文章道歉信内容

1 / 6 文章道歉信内容 语用与修辞 鲍柯诚 汉语言 1304 班 关于文章道歉信的语言行为分析 原文： 时至今日都是我咎由自取，错就是错，与任何人无关。 演艺事业的平顺，造就了我狂妄自大，骄傲蛮横的脾气，导致今日岌岌可危的地步，我今天愿意承担一切后果。 其实，我很感谢你们让我跌倒在今天，而不是在我不可一世的将来，我必须重新梳理自己，坦然面对并诚恳道歉！我文章，在生活中写就了一篇大错的文章。 我辜负了马伊伊和孩子 ，辜负了家庭，辜负了丈夫和父亲的称呼，辜负了所有对我寄予期望的人。 对不起，请能接受我发自深心的歉意和愧悔。 伊利和孩子本来可以有一个温暖和美的生活，可这一切被我打破了，我的错误行为不配得到原谅，我造成的伤害也难以弥补，但我想弥补，必须去弥补，这是我今日之后的生活。 至于我自己，己咎由自取，愿日后再不负人。 文章 分析： 2 / 6 时至今日都是我咎由自取，错就是错，与任何人无关。 演艺事业的平顺，造就了我狂妄自大，骄傲蛮横的脾气， 导 致今日岌岌可危的地步，我今天愿意承担一切后果。 其实，我很感谢你们让我跌倒在今天，而不是在我不可一世的将来，我必须重新梳理自己， 坦然面对并诚恳道歉！ 我文章，在生活中写就了一篇大错的文章。我辜负了马伊琍和孩子，辜負了家庭，辜負了丈夫和父亲的称呼，辜負了所有对我寄予期望的人。 对不起，请接受我发自内心的歉意和愧悔。 伊琍和孩子 本来可以有一个温暖和美的生活，可这一切被我打破了，我的错误行为不配得到原谅，我造成的伤害也难以弥补，但我想弥补，必须去弥补 ，这是我今日之后的生活。 至于我自己，已咎由自取，愿日后再不负人 全文都在写如何道歉以及未来的承诺上，对于事件本身并无触及。甚至对第三者也没有提及。文章看上去情谊十足，但真正有价值的内容太少。公关痕迹明显。 全文篇幅不长，表达的讯息不少。不仅强调自己造3 / 6 成的伤害难以弥补，表达自己痛心疾首的认错态度，由近及远，由小至大 从最亲密的妻子 和孩子逐渐延伸到整个社会公众，逐一表达自己对他们造成的伤害以及自己的悔恨。再次强调自己造成的伤害难以弥补，表达自己痛心疾首的认错态度。以 及强调哪怕是无法弥补，自己作为一个男人也必须去弥补，因为这是使命和责任，字里行间展现出一种难以觉察的悲壮感，既强调认错态度坚决，又营造悲凉气氛博得同情。结尾处“至于我自己，己咎由自取，愿日后再不负人。”同样是比较成功的，再次表达了男主人公总揽权责的态度。 很明显，这篇道歉声明是写给社会大众看的，以低姿态开头，到“我辜负了马伊琍和孩子，辜負了家庭，辜負了丈夫和父亲的称呼，辜負了所有对我寄予期望的人。”为高潮，前部分主写自己的愧疚，后半部分写自己将来的挽救和弥补。是一篇比较成功的声明。 时至今日都是我咎由自取，错就是错，与任何人无关。演艺事业的平顺，造就了我狂妄自大，骄傲蛮横的脾气，导致今日岌岌可危的地步，我今天愿意承担一切后果。其实，我很感谢你们让我跌倒在今天，而不是在我不可一世的将来，我必须重新梳理自己，坦然面对并诚恳道歉！我文章，在生活中写就了一篇大错的文章。我辜负了马伊琍和孩子，辜負了家庭，辜負了丈夫和父亲的称呼，辜負了所有对我寄4 / 6 予期望的人。对不起，请接受我发自内心的歉意和愧悔。伊琍和孩子 本来可以有一个温暖和美的生活，可这一切被我打破了，我的错误行为不配得到原谅，我造成的伤害也难以弥补，但我想弥补，必须去弥补，这是我今日之后的生活。至于我自己，已咎由自取，愿日后再不负人。文章 道歉信 尊敬的老师： 您好！ 首先向您说声：对不起；再次，向您肯请，接受我最诚挚的道歉。 十一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意。请您不要为无知之徒的言 行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。 老师，您对我的希望，我比谁都清楚，那是因为你爱我，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我，这一切都是为了我好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔 ? 昨天晚上是我做的不对 ，我不应在自习课上大声喧5 / 6 哗，打扰同学们学习。您说的对，我没有什么可 值得同情的，值得同情的是我的父母 ，我辜负了家长和老师您对我的期望，让您失望了；您还说的对，是班的全体同学救了我，要不是他们，我早该站到 12 点了。 俗话说，有一有二，没有再三在四。记得补课刚开始时，也是因为同样的错误您对我做出了处理，如果在犯类似错误就不用上自习了。可如今我却再一次逾越了鸿沟，让您失望，我肯求老师让我改过，原谅我。 下了课后，您怕我想不开，有脾气，您不顾劳累了一天的身体，打电话叫我到广播室谈话，通过谈心我知道了您的良苦用心，您是认为我还有希望所以才在同学面前批评教育我。您的目的只有一个，那就是都 希望我能有优秀的成绩和良好的品行。 回宿舍后，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。现在想来，那件事本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对老师 您的倾心关爱和鼓励，可现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何6 / 6 处罚，请老师相信我能承受切。 古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”回顾两年多的生活，您的每一处关爱仍记忆犹