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文档简介

大班数学教案找相同 幼儿园大班的老师是如何训练孩子找相同东西的能力呢下面是小编收集的找相同的数学教案欢迎老师阅读学习 活动目标 1、复习610各数的组成能正确地记录分合方法并将重复的记录去掉 2、会看一组分和记录读出两组分合记录 3、能在集体面前大胆、主动地回答问题 活动准备 1、经验准备：幼儿学过610的组成 2、物质准备：记录纸和笔、操作用书 活动过程 一、复习10以内各数的组成 1、师：我们已经学会那些数字的组成它们各有几种分法是集种呢 2、请23名幼儿自主选择一个总数介绍它的分合方法教师进行记录师幼共同检查引导幼儿说说这些分合记录是有序还是无序的按什么顺序记录的 二、找相同 1、师：看看谁的眼睛象孙悟空的火眼金睛能发现9的分法中有相同的 引导幼儿找出相同的分法如9和9 4554 2、师：9有8种分法其中许多是相同的我们把这些相同的分法去掉一个 3、引导幼儿去掉相同的方法然后观察发现记录结果少了更方便看了 4、引导幼儿看一种记录读出两种分合方法使幼儿感受到虽然记录少了但分法没少可以看一种记录就想到两种分法 5、再出示一组幼儿的组成记录单请幼儿比赛找到相同的并去掉相同的 三、幼儿操作活动 1、找相同 观察数字组成记录单圈出相同的分合式读一读其他分合式的两种分法 2、组成填空 请幼儿先读一读总数在看一边的部分数是几想一想缺少的部分是几在方格上填上该数字 四、活动评价 展示幼儿“找相同”记录单请大家看一组记录说出两种分法 教学目标： 1、练习视觉辨认的能力 2、能注意周围环境中物体的形状 教学准备： 帽子图片衣服图片小熊小猪形象卡片投影仪我的数学幼儿用书 教学过程： 一、出示小猪、小熊图片 师：小朋友今天老师请了两位动物朋友你看是谁啊 二、创设第一个情景：四件衣服 1、引导幼儿找出图片中四件衣服中的两件一模一样的衣服 师：小猪和小熊是一对很要好的朋友它们喜欢一模一样的东西有一天他们来到商店看到很多漂亮的衣服但是他们只想买一件一模一样的衣服 师：谁愿意帮助它们两件衣服是一模一样的呢 2、一一验证：其他衣服里不同 三、创设第二个情景：五顶帽子 1、引导幼儿找出图片中五顶帽子中的两顶一模一样的帽子 师：小猪和小熊有一顶一模一样的帽子他们很喜欢可是不小心给混在一起了谁愿意帮助他们找到这两顶帽子 2、一一验证：其他帽子里不同 四、创设第三个情景：五辆车子 1、引导幼儿观察书中的五辆车子 师：小猪和小熊还有一辆漂亮的车子呢可是在停车场里有许多车子到底两
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