2010届高三考前突破策略.ppt

2019/11/30,1,科学备考有效增分2010届高三考前突破策略,2019/11/30,2,什么是科学的备考方法？,正确的符合备考本质要求的符合备考规律的能够有效增分的！,2019/11/30,3,考前冲刺与高考有效增分的可能性,“一模”“二模”后，高考分数客观存在提升空间；考生知识的完善带来的阶段性提高；考生考前冲刺，自身努力；学校、老师的有效措施；考生的临场发挥；语文考试本身的特殊性和评卷中的不定因素；能够有效增分！90分105，105115，甚至95125语文能够创造奇迹！也只有语文能够创造奇迹！,2019/11/30,4,科学备考有效增分策略,反思求索挖潜创优其他思想工作（冲刺阶段教学管理）,2019/11/30,5,科学备考有效增分策略,取舍得法落实关键（冲刺阶段专题突破设计）,2019/11/30,6,取舍主要原则考纲地位考试趋势分值地位得分可能学生实际,2019/11/30,7,前题（12分）：8-10分钟文言文、诗歌、默写（约35分）：30（22+7+1）分钟必考（约15分）：20分钟选考（约16分）：20分钟语用（约12分）：10分钟作文（约60分）：60分钟,各板块分值及一般用时分析,2019/11/30,8,取舍思考“取”（突出）高分值点、易得分点：作文、必考、文言文、语言表达“舍”（弱化）低分值点、难提分点：诗歌鉴赏等“保”“温”板块：保持状态、保持手感语基、语言表达等,2019/11/30,9,科学备考有效增分策略,（每周）冲刺阶段专题突破限时训练阅读强化训练写作思路训练套卷训练专题轮换训练经典必练训练,2019/11/30,10,科学备考有效增分策略,总结反思感悟提高（冲刺阶段更要动脑）熟练掌握答题规律,2019/11/30,11,作文重点突破策略示例,2019/11/30,12,写“准”：准确理解把握好题意，明白要写什么？可以写什么？用自己的认真思考对应题目的问题。写“顺”：将自己对题意的认真思考理解有条有理地表达出来，层次清晰。写“好”:用好的方式将自己对题意的认真思考理解有条有理地表达出来。,2019/11/30,13,作文类型（根据写作内容或写作范围提供的条件分类）,1.直接给出“标题/话题的作文题；2.由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题；3.由“导语/材料”引出写作范围的作文题。（广东省高中生“写作能力考察”问卷调查报告，语文月刊学术综合版2009年第9期）,2019/11/30,14,考查考生的能力不变,本题考查考生的能力主要有1对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维。2围绕中心选取材料，合理安排结构的能力。3综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论、抒情等）的能力。4调动语言知识积累的能力。,2019/11/30,15,高考作文表达应用能力是一种综合的语言表达能力，通过作文表达反映出考生的生活阅历，对社会人生的思考，对常见文体和文字表达技巧的掌握以及语文常识的积累。因此，不同形式的作文都是希望在既有限定又具有开放性的作文内容下，能够让考生在较好地完成作文的同时也能进行有效的区分。同时，命题作文的提出也希望中学能真正培养学生的实际写作能力，而不拘泥于作文的命题形式。所以，考生只要上述几个方面能力强，基本功好，无论什么作文形式，什么具体题目，都一样可以写出漂亮的文章。,2019/11/30,16,1.学生仍需积极关注社会、关注现实、关注生活。普通高中语文课程标准在“表达与交流”中指出：让学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。”近年来，不管是广东卷、全国卷还是各省市卷，一如既往地关注社会、关注现实、关注生活。死读书，读死书，不积极关注社会、现实、生活，不认真思考社会、现实、生活的学生难以获取作文高分。,获取作文高分必须具备的素质仍然不变,2019/11/30,17,2.学生仍需具备扎实的写作能力。在审题立意、行文结构、点题扣题、选用使用材料（论据）等方面具有相当的能力仍是获取作文高分必须具备的素质。最近几年的高考作文评分表明确规定基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。但在实际操作中，“符合题意”往往在很大程度上决定着考生作文的得分的高低。就是每年的作文评卷正式开始前的两个多小时的评卷员培训，也总是几乎用一半时间讲审题，如果审题有误，文章几乎成败局，其余部分再好，也难以挽回。