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文档简介

幼儿大班数学教案拔河比赛 活动目标： 1、能积极参与活动对排图讲述感兴趣 2、能仔细观察图片按自己的意愿排图编出情节合理的故事 3、通过自由排图的方式引导幼儿独立构思自由地发挥想象培养大胆讲述、创编故事的能力 活动准备： 拔河比赛图片四幅幼儿人手一份与大图内容相同的小图 活动过程： 一、提问导入引起幼儿的兴趣 师：你们知道什么比赛是向后拉才能赢（可以提示是一项运动项目）教师小结：对了是拔河拔河是要使劲地往后拉才能赢的比赛 今天我们来看一场非常精彩的拔河比赛 二、出示顺序打乱的图片引导幼儿感知观察图片描述画面的内容 1、出示图片三师：图上有谁啊它们在干什么 大象在做什么你觉得最后谁会赢为什么（右边的人多拉的很轻松小猪和小鸡的身体都是向前倾的等） 2、出示图片一师：谁和谁在比赛谁赢了 3、出示图片二师：谁跑来啦它跑来干什么 这一次谁会赢呢 4、出示图片四师：发生什么事情绳子为什么会断绳子断了之后小动物们会样（摔倒了）小朋友注意到了大象的旁边多了谁啊（小鸟、小老鼠）它们来干什么 三、幼儿自由排图完整讲述所排图的内容 刚才大家看的几幅图是没有固定的顺序可以选择自己喜欢的顺序把这四幅图排一排说一个故事 提示幼儿：编故事的时候要注意说清楚故事里有谁故事发生在什么时间、什么地点发生了什么事结果样 1、幼儿自由排图讲述（幼儿讲述教师巡回聆听） 2、个别幼儿示范讲述帮助幼儿先排图再讲述 教师对幼儿的讲述给予简单评价 四、教师有感情地讲述图片内容帮助幼儿引进新的讲述经验 师：我也给这四幅图编了一个故事我是这样排的紧接着讲述故事 你们觉得我讲的好里好（故事很长、精彩结尾有趣等）教师小结：小朋友在编故事的时候尽量把图中的内容编进你的故事里面去还有动物们之间的对话说故事的气语调等 五、巩固迁移新的讲述经验幼儿再次讲述故事 活动
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