教师进修学校办公室工作总结

1 / 35 教师进修学校办公室工作总结 教师进修学校 2016 年工作总结 2016 年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在 省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学 发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下， 请 给予审议。 一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习 贯彻落实党的十七大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践“三 个代表”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大 讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学 发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、 县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新2 / 35 形势，全面推进学校各项工作的开展，充 分 发挥了学 校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 一年来，学校始终以科学 发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各 类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作 中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德， 齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使 2016 年的各项工作得到了 长足发展。 二、 全面完成各项师资培训工作任务 教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训 和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进 校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、 相 3 / 35 互补充、相互贯通的师训工作新格局。一年共举办各种长短培训班 40 余期，培训中小学教师 5000 多人次， 完成培训面达 %，人均培训学时学时。 1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素 质教育 ,切实加强教职工队伍建设，不断提高教 职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课 改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。 2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学途径，与高 校联合办学。按南京师大函授站的要求认真做好现有 08 级教育学本科班的各项教学组织 和管理工作。在认真作好 08 级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创 造条件招生，开办 09级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，现已圆满完 成 2016 年汉语言文学专业本科函授班开班 考前辅导和面授学习。 08 级教育学本科和 09 级汉语言文学本科现正 就读本校函授。 3、结合市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员 4 / 35 培训工作，力争全县校长 100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对 性地设置培训内容和专题，开展以教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使 教育 论坛 内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现已培训校长四期。 4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了 2016年春秋两季的 中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。 5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小 学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合 格率均为 100%，后续进 行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。 