所以说，文章是否符合题意是决定作文成败的关键一步，它直接关系到立意，选材和构思的优劣。考生作文如果偏离题意，哪怕是文字功底再好，也很可能会因为“一着不慎”而“满盘皆输”；同时，是否符合题意也影响到其发展等级分。所以说，符合题意是写好高考作文的第一道关口。2008年广东高考中就有不少考生由于对题意的把握不准确而失分惨重。对于“不要轻易说不”的命题，有的考生写不要说“不”而忽略了“不轻易”；或者笼统提及“不轻易”，但文章重点落在“不要说不”上。还有些考生在选择表述对象时考虑有欠周全，忽略了对说“不”对象的选择的重要性。,2019/11/30,18,等级评分标准(2009年广东高考作文评分标准),2019/11/30,19,1不能准确全面地理解题意。2思路狭窄，材料陈旧甚至缺乏。3文体意识不强，文章结构不清，中心不突出。4语言平板、呆滞、枯燥的感觉，表现力不强。,低分作文的普遍病征,2019/11/30,20,高考高分作文的重要特点,切合题意(对题意的理解与把握准确,全文在题意的范围内行文,文章立意深刻)中心突出，内容充实。符合文体要求；结构严谨。语言流畅，书写工整。,根据作文等级评分标准，基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。,2019/11/30,21,作文策略,1、提高学生理性读解作文题目的能力。无论怎样淡化审题，审好题目始终是应考作文写作中“写对”的关键一步。,2019/11/30,22,直接给出“标题”的作文题由“导语/材料”引出“标题”的作文题审题法示例,23,（2008深圳模拟）（）请以“知音难逢”为题目，写一篇命题文章。文体自选，不少于800字。,24,读解题目关键理解标题的每一个词语的含义，确认题目内涵。弄清楚词语（概念）的外延。,什么是“知音”？（并非指单纯关心你的人）“难逢”又是什么意思？“难”字又意味着什么？“难逢”的根源又是什么？,此题的重心不在“知音”上，而在“难逢”上。不能简单地直接搬用知音材料（如俞伯牙与钟子期、马克思与恩格斯的故事），这些材料往往印证的是“知音”之重要价值，而不能论证“知音难逢”这一命题。,2019/11/30,25,（2010深圳“一模”作文）请以“君子爱名，取之有道”为题目写一篇文章。,2019/11/30,26,阅读下面的材料，按要求作文。中央组织部部长李源潮在2008年9月5日的一次讲话中指出，当干部要有敬畏之心，敬畏历史，敬畏百姓，敬畏人生。其实，不仅是干部，我们每个人都需要对一些东西时常怀有敬畏之心，这样才能使我们内心充盈、宁静，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。请以“常怀敬畏之心”为题，写一篇文章，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字,“题干+材料+简短提示语+题目+要求”型的标题作文,2019/11/30,27,审题：材料的审读,这次作文采用“材料+标题”的形式。标题作文可以不用原作文材料，但原材料对作文的主题内容、对象范围及导写等都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。从本则材料看，我们大致可以得到以下信息：内容。“要常怀敬畏之心”。敬畏对象：“历史、百姓、人生”；主体：“干部”、“每个人”。敬畏的结果：“这样才能使我们的内心充盈、宁静，兵灾行为上有所戒惧和节制”。意义：“从而愈外界形成良性互动关系”。,2019/11/30,28,审题：作文题意的理解,“常”：经常，不是一时。“怀”：怀有，保持，存在。“敬畏”：“敬畏”意思是“又敬重又畏惧”，严肃对待，不随意；“敬畏”给人最大的误导是一个“怕”字，让人生出畏惧心来。如此也就失去了“敬畏”一词的内在意蕴。这里，“敬”，是一种心理态度。有一个成语“敬若神明”，可以让人体会到“敬”字中举过头顶之态以示“虔诚”的含意。举过头顶，说明所敬之事的高大和重要。“畏”，惧，可以引申出“谨慎”的含意，小心翼翼的样子，重视而不敢有丝毫待慢。中华大字典对“畏”的解释有两个义项：敬也；服也。由此可感，“敬畏”一词是事物在心理上的重要程度，以及对待事物的态度。敬，重，而生虔诚心；畏，重，而生诚恳，谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。“敬畏”敬重并非常真诚，非常认真地对待。比如“敬畏生命”、“敬畏自然”、“敬畏事业”、“敬畏诺言”“心”：思想，意念，感情。