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文档简介

六年级数学教案整数除以分数 教学目标 1.使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程理解并掌握整数除以分数的计算方法能正确计算整数除以分数的试题 2.使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中进一步理解分数除法的意义体会数学知识之间的内在联系 3.进一步感受数学学习的挑战性体验成功的乐趣培养学好数学的自信心 教和学的过程 一、导入 1.口算： 3834549564132 2.揭题：整数除以分数 二、教学例2 1.提问：幼儿园李老师把4个同样大小的橙子分给小朋友如果每人吃2个可以分给几个小朋友 指名读题并要求口头列式 问：为什么用42来计算 明确：要求分给几个人就是把4个橙子按每2个一份进行平均分看能分成几份 继续提问：如果每人吃1个可以分给几个小朋友 学生各自列式计算指名说说列式的依据 2.出示第（2）题指名读题口头列式 追问：解答这个问题为什么也是用除法计算 明确：要求可以分给几个人就是把4个橙子按每12个分一份看能分成几份 谈话：请大家观察这道算式它和上节课学习的除法算式有什么不同 学生回答后揭题：整数除以分数 3、出示挂图请根据图的意思想一想：可以怎样计算412 先让学生分组讨论再组织全班交流： 把4个橙子每个分成12一份可分成几份412是几 板书：412=42 看到这个等式你能想到什么 4、出示第（3）题 （1）学生读题列式 （2）你能在图中分一分再想出计算结果 三、教学例3 1.出示题目让学生读题列式 2.请根据每23米剪一段23在图上分一分看看结果是多少 3.想一想：423可以算为什么 4.归纳和总结：想一想整数除以分数可以算 四、练习 1.做练一连第1题 先让学生各自在书上独立填写再指名交流 课后记：通过本节课的学习学生能够经历探索整数除以分数计算方法的过程理解并掌握整数除以分数的计算方法能正确计算整数除以分数的试题使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中进一步理解分数除法的意义体会
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