师一如既往的对我们认真负责，使我们对将来的水平考试充满信心。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，有了班优秀11 / 16 的教师团队这个“源头活水”，我们有信心，我们的班级会越来越好，我们的学习也会越来越好。 2、我们班有许许多多认真而负责的班干部，有许许多多的好同学，这样的班级让人非常放心。 1 几周下来，我们相互熟识了，班干部踏实负责，尽心付出，坐在我周围的同学们都很随和友 善，下课后班里常常传来欢笑声。我们谈学习，谈趣事，也谈论我们的老师，大家在学习和生活上互帮互助，班级气氛融洽。？，下午放学后，班里非常安静，为同学们提供了一个优良的课余学习时间。 当然，从开学以来班里的表现来看，我们也有许多不足的地方： 1、晚自习快下课的时候，班里会出现吵闹的情况。有时晚自习上到一半就开始收作业，使整个班都吵闹了起来，十分不好。希望大家以后可以在下晚自习以后再收作业。 2、同学们在上课时，有时不够活跃。特别是早上和下午第一节课的时候，有很多同学都趴在桌 子上，无精打采的样子，可能是没有睡好觉吧！这样以来，课堂气氛就很沉闷，老师的问题没有人回答，老师只能“自问自答”了。希望同学们保持适当的睡眠，听课时活跃一点，这样大家就都不会犯困了。 12 / 16 我的困惑 : 虽然上了高二学业并没有轻松下来，但可能是自己有一些松懈了，导致晚自习布置的一些作业，有时会写不完，也有可能是效率太低了。希望自己能提高效率，努力克服困难，保质保量按时完成作业。有时候也想，如果我们班级的老师在布置作业时能够调整一下，不要作业都一下子“挤”在一块汹涌而来，也许不至于我们同学手忙 脚乱，因为太多的作业一下子来了，完成的质量就会不好，效果也不好。 班级目标 : 1、我们要树立良好的班风。 同学们团结友善，互相帮助。在学习上相互借鉴，各取所长；在生活上，互相关照，其乐融融，让彼此共同进步！ 2、全班同学共同努力，专心致志搞好学习，把学习当做共同的奋斗目标。 3、在生活上，严格约束自己，不迟到，不为班级扣分。大家都是一起维护这个班的，要为这个班着想。大家争取多拿流动奖杯。热爱班级体，以维护集体利益为己任，不要损害集体的利益。 对我自 己的要求： 踏实认真，积极上进。 2 我的目标： 13 / 16 扎扎实实地学习，不辜负家长和老师的希望，争取进入年级前一百名，提高学习效率。 作业： 又快又好的完成老师的作业，不能总是拖拖拉拉的磨蹭到最后一刻。要尽早 的完成。然后自主学习，不能总是被老师推的走。 听课： 认真听课，积极跟着老师的思路走，不随便开小差。认真思考问题。 复习预习：尽早完成作业后，要留出一定的时间给自己复习预习。这是对自己的要求 ,要时刻提醒 自己做到。 我的职责： 协助班长做好工作，认真完成叶老师布置的任务，做好课堂考勤工作，同时做好学校以及班级活动的考勤工作，认真履行自己的职责。 班委 班长 :刘汝安 负责认真，可亲可爱，幽默。晚自习后会做每天小结。有很强的组织能力，我们非常信任她。 副班长：明嘉慧 以前也是班长，能够胜任各项工作，很开朗。 副班长：我 可以按时完成课室日志任务 劳委：刘特力 细心，落实各项劳动 14 / 16 生活委员：尽心尽力