2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算两位数除以一位数有余数的除法教学建议冀教版 .doc

2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算两位数除以一位数有余数的除法教学建议冀教版教学目标：1、结合具体问题，经历探索两位数除以一位数有余数除法计算方法的过程。2、掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法，能正确进行计算。3、能与他人交流自己思考问题的过程，体会数学与实际生活的联系。教学建议：皮球装盒问题1、师生谈话，引出幼儿园把82个皮球装盒的事情，提出问题（1）：每6个装一盒，需要多少个这样的盒子？师生列出算式，鼓励学生用竖式计算。2、交流学生计算的过程和结果。学生说，教师板书竖式，并把计算结果写在横式上。然后提出大头蛙的问题全班讨论，使学生了解：剩下的4个也要用二个盒子。教师板书出答语。3、提出问题（2）：每8个装一盒，需要多少个盒子？让学生自己列出算式并用竖式试着计算。4、交流学生计算的过程和结果，学生说，教师板书并适时提出问题。如：被除数个位上的2除以8不够商1怎么办？商个位上的0不写行吗？为什么？重点帮助学生理解商的个位上要写“0”的道理：个位上的2比除数8小，不够商1，商的个位上要写0占位。试一试让学生列式并用竖式计算。交流时重点讨论如何回答问题。使学生了解：余下的5个皮球不够分给1个班，所以答语是最多够分给11个班。练一练第1题，答案：153 16 302122 24 144第2题，让学生自主解答，再交流。答案：葡萄：能买7千克，还剩1元。柁果：能买5千克，还剩5元。苹果：能买12千克，还剩2元。第3题，先指导学生弄清题意，再让学生自己解答。答案：（1）90615（千克）（2）13678（个）第4题，先让学生理解题意，再解答。（2）题有不同解答方法。如：（1）1004357（元）57414（支）1（元）（2）1004357（元）12448（元）57元48元（3）12448（元）434891（元）100元91元附送：2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算两位数除以一位数有余数的除法教学建议冀教版教学目标：1、结合具体问题，经历探索两位数除以一位数有余数除法计算方法的过程。2、掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法，能正确进行计算。3、能与他人交流自己思考问题的过程，体会数学与实际生活的联系。教学建议：皮球装盒问题1、师生谈话，引出幼儿园把82个皮球装盒的事情，提出问题（1）：每6个装一盒，需要多少个这样的盒子？师生列出算式，鼓励学生用竖式计算。2、交流学生计算的过程和结果。学生说，教师板书竖式，并把计算结果写在横式上。然后提出大头蛙的问题全班讨论，使学生了解：剩下的4个也要用二个盒子。教师板书出答语。3、提出问题（2）：每8个装一盒，需要多少个盒子？让学生自己列出算式并用竖式试着计算。4、交流学生计算的过程和结果，学生说，教师板书并适时提出问题。如：被除数个位上的2除以8不够商1怎么办？商个位上的0不写行吗？为什么？重点帮助学生理解商的个位上要写“0”的道理：个位上的2比除数8小，不够商1，商的个位上要写0占位。试一试让学生列式并用竖式计算。交流时重点讨论如何回答问题。使学生了解：余下的5个皮球不够分给1个班，所以答语是最多够分给11个班。练一练第1题，答案：153 16 302122 24 144第2题，让学生自主解答，再交流。答案：葡萄：能买7千克，还剩1元。柁果：能买5千克，还剩5元。苹果：能买12千克，还剩2元。第3题，先指导学生弄清题意，再让学生自己解答。答案：（1）90615（千克）（2）13678（个）第4题，先让学生理解题意，再解答。（2）题有不同解答方法。如：（1）1004357（元）57414（支）1（元）（2