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聋校第六册语文教案 导语：从目前聋校语文教学中的情况看存在不少的误区下面小编为你整理的聋校语文教案内容希望对你有所帮助！ 教学目标 1、学会本课生字新词（即能正确理解词义会读会写会打指语会看口形并学习使用） 2、能拼读新音节pupingjuan 3、正确理解词义并学习使用词语 4、正确地观察图画理解句子的意思 5、正确地朗读句子 6、背诵、默写词语和句子 7、学习用“什么、什么和什么都”的句式说、写句子 教学重点： 1、学会本课生字新词 2、理解句子的意思 教学难点：1、学习用“什么、什么和什么都”的句式说、写句子 2、背诵、默写词语和句子 教具准备：卡片图片多媒体 教学过程 一、导入 师：今天老师和小朋友一起来学习第4课：看图学词学句（齐读课题） 二、看图学词语 1学习“白菜” （1）教师出示图片问学生这 （2）学生回答 （3）教师出示拼音和词语白菜 (4)教师范读学生跟读小组读个别读学生齐读开火车形式读 （5）学生齐读教师纠正读音错误 2学习“油菜” （1）教师出示图片问学生这 （2）学生回答 （3）教师出示拼音和词语油菜 (4)教师范读学生跟读小组读个别读学生齐读开火车形式读 （5）学生齐读教师纠正读音错误 3学习“卷心菜” (1)出示图片问学生这 （2）出示词语：卷心菜 （3）教师范读学生跟读小组读个别读学生齐读开火车形式读 4学习“卷心菜” （1）教师再联系实际问学生这 （2）教师出示拼音和词语：芹菜学生齐读小组读个别读 5学习“马铃薯” （1）教师出示马铃薯的图片问学生这教师出示拼音和图片马铃薯 （2）教师范读学生跟读小组读个别读学生齐读开火车形式读 三、巩固词语 1、师生齐读词语:、白菜、油菜、卷心菜、芹菜” 2、教师指名朗读 3、小组朗读个别朗读 4、游戏巩固法：（1）一个学生拿词语卡片一个学生找图片 (2)一个学生拿拼音一个学生找词语一个学生找图片（3）教师读词语学生找词语卡片 （4）教师说词语一个学生找词语卡片一个学生找图片一个学生找拼音 5、师生齐读词语 四、书写指导 1、教师在田字格里示范书写：白菜、油菜、卷心菜、芹菜 2、学生自己书写教师指导 3、学生上来书写教师纠正错误 4、教师讲解书写的笔顺 五、总结、布置作业 1、总结：今天我们学习了：“白菜、油菜、卷心菜
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