6、加大对 促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持， 聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了 15 人给中小学教师进行有针 对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层学校指导工作，举办专题培 训讲座。 5 / 35 7、 2016 年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步 有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小 学 350 人，中学 148 人；计算机远程培训 工作持之以恒。随着改革开放和教育信息化的进一 步深 入发展，利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主任骨干培 训班。 按市教育局部署，积极参加市 2016 年小学教师远程培训，今年县参加远程 教育培训的小学教师共 830 人，经过组织检查考核全部合格，合格率为 100%，圆满完成了此 项工作。为教师培训学习 开辟了更广阔的途径。 8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修及后期工作。 制定相关实 施方案，督促要求按时上传各种作业，在自身平时教学工作中发挥作用，带头教 改和探索教育教学规律，开 展必要的教研活动，其中两人在培训教师时举办了讲座。 9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好市6 / 35 第五届和第六届中小学学科带头人、 骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作；完成了全县 124 名骨干教师 的论文评审。今年四月份，按县教育局晋教办 201612 号文件关于组织参加市第五届 普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的 通知，积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到 审批、听课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作， 进修学校全程参与。此次推荐出 16 名教师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委 员会，严格按相关程序，不折不扣地完成这项工作。在选手们的紧张角逐和评委们的共同努 力下，最后共有 8 人脱颖而出，其中 3 名评选为学科带头人， 5 名为骨干教师，并向学校、 社会公示，予以命名表彰，已上报参加市级的评选。同时不断完善中小学学科带头人骨 干 教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师培训的经验，为进一步 扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。 10、 2016 年6 月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师 100名，此项工作已 顺利完成。并参加市“英特尔未来项目”的 访7 / 35 谈评估会。 11、抓好“教育信息港”专线网络建设工作，投入资金近万元，按教育局要求完成 相关软硬件设施建设，做好相关数据采集、编辑、录入等工作；管好、用好学校电教设备设 施，充分发挥设备功能，服务于教育教学。 12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的教师教育技术能力的培训考核工作 作好充分准备；配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作，使我县中小学信息技术教育 设备全面进课堂，进教室，直接面对中小学学生，在不断提高教育教学质量的同时，为我县 的信息 技术教育课参加省、市汇考作好师资和技术的准备。 13、充分利用和发挥计算机教室的作用。充分发挥我校设备和人才优势，创新培训模式， 提升学校知名度。充分利用卫星资源，扩大收视面，极大方便了边远地区的农村学校 ，克服 了计算机网络不通，交通不便，信息闭塞等困难，使边远地区农村学校的教师足不出户就获得了最优质的教育资源和最新的教育理念。 14、今年是高中新课改年，县教师进修学校组8 / 35 织高一教师 96 人参加远程培训，参训 教师反映良好。首先，通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程的认识有了质的飞跃。 