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文档简介

乘法口诀小学二年级数学教案 一、教学时间：20xx年9月21日 二、教学内容：需要几个轮子3的乘法口诀 三、教学目的：使学生在解决现实生活的问题中掌握3的乘法口诀 四、教学手段：教法：快乐教学法 教具：主题图学具小棒 课型：新授课 课时：一课时 五、重点难点：3的乘法口诀的得出及掌握 六、教学过程： （一）创设情境 1、师：孩子们你们大家谁会骑三轮车生答： 师：那你能告诉我一辆三轮车有几个轮子生答： 2、出示主题图 师：大家看一看这位小朋友正在安装三轮车模型他要装9辆需要多少个轮子呢（让学生把计算方法说出来答案不唯一凡是合理都予以鼓励） 3、板书：三轮车有几辆432156789轮子有几个369121518212427 （二）编制口诀 1、师：一辆三轮车有几个轮子如何列式计算生答： 2、师：看图数数或用连加都太麻烦我们想一个既快又简单的方法好（学生因为有过学习2的乘法口诀的经验极有可以说出编制3的乘法口诀） 3、师：谁来尝试编制第一句（对表现出色的学生及时进行表扬）板书：一三得三 4、师：要想知道2辆三轮车和3辆三轮车直到9辆三轮车需要多少个轮子可以列式计算（让学生分两组上台板演第一组4人完成2辆至5辆的列式计算第二组4人完成6辆到9辆的列式计算其余学生编制口诀写在练习本上师巡视并指导） 5、学生汇报口诀编制情况 6、板书3的乘法口诀并提问：有几句是我们的老朋友也就是已经学过的口诀生答： 7、师：今天我们帮这位小朋友弄清了几辆三轮车需要几个轮子大家非常棒！板书课题：需要几个轮子3的乘法口诀 （三）巩固练习 1、师：孩子们我们用轻轻地声音把3的口诀读一遍好生齐读： 2、师：你们的声音真好听！老师现在要给大家讲一个故事大家愿意听 师：有一个小朋友叫辰辰他特别爱吃糖有一天他的妈妈给他买了一盒糖但规定一天只能吃两块因为糖吃多了牙齿就会坏的可辰辰趁妈妈上班去把一盒糖吃的只剩几块他心想：吃这剩下的几块要挨骂不吃也要挨骂干脆我把剩下的全吃了小朋友想一想这时辰辰的心情可以用句俗语来形容老师提示大家这句俗语和我们今天学的某一句口诀有关生答：师：就是不管三七二十一 3、师：你们听过故事了现在老师想看看谁的小手最灵巧把你们的小棒拿出来摆9个独立的三角形生摆好后师说：同桌之间说一说：1个三角形由几根小棒组成2个三角形呢直到9个三角形 4、师：谁乐意把你的计算方法和大家一起分享生答： （1）数数（2）连加（3）利用乘法口
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