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2019年三年级数学上册 第6单元 长方形和正方形的周长（室外测量）教学建议 冀教版教学目标：1、经历小组合作，用不同的测量T具和方法进行室外实际测量的过程。2、能估计物体或物体表面的周长，并用不同的方法测量周长。3、使学生体会到数学在日常生活中的应用，培养热爱生活、保护环境和爱护公物的意识。教学建议：测量树干在学校院里或者附近选择一棵较粗的大树。让同学们抱一抱大树，估一估周长。再用不同的方式测量树干周长。如，用柞量、用两臂抱、用软尺量等等。测量其他物体此活动要结合现实生活环境，也可以选择其他物品进行测量和计算。同时要对学生进行爱护公物的教育。1、测量花坛可以测量内周长，也可以测量外周长。2、测量乒乓球台面、网球场地等周长。注意应用长方形、正方形周长公式进行计算。附送：2019年三年级数学上册 第6单元 长方形和正方形的周长（练习）教学建议 冀教版教学建议：练习教师根据本班实际可补充练习。第1题，先让学生指出每个图形的周长，说一说怎样计算，再独立完成。第2题，指导学生理解求篱笆的长就是求长方形菜地的周长，再让学生独立完成。第3题，先让学生了解两种鸡舍的样子，再计算。第4题，先让学生理解题意：（1）题是计算2根19分米和1根9分米木条的长度；（2）题是根据实际情况求5扇门用多少根长1米的木条。答案：（1） 47分米（2） 25根问题讨论先让学生实际拼一拼，再讨论。拼成一个长方形和一个正方形，形状如下图：必要时可以通过实际计算来验证讨论的结
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