其次，让广大教师开阔了篇二：教师进修学校工作总结 教师进修学校工作总结 喀左县教师进修学校在县教育局的正确领导下 ,以“三个代表” 重要思想和十八大精神为 指导，以深化教育改革为重点，以促进教师队伍专业发展和全面提高教学质量为目标 ,全体教 职工攻坚克难，积极进取，圆满完成了各项工作任务，为我县基础教育的发展做出了新的贡 献！现将具体工作概况总结如下： 一、主要工作回顾 教研工作有了新成绩。 1、深入基层，广泛调研，研训成绩硕果累累。 本学期，各科研训教师加大了教学工作的指导力度，深入基层校工作计 1226 天，进行了 “蹲点式”、“跟踪式”、“沙龙式”、“ 集中式”等多种形式的研训活动，使我们的研训工作呈 现出新亮点。一分辛劳一分收获。在校领导班子的支持下，在各学科研训员的精心指导下， 我们的研训工作成绩显著：本学期共听评导课 15689 / 35 节，指导出省级优秀课 10 节，市级优秀 课 44 节，县级优秀课 134 节。 2、特色鲜明，注重实效，召开县级教学研讨会。本学期，为推进课程改革，大幅度提高教学效率，中小学各科研训员从自己的学科特点 入手，选择了适合我县教育实际的课题，组织召开了不同规模的中小学、幼儿园教学观摩 研 讨会，受益教师 938 人。其中初中研训部的数学、英语、物理、化学、综实五个学科分别在 镇内几所初中召开的研讨会，推动了初中课改的发展进程；小学研训部数学、语文、科学、 综实学科分别针对自主学习、高效课堂及自主探究能力等主题组织的研讨会，检验了修订版 课标在课堂的落实情况，总结了我县近几年来小学课改的阶段性成果；艺体部的体育、美术 学科在组织县级研讨会的同时，还组织中小学青年骨干教师参加了东三省的体育课堂教学研 讨会，让我们的青年教师开 阔了眼界；学前研训部就“如何实施幼儿园主题课”为主题召开 的专题研讨会，有效地解决了幼儿园主题课的实施策略问题；德育部成功组织了小学心理健 康、思品学科的研讨会，并组织各中小学开展了丰10 / 35 富多彩的班团队会活动及团队干部演讲比 赛，激发了基层校团队干部、班主任及任课教师的工作热情。从听课、评课、导课，直到呈 现在全县教师面前的精品课，我们的研训员付出了艰苦的努力。每一次研讨会的召开对所有 参会的领导及教师来说，都起到了启迪心智、业务引领、水平提升的作用。 3、学科大赛，捷报频传，教师素质整体提升。 为加快教师专业化成长，我县中小学各学科研训员历时一学期时间，认真指导培训并组 织本学科教师参加了市教育局于 2016年启动的中小学优质课工程大赛，在 2016 年 3 月召开 的大赛总结表彰会上，我县共有 121 名中小学参赛教师分别被授予 “教学能手” 、“学科带 头人” 、“教学新星”荣誉称号；喀左县三高中、四高中同时被评为先进集体；第三初中获 农村组三等奖；小学教师代表队取得了全市团体第二名的优异成绩。小学数 学、英语、科学 学科的三位获奖教师在大会上做了示范课，体现了我县小学学科教学理念新、教法先进入时， 同时也彰显了我县教师的雄厚实力，显示了我县强大的教育后劲。学前研训部组织全县幼儿 11 / 35 园参加市学院组织的幼儿书画大赛、教师玩教具制作及优秀案例的评比活动，取得了优异的 成绩；教育技术部组织中小学生参加了第 23 届全国青少年计算机表演赛，其中三位教师获得 优秀指导教师称号；在学校的精心部署下，中小学各科研训员认真组织本学科教师参加了喀 左县中小学优 质课工程大赛，现各科皆已完成了第一、二轮的比赛，下学期将完成第三轮做 课比赛，总体看成绩是客观公正的，促进了教师队伍整体素质的不断提升。 4、质量监控，总结经验，明确下一步工作方向。长期以来，中小学的质量监控工作一直是我校工作的一项重点工作。 3 月份，学校组织 召开了 2016年喀左县初中教学质量监控总结表彰大会，表彰了取得优异成绩的前 56 名学生， 并授予他们“学习标兵”、“优秀学生”荣誉称号。本次大会，总结了过去教育教学的成功经 验，分析查找了教学与 管理中存在的问题，更好地明确了下一步的工作方向。 科研工作又上新台阶。科研部在对全县的科研工作进行周密调研的基础上，指导和检查了我县 5 所备选基地校 的材料及硬件设施，顺利通过了省级基础教育专项12 / 35 课题农村寄宿学校艺术化特色发展研究 的结题工作。并陆续申请了 9 项市级课题。初中研训部化学科的省级课题义务教育均衡发 展背景下的初中化学高效学习的实践性研究正在实施中；生物科农村初中信息技术与生 物课堂教学整合的应用研究的省级课题已验收结题；物理科 建构主义理论支撑下中学物 理相异构想的研究省级课题在县二中已协议申报立项；小学研训部完成了小学综合实践 评价研究、小学生学业评价研究两项科研课题的结题工作；艺体部完成了由三高中、蒙 初中承担的两项国家级科研课题结题工作；教育技术部完成了对蒙初中及羊角沟中心小学两 所实验校的科研课题结题工作。这些真实有效的教育科研活动，帮助我们的一线教师更好地 认清了自身教育教学中存在的问题，提高了施教能力，获得了更符合理性、更尊重人性、更 符 合现代社会需要的教学技能和方法。 师训工作有了新突破。本学期，师训工作量大，任务繁重。