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文档简介

数学活动教案小班 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的数学活动教案小班欢迎阅读 【活动目标】 1.通过观察数学插板让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件 2.学习正确使用插板对进行常规训练 3.培养幼儿操作数学插板的兴趣 【活动准备】演示板一套、小插板每人一套（课前把上课用的小棋子摆在插板上） 儿歌挂图排队走 【活动过程】1教师边说儿歌来做客边出示插板同时引导幼儿观察插板（说出儿歌的内容） 2教师提问：“小朋友盒子形状（引导幼儿说出长方形的）盒盖上面有什么（引导幼儿说出啊有许多小洞洞）它像什么” 3教师“摇一摇哗啦啦你们想知道里面住着谁我们现在就把它们请出来！首先我们要学会打开小插板” 4游戏一：学习使用小插板 （1）教师边说儿歌喜欢它边示范使用方法（说出儿歌的内容） （2）引导幼儿练习使用方法 5.游戏二：学习插棋子 （1）教师示范插棋子要一个一个往上插（将各种图案的妻子展示在演示板） （2）教师引导幼儿练习插棋子 6.游戏三：整理学具 （1）教师示范收棋子将棋子翻到图案面两字手收棋子把一样颜色的棋子插摞在一起 （2）请幼儿练习收棋子要求吧一样颜色的棋子插摞在一起 7.教师出示挂图教师幼儿一边共同朗诵儿歌排好队边收棋子 8.复习一下这节活动的内容教师提问幼儿回答 活动延伸：引导幼儿练习插摞棋子复习活动中的小儿歌 活动目标： 1.能够运用多种感官感知1个和许多个 2.通过实际操作活动体会1和许多的关系 3.培养幼儿的自我控制能力 活动准备： 小猫、小狗、小鸡、小鸭的卡片每种动物卡片需要5张 活动过程： 一、感知1 1.谈话引导： （1）教师：小朋友你们喜欢小动物你们最喜欢的动物 （2）幼儿自由发言说出自己最喜欢的小动物 2.教师展示小动物卡片（每种小动物拿出一张卡片） （1）将卡片依次粘贴在黑板上 （2）提出问题：老师这里有许多可爱的小动物你们喜欢其中的只动物呢 （3）引导幼儿说出图片中的小动物名称如：一只猫；一只小狗 （4）教师依次举起小动物卡片幼儿一一说出动物名称后教师带领孩子总结说出：它们都是一只 二、感知许多 1.教师展示小动物卡片 （1）把动物卡片依次排开把一只小动物的贴在一边把剩下的动物卡片全部粘到一边 （2）教师：小动物们都想和小朋友一起玩你们看！它们来了来了许多小动物 2.区别1和许多教师举起一张动物卡片强调说出一只猫指着黑板上全部的小猫卡片说许多猫重复几次并带领孩子说出 三、听觉分辨1和许多 1.情节引导：小猫很高兴认识你们它想给小朋友唱一首歌你们仔细听她在唱什么 2.教师拿起小猫的卡片模仿小猫叫一声听！小猫叫了一声喵教师模仿小猫叫许多声听！小猫叫了很多声喵喵喵 3.请小朋友分别模仿小鸡、小狗、小鸭叫一声叫许多声 四、实际操作 感知1和许多教师先把若干1个和许多个
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