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文档简介

聪明的小鸡大班数学教案 导语：为了引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数下面cnfla小编为您收集整理了一份教案希望对您有帮助 教学目标： 1、培养幼儿分析、综合和解决总是的能力 2、引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形 教学准备： 1、录音机、磁带 2、6070CM长的绳子若干根 3、小鸡衣服若干件、老鹰衣服一件 4、小鸡笼2只 5、鸡妈妈胸饰一只 教学过程： 一、游戏导入引起幼儿的兴趣和情绪 1、T：看你们穿上衣服后都变成了谁?我变成了谁?我们来玩个老鹰抓小鸡的游戏好? 2、介绍游戏规则教师与幼儿玩游戏并在游戏的过程中教师抓住四只小鸡(放音乐与幼儿游戏) 二、引导幼儿用标记来表示图形差异的个数 1、引导幼儿观察图形 T：你们看我一共抓住了几只小鸡?现在我要用绳子把它们绑起来(两只小鸡辶间绑上一根绳子另外两只小鸡辶间绑上两根绳子) 提问：小鸡们请你们动动脑筋想想看为什么这两只小鸡辶间我只绑了一根绳子?而这两只小鸡辶间我却绑了两根绳子呢? 2、引导幼儿认识绳子是用来表示图形差异个数的标记 T：我们来看这两只小鸡它们有什么地方不同?(区别只有一个地方不同的两个图形)因为它们辶间只有一个地方不同所以我就绑了一根绳子 T：我们来看这两只小鸡它们有什么地方不同?(区别有两个地方不同的图形)因为它们辶间有两个地方不同所以我绑了两根绳子 T：两个图形辶间要是只有一个地方不同就用几根绳子来表示?有两个地方不同呢?三个呢?(找出三个地方不同的图形请幼儿区别) 提问：请你们想一想这两只小鸡辶间应该绑几根绳子? 3、幼儿操作 T：现在我们来玩个游戏请你找一只和你有不同地方的小鸡抱在一块儿可以大小不同、方向不同、颜色不同请你仔细看一下你和你的好朋友辶间有几个地方不同需要用几根绳子来表示?自己可以去拿绳子把你和你的好朋友绑在一块儿 3、教师巡指并讲评 三、引导幼儿学习按标记表示的差异个数来找图形 1、学习按标记表示的差别数目找图形 A、通过和鸡妈妈的对话出示3只做好标记的小鸡 B、教师和幼儿
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