初中、学前研训部根据学校培训计划，对全县中小 学、幼儿园共 971 名县级骨干教师进行了为期 8 天的专题培训，收到了良好效果；小学研训 13 / 35 部组织近三年来新上岗的 105 名青年教师召开了教师专业成长报告会，为青年教师尽快走上 专业化成长道路起到了促进作用；教育技术部从年初至今，进行了教育技术能力初、中级培 训达 312 人次，并组织全县中小学教师 524 人参加了初、中级教育技术能 力考试，促进了中 小学教师教育技术能力的提升；教务处全体人员恪尽职守，有序地组织了 2016、 2016 级专本 科函授学员的暑期学历培训及“十二五”期间县级中小学骨干教师的培训工作。 干训工作又呈新亮点。本学期，干训部专任教师参加了全省干训教师“十二五”必修专题的培训，并组织全县 的小学校长就教育科学讲座、教育法制基础、学校管理理论与实践几个专题进行了 校长任职资格培训，聘请二小、四小两位校长将他们在全国小学校长骨干培训班中学到的新 经验结合自己的实践经验为全县的小学校长和业务主任做专题报告，把最新的教育动态信息、 先进的教学理念、成功的教育教学管理经验介绍给了全县小学校长与主任，促进了新任校长 树立正确的办学思想和校长履职能力的提升。 学校队伍建设与管理工作又见新起色。 14 / 35 1、学校队伍建设常抓不懈，党组织的战斗堡垒作用坚定不移。 2、工会工作热情饱满、细致入微。校工会积极配合党政领导，紧紧围绕学校的中心工作开展了各项活动。在学校经费十分 紧张的情况下，组织了女 工体检和全体在职及离退休教师健康检查，关心患病职工，继续 为教职工上医疗险、人身意外伤害险及女工安康保险，充分体现了师校这个大家庭的温 暖。 办公室工作井然有序，总务工作保障有力。 办公室充分发挥纽带功能，热情服务教学一线，完成了材料征订、党刊发放、党费收缴、 材料撰写以及试卷打印等工作，为学校的教育教学工作提供了有利保障。 总务处强化管理，开源节流，年初积极争取资金，完成了复杂的账目回放相关工作，把 “两个服务”真正落到实处，保证了学校各项工作的 正常运转。 二、工作中存在的不足本学期工作收获颇丰，在看到成绩的同时，也清晰的看到我们的工作仍存在不足。一是 少数研训人员的专业素养和专业水平有待进一步提高。二是学校的业务考核、考勤等规章制 15 / 35 度有待进一步健全完善。三是师德修养与工作纪律整治有待进一步加强。 同志们： 纵观本学期工作，在全体教职工的共同努力下，我们的成绩是值得肯定的。我们有信心 在教育局的正确领导下，进一步总结经验，正视和克服发展中的困难，弥补不足，不断强化 管理，与时俱 进，扎实工作，为促进喀左教育的更好更快发展做出新贡献！篇三：宝丰县教 师进修学校办公室 2016年度工作总结 宝丰县教师进修学校办公室 2016 年度工作总结 学校办公室是校领导和各职能部门的中介，是为全体教职工服务的，是学校的综合管理 部门，是学校领导的参谋助手，是上情下达，下情上汇的枢纽，也是学校的窗口。一年来， 办公室按照学校计划，克服困难，开拓进取，创新工作，充分发挥职能作用，主要工作总结 如下： 一、强化责任，认真落实工作职责。 办公室工作能否出佳绩，关键在办公室人员是否具有强烈的事业心、责任感，因此办公 室工作人员牢固树立大局意识、责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作敢于负责，尽 16 / 35 职尽责，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工、责任到人，互相提醒、定 期检查，使得各项工作有条不紊地开展。 二、强化奉献意识，做好各项工作。 甘于奉献、诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作无规律性，头绪繁杂、 琐事、大事、小事、难事很多，从行政、文件档案整理到学校工 作计划安排、计划、总结、 职称、考核、值班安排，学校卫生、安全检查等，各项工作集于一身，没有无私奉献，是难 以胜任办公室工作的，因此，学校办公室人员能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私 奉献，才得以本年度工作能够良好地顺利开展。 1、当好校长的行政助手，根据学校的实际情况，认真细致 地做好各项工作和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。 2、做好教职工的考勤登记管理工作，学校办公室负责教职工的考勤，学校要求教职工请 假必须按规定办理请 假手续，经分管科室主任，分管校长批准后交办公室主任存档，并按月 公示。 3、做好文件、行政档案收集整理。及时处理上级各17 / 35 种文件，收发、传阅和归档整理，并 按文件、通知要求，落实校内文件查阅制。 4、加强文字材料的加工工作，提高办公室文件处理和服务能力，负责相关材料的拟定， 起草相关报告、计划、总结等。 5、做好人事调入、调出人员及退休人员的手续办理及归档。 6、做好每月工作安排，完成每学期学校值班安排，节假日值班工作安排，做好 值班日志 教师进修学校工作总结 喀左县教师进修学校在县教育局的正确领导下 ,以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以深化教育改革为重点，以促进教师队伍专业发展和全面提高教学质量为目标 ,全体教职工攻坚克难，积极进取，圆满完成了各项工作任务，为我县基础教育的发展做出了新的贡献！