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北师大版二年级数学教案：7的乘法口诀 教学目标： 1、结合本班具体情况让学生独立编写出7的乘法口诀并感受数学与生活的密切联系 2、会用乘法口诀计算7以内的乘法解决一些简单的实际问题 教学重点： 掌握7的乘法口诀并会运用7的乘法口诀进行计算乘法算式 教学难点：自主编写7的乘法口诀 教具、学具准备 挂图、口算卡片等 教学过程： 一、口算复习 63=64=55=62=67= 48=59=75=39=47= 二、创设情境引入新课 1、出示主题图通过对话引入新课 2、出示表格：请同学们把这个表格填完整（出示书本第74页表格）我们知道一个星期有7天2个星期有几天3个星期又有几天4个星期、5个星期、6个7个.你们能算出来 3.学生小组讨论填表. 4.小组汇报(展示学生所写的表格)比一比谁写的好.请学生说一说：你是怎样算出来（一个星期有7天2个星期就有2个7就是27=147个星期就有7个7就是77=49你是怎样算出49的） 5如果让你看着乘法算式边能编出口诀打开书本第74页：编出7的乘法口诀编出一句口诀后能写出另一个乘法算式请把另一个算式写在书上 6学生独立编写口诀 7读口诀背口诀想一想：用什么方法能很快记住口诀. 8谁能马上背出来你是用什么方法背的 三.练习设计 1看口诀写算式 七八五十六七九六十三六七四十二 2.把口诀补充完整 七八()七九()三七（）五七() 六七()一七()七七()四七() 3想一想算一算 47+7= 72+7= 877= 47+27= （提示：能用今天所学的口诀来计算） 四.总结：这节课学会了什么 五课后小测：口算比赛 17=74=37= 76=97=77= 87=27=71= 72=75=68= 47=67=57= 79=73=78= 六.作业书第75页第23题 七、课后反思： 这节课是在已学了26的乘法口诀基础上再学习新的乘法口诀因为已经有前面的基础所以我就让学生自己独立编写出口诀为了让学生能保持对学习的兴趣我没有按照前面的学习模式进行而是让学生编了口诀后看口诀再写出另一个算式这样经过大量的读和写使学生很快就掌握了口诀在练习中的第3题我想可能只有中上的学生能够做出来但是想不到基本上全班都能做出来而且学生都很兴奋很开心在最后的课后小测题
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