,2019/11/30,29,写作中常见问题,绝大多数考生知道要写“敬畏或敬畏之心”，但真正理解“常怀”二字并在作文中突出表达的同学实在是凤毛麟角，大多数考生最多也只是笼统提到了“常怀敬畏之心”，不知道怎样在选例和用例上突出“常怀”二字。审题要仔细！扣题要准确！,2019/11/30,30,评分标准（题意方面）,一类文：切合题意（48-60分）对“敬畏之心”理解准确，行文扣住“敬畏之心”来写，且突出“常”。二类文：符合题意（38-47分）对“敬畏之心”理解比较准确，行文体现“常怀敬畏之心”，但扣得不紧，仅为“贴标签”，重点还是写“敬畏”。三类文：（21-37分）对“敬畏之心”理解不很明确，行文中写到敬畏，但其实未真正体现“敬畏”。四类文：（0-20）未扣住“常怀敬畏之心”来写，偷换话题。,2019/11/30,31,阅读下面材料，根据要求作文。人生需要不断往前走，同时也需要经常回头。“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视，知道哪儿深了，哪儿浅了，哪儿走歪了，哪儿跌过跤，哪几步走对了，哪几步走错了，接下来的路应该怎么走，等等。人的高明往往不在于天赋，而在于懂得回头；人的成功往往不在于技巧，而在于及时回头。请以“人生需要多回头”为题，写一篇文章，要求：自定立意，自选文体（除诗歌外），不少于800字。,2019/11/30,32,由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题审题法示例,2019/11/30,33,（2004广东卷）阅读下面的寓言，根据要求作文。（60分）古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据郁离子冯妇改编）上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选（诗歌除外）。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。,2019/11/30,34,25.阅读下面的寓言，根据要求作文。（60分）古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据郁离子冯妇改编）上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选（诗歌除外）。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。,2019/11/30,35,“导语/材料+话题”作文题构成形式题干：命题人用简洁的话揭示考生应该做什么；(阅读下面的寓言，根据要求作文。)材料：往往提供话题背景，并从中引出话题；(古时东瓯获罪。)简短的提示语：就话题作进一步阐发，对考生进行提示，帮助考生正确理解话题，并激发考生将思维的触角多向伸展；（上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。）话题：规定考生写作范围；（请以“语言与沟通”为话题）注意事项或要求：从多方面提示考生应该写什么，如何写，是试题本身对考生作文的限制条件。（注意所写内容必须不得抄袭。）（1999-2004年的高考话题作文基本上都是这么规范的形式，让学生好好掌握有助于他们学会理性地审题。）,2019/11/30,36,“导语/材料+话题”作文题审题立意高考话题作文常见的构成话题作文审题话题作文审题立意,题干材料简短的提示语话题注意事项或要求,审,体会材料意图类比联想巧借简短提示打开思路紧扣话题本身力争切题尊重注意事项施展才华,2019/11/30,37,“导语/材料”引出写作要求或范围的作文题审题法,2019/11/30,38,“导语/材料”引出写作范围的作文题审题1通读材料，粗知大意。2概括材料大意，理性把握材料层次。3把握材料重点，概括主要事件的意义、道理、寓意，提取角度。4注意关键词语。注意材料的感情倾向。理清材料内部逻辑关系。5注意“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”的含义。6注意“不要脱离材料含意作文”与“不要脱离材料内容及其含意作文”的区别。7提醒：立论的角度多了，确定自己的观点时，一定要注意整体把握材料含义。既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度。从审题的角度看，材料能用尽量用。