现将具体工作概况总结如下： 一、主要工作回顾 教研工作有了新成绩。 1、深入基层，广泛调研，研训成绩硕果累累。 本学期，各科研训教师加大了教学工作的指导力度，深入 基层校工作计 1226 天，进行了“蹲点式”、“跟踪式”、“沙龙式”、“集中式”等多种形式的研训活动，使我们的研18 / 35 训工作呈现出新亮点。一分辛劳一分收获。在校领导班子的支持下，在各学科研训员的精心指导下，我们的研训工作成绩显著：本学期共听评导课 1568 节，指导出省级优秀课 10节，市级优秀课 44 节，县级优秀课 134 节。 2、特色鲜明，注重实效，召开县级教学研讨会。 本学期，为推进课程改革，大幅度提高教学效率，中小学各科研训员从自己的学科特点入手，选择了适合我县教育实际的课题，组织召开了不同规 模的中小学、幼儿园教学观摩研讨会，受益教师 938 人。其中初中研训部的数学、英语、物理、化学、综实五个学科分别在镇内几所初中召开的研讨会，推动了初中课改的发展进程；小学研训部数学、语文、科学、综实学科分别针对自主学习、高效课堂及自主探究能力等主题组织的研讨会，检验了修订版课标在课堂的落实情况，总结了我县近几年来小学课改的阶段性成果；艺体部的体育、美术学科在组织县级研讨会的同时，还组织中小学青年骨干教师参加了东三省的体育课堂教学研讨会，让我们的青年教师开阔了眼界；学前研训部就“如何实施幼儿园主题课”为主题召开的 专题研讨会，有效地解决了幼儿园主题课的实施策略问题；德育部成功组织了小学心理健康、思品学科的研讨会，并组织各中小学开展了丰富多彩的班团队会活动及团队干部演讲比赛，激发了基层校团队干部、班主任及任课教师的工作热情。从听课、评课、导课，直到呈19 / 35 现在全县教师面前的精品课，我们的研训员付出了艰苦的努力。每一次研讨会的召开对所有参会的领导及教师来说，都起到了启迪心智、业务引领、水平提升的作用。 3、学科大赛，捷报频传，教师素质整体提升。 为加快教师专业化成长，我县中小学各学科研训员历时一学期时间，认真指导培训并组织本学科教师参加了市教育局于 2016 年启动的中小学优质课工程大赛，在 2016 年3 月召开的大赛总结表彰会上，我县共有 121 名中小学参赛教师分别被授予 “教学能手” 、“学科带头人” 、“教学新星”荣誉称号；喀左县三高中、四高中同时被评为先进集体；第三初中获农村组三等奖；小学教师代表队取得了全市团体第二名的优异成绩。小学数学、英语、科学学科的三位获奖教师在大会上做了示范课，体现了我县小学学科教学理念新、教法先进入时，同时也彰显了我县教师 的雄厚实力，显示了我县强大的教育后劲。学前研训部组织全县幼儿园参加市学院组织的幼儿书画大赛、教师玩教具制作及优秀案例的评比活动，取得了优异的成绩；教育技术部组织中小学生参加了第 23 届全国青少年计算机表演赛，其中三位教师获得优秀指导教师称号；在学校的精心部署下，中小学各科研训员认真组织本学科教师参加了喀左县中小学优质课工程大赛，现各科皆已完成了第一、二轮的比赛，下学期将完成第三轮做课比赛，总体看成绩是客观公正的，促进了教师队20 / 35 伍整体素质的不断提升。 4、质量监控，总结经验，明确下一步工作方向。 长期以来，中小学的质量监控工作一直是我校工作的一项重点工作。 3 月份，学校组织召开了 2016 年喀左县初中教学质量监控总结表彰大会，表彰了取得优异成绩的前 56名学生，并授予他们“学习标兵”、“优秀学生”荣誉称号。本次大会，总结了过去教育教学的成功经验，分析查找了教学与管理中存在的问题，更好地明确了下一步的工作方向。 科研工作又上新台阶。 科研部在对全县的科研工作进行周密调研的基础上，指导和检查了我县 5 所备选基地校的材料及硬件设施，顺利通过了省级基础教育专项课题农村寄宿学校艺术化特色发展研究的结题工作。并陆续申请了 9 项市级课题。初中研训部化学科的省级课题义务教育均衡发展背景下的初中化学高效学习的实践性研究正在实施中；生物科农村初中信息技术与生物课堂教学整合的应用研究的省级课题已验收结题；物理科建构主义理论支撑下中学物理相异构想的研究省级课题在县二中已协议申报立项；小学研训部完成了小学综合实践评价研究、小学生学业评价研究两项科研课题的结题工作；艺体部完成了由三高中、蒙初中承担的两项国家级科研课题结题工作；教育技术部完成了对蒙初中及羊角沟中心小学两所实验校的科研课题 结题工作。21 / 35 这些真实有效的教育科研活动，帮助我们的一线教师更好地认清了自身教育教学中存在的问题，提高了施教能力，获得了更符合理性、更尊重人性、更符合现代社会需要的教学技能和方法。 师训工作有了新突破。 本学期，师训工作量大，任务繁重。初中、学前研训部根据学校培训计划，对全县中小学、幼儿园共 971 名县级骨干教师进行了为期 8 天的专题培训，收到了良好效果；小学研训部组织近三年来新上岗的 105名青年教师召开了教师专业成长报告会，为青年教师尽快走上专业化成长道路起到了促进作用；教育技术部从年初至 今，进行了教育技术能力初、中级培训达 312 人次，并组织全县中小学教师 524 人参加了初、中级教育技术能力考试，促进了中小学教师教育技术能力的提升；教务处全体人员恪尽职守，有序地组织了2016、 2016 级专本科函授学员的暑期学历培训及“十二五”期间县级中小学骨干教师的培训工作。 