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文档简介

给春天的信幼儿中班数学教案 一、教学目标： 1能不受物体的影响正确感知510的数 2能理解数的意义有良好的操作习惯并积极与材料互动 3在操作中体验数学活动的乐趣 二、教学准备： 数卡、实物卡若干信封若干(其中的大信封上贴有动物头像和数字5一10) 三、教学过程： （一）、启发谈话导人活动 师：春天到了花儿开了公园里的小动物想请我们去玩你们高兴不高兴? 那请小朋友想一想带什么礼物给它们呢? 春姐姐手捧信封来到活动室：小朋友前天我在动物园听动物们说它们最想看你们把数与实物配对的本领瞧我为你们每人准备了一份礼物 师：那我们先来看看准备的礼物(信封) （二）、引导幼儿主动探索数与实物的配对 1这个信封上有几个三角形?用什么数字来表示呢?(信封上是几个三角形就放数卡几)请一幼儿到前面来操作 2我们再来看这个信封上面是数字里面放了许多实物它要我们做什么呢?请小朋友动脑想一想幼儿相互讨论(数字是几就放几个实物) 3哟这个信封上有数字里面放了笔和纸要我们做什么呢?(要我们看数在纸上画上相应数量的自己喜欢的东西)请几个小朋友到前面来操作 （三）、幼儿分组操作 1介绍做法及要求：幼儿每人拿一封信先看清信封上是几个图形就放几的数卡是数字几就放几个实物卡 2教师个别辅导(教师可用抽卡片形式帮助幼儿将数与实物配对) 3幼儿互相交流、检查(说说信封上是数字几或是几个实物卡里面就放几个实物卡片或数字几) 4教师与幼儿共同检测(请几个幼儿到前面来讲讲为什么这样放其他幼儿帮助检测操作得对不对如不对帮助纠正) 5奖励每人一颗五角星 （四）、游戏：送信 1教师讲解游戏的玩法及要求：全体幼儿带上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园 2幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多) 3教师与幼儿
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