为了保险，最好引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可。,2019/11/30,39,（2007广州一模）阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。,2019/11/30,40,露珠（无色）,红红地闪烁,有着泪滴似苍白的透明,在枫叶上,在荷花上,位置不同、环境不同,结果、表现、品行、际遇等不同。,1、环境不同的环境造就不同的思想、品性，环境影响人的成长。2、环境改变人生。3、不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生价值；4、不同的环境里有不同的人生（际遇）,2019/11/30,41,紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。对此，人类社会又何尝不是如此?全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。,2019/11/30,42,紫藤萝、牵牛花,篱笆、枯树,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽,成就了一道到风景,（没有挺拔的躯干，不能以昂然之姿向世人展示了自己的美丽）,（本无美景可言）,凭借枯树和篱笆,凭借牵牛花和紫藤萝,凭借、善借、智慧的双赢、巧借巧还,2019/11/30,43,“导语/材料”+“写作范围”的作文题审题法示例审题简洁方法用自己的认真思考回答题目提出的问题。,2019/11/30,44,作文策略,2.训练学生快速打开写作思路的能力，适当进行列提纲训练。,2019/11/30,45,常怀敬畏之心写作思路大开发,1、对什么常怀敬畏之心？（自然？法律？历史？老百姓？生命？道德？理想？）2、哪些人常怀敬畏之心？（哪些人不常怀敬畏之心？）3、为什么（要）常怀敬畏之心？（不能不怀，也不能不坚持）4、怎样才算常怀敬畏之心？5、常怀敬畏之心有什么意义、价值、作用？（不常怀敬畏之心又怎样？）,2019/11/30,46,理性思考,对科学、道德、法纪常怀敬畏之心，社会才能保持良好的秩序。一个人有了敬畏之心，胸中就有了方向，行为准则就有了规范，就会自觉用法规、制度约束自己，对越轨之事不敢想、不敢干。有了敬畏之心，就会提高警惕，有所畏惧，严于律己，谨慎从事，不会忘乎所以、为所欲为。可以说，常怀敬畏之心，是人生必须具备的基本素质。对安全生产法规、制度有关不常怀敬畏之心，违规操作，不按章办事，忽视安全，没有将安全生产工作落实到实处，思想麻痹，贪图省事，对违章行为熟视无睹，不该干的事干了，不该省的工序省了，不该方便的地方方便了，“一时疏忽”酿成了“一世痛苦”，其结果一害社会，二害生产经营单位，三害家人，四害自己。所以常怀敬畏之心，对安全生产法规制度不亵渎，不冒犯。不老老实实按章办事的人尽管暂时混得过一段时间，能侥幸过关，但时间一长，总会受到惩罚。常怀敬畏之心，目的在于提醒人们牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，提高自身的安全素质和安全技能，从平时做起，从小事做起。严格遵守各项安全规章制度，不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害。,2019/11/30,47,国家对人民不常怀敬畏之心，则会草菅人命而失民心；企业对顾客不常怀敬畏之心，则会不择手段，疏于为顾客负责而损害顾客利益，失去顾客信任。对教育不常怀敬畏之心，则无视生命发展规律而误人子弟；对自然没有敬畏心，则无视万物和谐而残酷践踏；对工作没有敬畏心，则无视责任而轻慢应付，难有建树；对生命没有敬畏心，则无视生命健康，不以生命为珍贵，任欲损之，惰而不知养护，以至失神丢魄。常怀敬畏之心，让人认真于人事，对人对事，不知敬畏，则无诚无信无孝无义无忠，轻率信诺却难忠于信诺竭诚于他人之事，没有责任心，让人难以放心交付大事。这样的人终因失信而为人弃之。敬畏心不是谨小谨微，而是诚于人事，尊重而认真，有责任心。凡事怀一份敬畏心，则生命因为有诚而厚重，得天地人和而坦然行走在世界而无害，温润自得，受人尊敬。,理性思考,2019/11/30,48,常怀敬畏之心（标题、话题）,人,事,言,地,古今中外各行业各领域,2019/11/30,49,选材示例,1、自然界。不保护森林造成生态灾难，四川大地震，人类对环境的污染。2、对生命。乱吃野生动物如果子狸造成疾病流行。对动物的掠杀造成灾难。3、对历史。