干训工作又呈新亮点。 本学期，干训部专任教师参加了全省干训教师“十二五”必修专题的培训，并组织全县的小学校长就教育科学讲座、教育法制基础、学校管理理论与实践几个专题进行了校长任职资格培训，聘请二小、 四小两位校长将他们在全国小学校长骨干培训班中学到的新经验结合自己的22 / 35 实践经验为全县的小学校长和业务主任做专题报告，把最新的教育动态信息、先进的教学理念、成功的教育教学管理经验介绍给了全县小学校长与主任，促进了新任校长树立正确的办学思想和校长履职能力的提升。 学校队伍建设与管理工作又见新起色。 1、学校队伍建设常抓不懈，党组织的战斗堡垒作用坚定不移。 本学期，学校狠抓队伍建设，加强责任精神培养，组织全体研训教师进行教育统计学等教育理论学习、练习书法绘画、设计进行听课笔记展览、 利用网络平台建立研训员个人微博等活动，促进了全体教职工综合素质的提升。坚持实行签到、签退查岗制，劳动纪律的整治工作有成效，涌现出许多爱岗敬业，有的带病工作，恪尽职守，有的早到晚归等动人事迹。学校党总支以“创先争优”活动为依托，建立学习型党组织，积极发展新党员，充分发挥党组织的战斗堡垒和政治核心作用，成功举办了“庆七一”读书交流会，并组织科研部及教育技术部到草场乡中心小学和官大海学校开展了送教下乡活动，为促进城乡教师相互学习交流搭建平台。 2、工会工作热情饱满、细致入微。 校工会积极配 合党政领导，紧紧围绕学校的中心工作开展了各项活动。在学校经费十分紧张的情况下，组织了23 / 35 女工体检和全体在职及离退休教师健康检查，关心患病职工，继续 为教职工上医疗险、人身意外伤害险及女工安康保险，充分体现了师校这个大家庭的温暖。 办公室工作井然有序，总务工作保障有力。 办公室充分发挥纽带功能，热情服务教学一线，完成了材料征订、党刊发放、党费收缴、材料撰写以及试卷打印等工作，为学校的教育教学工作提供了有利保障。 总务处强化管理，开源节流，年初积极争取资金，完成了复杂的 账目回放相关工作，把“两个服务”真正落到实处，保证了学校各项工作的正常运转。 二、工作中存在的不足 本学期工作收获颇丰，在看到成绩的同时，也清晰的看到我们的工作仍存在不足。一是少数研训人员的专业素养和专业水平有待进一步提高。二是学校的业务考核、考勤等规章制度有待进一步健全完善。三是师德修养与工作纪律整治有待进一步加强。 同志们： 纵观本学期工作，在全体教职工的共同努力下，我们的成绩是值得肯定的。我们有信心在教育局的正确领导下，进一步总结经验，正视和克服发展中的 困难，弥补不足，不断强化管理，与时俱进，扎实工作，为促进喀左教育的更24 / 35 好更快发展做出新贡献！ 教师进修学校 2016 年工作总结 2016 年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下，请给予审议。一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯 彻落实党的十七大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学 工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的25 / 35 整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使 2016 年的各项工作得到了长足发展。二、全面完成各项师资培训工作任务教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校按照省 、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。一年共举办各种长短培训班 40 余期，培训中小学教师 5000 多人次，完成培训面达 %，人均培训学时学时。 1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育 ,切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。 2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学 途径，与高校联合办学。按南京师大函授站的要求认真做好现有 08 级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好 08 级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办 09 级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，现已圆满完成 2016 年汉语言文学专业本科函授班开班考前辅26 / 35 导和面授学习。 08 级教育学本科和 09 级汉语言文学本科现正就读本校函授。 3、结合市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长 100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者 ，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现已培训校长四期。 4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了2016 年春秋两季的中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。 5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率均为 100%，后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。 6、加大对 促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了 15人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层学校指导工作，举办专题培训讲座。 7、 2016 年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小学 350 人，中学 148 人；计算机远程培训工作持之以恒。27 / 35 随着改革开放和教育信息化的进一步深入发展，利用计算机网络设备 创造性地举办远程中小学班主任骨干培 训班。按市教育局部署，积极参加市 2016 年小学教师远程培训，今年县参加远程教育培训的小学教师共 830 人，经过组织检查考核全部合格，合格率为 100%，圆满完成了此项工作。为教师培训学习开辟了更广阔的途径。 8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修及后期工作。制定相关实施方案，督促要求按时上传各种作业，在自身平时教学工作中发挥作用，带头教改和探索教育教学规律，开展必要的教研活动，其中两人在培训教师时举办了讲座。 9、教师进修学校与县 教育局扎实有效地搞好市第五届和第六届中小学学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作；完成了全县 124 名骨干教师的论文评审。今年四月份，按县教育局晋教办 2016 12 号文件关于组织参加市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的通知，积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作，进修学校全程参与。此次推荐出 16 名教师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委员会，严格按相关程序，不折不扣地完成这项工 作。在选手们的紧张角逐和评委们的共同努力下，最后共有 8 人脱颖而出，其中28 / 35 3 名评选为学科带头人， 5 名为骨干教师，并向学校、社会公示，予以命名表彰，已上报参加市级的评选。同时不断完善中小学学科带头人骨干教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师培训的经验，为进一步扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。 10、 2016 年 6 月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师 100 名，此项工作已顺利完成。并参加市“英特尔未来项目”的访谈评估会。11、抓好“教育信息港”专线网络建设工作，投入资金近万元，按教育 局要求完成相关软硬件设施建设，做好相关数据采集、编辑、录入等工作；管好、用好学校电教设备设施，充分发挥设备功能，服务于教育教学。 12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的教师教育技术能力的培训考核工作作好充分准备；配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作，使我县中小学信息技术教育设备全面进课堂，进教室，直接面对中小学学生，在不断提高教育教学质量的同时，为我县的信息技术教育课参加省、市汇考作好师资和技术的准备。 13、充分利用和发挥计算机教室的作用。充分发挥我校设备和人才优势，创新培训模式，提升学校知名度 。充分利用卫星资源，扩大收视面，极大方便了边远地区的农村学校，克服了计算机网络不通，交通不便，信息闭塞等困难，使边远地区农村学校的教师足不出户就获得了最优质的教育资源和最新的教育理念。 14、今年是高中新课改29 / 35 年，县教师进修学校组织高一教师 96 人参加远程培训，参训教师反映良好。首先，通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程的认识有了质的飞跃。其次，让广大教师开阔了视野，获得了很多先进的教育信息。再次让老师们看到了自己的不足，有了前进的动力和方向。通过远程教育培训这种全新的培训模式，为教师的专业发展搭建了广阔 的舞台，为教师队伍的建设提供了新的模式，同时也为农村文化经济科技信息的发展奠定了基础。 15、教育科研工作有一定成效。一是学校数十篇文章发表省、市刊物上；二是撰写并报送信息 12 则，有多则已采用；三是积极配合晋城小学、城关小学完成市级课题研究的指导工作；四是对各中小学教师培训工作状况调研等。为下一步教师培训工作提供了相对科学详实的基础依据。 16、 2016 年地方选修课培训成效明显。共培训五门课程即五个专题，均为 50 学时，各 5 个学分。培训教师达千人以上。 17、 09 年和 09 年新教师培训两期 300 多人，及时培训 09 年特 岗、普岗教师 200 多人，收效良好。三、立足师训服务社会拓宽办学领域 1、县教师进修学校以对外办学为契机，求新求宽求发展。狠抓学校服务功能的拓展，多渠道开门办学，在抓好全县教师培训工作的同时，进校充分发挥“多元办学”的格局和优势，面向社会多渠道、多形式办学，扩大办学空间。按市、县语委的要求，组织开展好中小学教师和事业单位服务窗口行业相关人员的普通30 / 35 话培训测试鉴定工作，对外办学学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别人员。积极配合县语委完成 2016-2016 年县职中、县幼儿园的普通话测评工作。和教育局共同组 织县第十二届推普活动美文诵读比赛，收到了预期良好的效果。进校教师积极参与上级相关部门组织的“三普”培训考试工作，此项工作正在进行中。 2、面向社会开门办学，求实求活，拓展发展空间。在市人才服务中心和县人事劳动局的指导支持下，认真组织好 2016 年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训考核工作， 2016 年共培训考核261 人， 305 个模块，培训考核效果较好，合格率达 90%以上。学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别，计算机培训工作已成为永恒的话题。现即将组织 2016 年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训 报名工作。 3、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。据省、市、县政府相关文件，我省利用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”，将用 5 年时间培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管理人才。县委政府，经过反复研究论证，决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在我校，培训专业为农业行政经济管理与农村企业经济管理，招收学员人，使学员拿到一张文凭、学会一门技术、掌握一类项目开发，成为具有大专学历、适应农村经济社会发展需要的应用型人才。按照省市电大以及县委的安排31 / 35 部署和要求， 认真做好 08 级“一村一名”大学生的教学管理工作，不断总结教学管理工作中的经验，改进教育教学方法，维持正常教学工作秩序，收到很好的教学效果，受到了好评。今年又按上级相关文件精神，照程序通过测试招收了09 级学员 30 名，现正在本校就读，本学期已面授学习两科。4、农村剩余劳动力转移的培训圆满成功，如期收效良好。今年县教师进修学校作了大胆的尝试。与市相关职业培训学校联系，与县就业局，县农村劳动力转移办公室合作，在保证完成师训工作的前提下，培训护理班学员 130 余人，分为古城一个班和教师进校一个班。承诺在 自愿的基础上安排就业。通过进行职业培训并推荐其就业，既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要，也是提高劳动者生存能力、创业能力和就业竞争力的重要举措。为学校赢得了良好的社会效益，促进了经济的发展。充分体现了进修学校小实体，多功能，大服务的特点。 四、强化各项管理工作，努力拓展学校发展空间在整个管理工作中始终坚持以人为本，可持续发展的科学发展观，充分发挥教职工的主人翁精神，最大限度的调动全体教职工工作的积极性和主动性。 1、积极创造条件，不断总结创新中小学教师继续教育工作，积极争取继续教育专项经 费的投入，进一步规范中小学教师继续教育学分管理机制，为全县中小学教师职称晋升和年度履职考核提供准确无误的32 / 35 依据。 2、教学管理始终坚持以教学为中心，按照教育规律办事，强化教师职业道德规范，使教师做到教书育人，为人师表。在教学中积极探索，体现素质教育的内涵，各种学科培训中渗透新课程改革的理念和要求。结合实际开展有针对性的课题研究，不断推进学校的教育科研工作。组织教师开展业务学习，鼓励教师撰写论文，努力提高教师的教育科研水平和教育教学能力。 3、总务后勤工作紧扣为教育教学服务这个中心，不断总结深化学校后勤社会化的管理 改革，充分调动全体