德国总理惊世一跪，日本右翼否认历史，日本著名律师尾山宏帮助中国受害者。4、对人民。秦始皇对施行暴政：唐太宗对人民常怀敬畏之心，历史上爱民的帝王和官吏：范仲淹、苏轼、包拯，周恩来、温家宝。5、对文化。季羡林、巴金6、对祖国。屈原、苏武、文天祥。7、对消费者。反例：过期月饼、假药假酒、毒牛奶正例：亨氏米粉、美国的考面包店。,2019/11/30,50,（2010佛山“一模”）阅读下列关于“道德”的一组材料，根据要求作文。(1)世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。(康德)(2)即使道德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。(席勒)请写一篇文章，谈谈你生活中与“道德”有关的经历或你对“道德”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。,2019/11/30,51,道德,人,事,言,地,古今中外各行业各领域,52,人、言生命是短暂的，但是美德能将它传到遥远的后代。（莎士比亚）最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。（甘地）在一个人民的国家中，还要有一种推动的枢纽，那就是美德。（孟德斯鸠）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。（北岛）德，国家之基也！（左传）德不优者，不能怀远。（论衡）德者，本也；财者，末也。（礼记）,53,事人肉搜索、狗仔队、“”门、三鹿奶粉、潲水油、黑心棉、“不良信息”事件、福建砍杀小孩事件、晒“”门、局长日记、“犀利哥”、“血铅”事件、黑心矿主、小区某些狗主人德兰修女、雷锋等楷模、近年来感动中国人物、乞丐、（奥运、亚运）志愿者、汶川地震中的可歌可泣的先进人物事件、其他事件中表现出的传统美德,54,道德个人崇高思想道德传统美德社会公共道德（医生、教师、其他服务人员）职业道德商业道德,55,作文策略,3进行多种文体的训练，熟练掌握一种以上文体的写作要求。,56,记叙文写作特别提醒1、一定要扣题；2、文体特征要注意；3、一定要有好的情节（编好故事）；4、一定要有生动的描写；5、一定要善于点题；6、夹叙夹议，画龙点睛，升华主题；,57,爱的接力（2007年高考广东考生优秀作文）广场上挺热闹的，又是在抽奖吗?他想。忽见一条红色醒目的横额上印着显眼的“希望工程”几个字，他心头一颤，伫立了许久，才若有所思地向家里跑。他打开衣柜，小心翼翼地捧下那一张半旧的军用棉被。轻轻地把它装进一个精美的袋子里，慢慢地绑紧袋口，放在床上显眼的位置，再慢慢地踱出客厅，倒了杯茶，在袅袅茶香中，他想起了他的少年时代。,58,那是一个很冷很冷的冬天，他的床上却只有一张补了又补的被单，他晚上只能缩在这张被单下哆嗦着，一边睡一边用手抱住自己的身体，他希望这样能给自己带来一些温度，以度过一夜又一夜的严寒天气。家里来信问晚上睡觉冷不冷，他回信说：“妈，我跟同学睡，一点都不冷。”他怎能让家里人担心呢?要知道家里也只是靠被单过冬啊!加上父母身体又不好他也只好暗暗咒骂老天不开眼了。一天，班主任找到他，手里还拎着大大的包袱。班主任对他说，这是“希望工程”送给你的礼物，好好学习，报答祖国人民!他接过包袱，眼泪都哗哗地流了一脸了，哪还能说什么话?他对着班主任沉沉地点了点头。从此之后他有了温暖，原本成绩不错的他后来更是突飞猛进，考上了理想学校，毕业，工作。一路走来，他都带着那张军用棉被，棉被带给他的温暖，一直没敢忘记。现在他长大了，他还保留着那张军用棉被，一尘不染的。,59,他喝了口茶。慢慢站起身来，从柜子里拿出两千块钱。塞到信封里，再拿起袋子，走出门去回到家里。他一脸轻松快乐。是啊!那份曾经的爱，还是从他手里传出去了。他抬起头，仿佛看到了跟他当年一样的孩子，接到他的礼物之后的眼泪，也是那样的纯洁他还希望，他手上的火炬，能由中华的传人一代代地传下去。永不熄灭,60,不要轻易说“不”金黄的九月是家里割麦子的季节，但也是我们家愁眉不展的日子。我出生在农村，家里只有几块瘦田，每当割麦时，邻家地里密麻饱满的麦穗总与我家田里稀稀拉拉的十几排麦穗形成强烈的对比。邻家金灿灿的麦粒刺痛了我的眼睛。今年的学费又得借了。“妈、爸，要不，我就不读了，早点出去工作，把往日借的钱早给人家补上吧，咱也不用受人家白眼了。”坐在桌旁抽着廉价烟丝的爸舒了舒眉，挤出一点笑容对我说：“娃，咱人穷志不穷，爸妈小时候没有条件，不好读书，现在你有机会，可不能丢啊！你别担心，邻家李姨今年该有个好收成，我去问问她看成不成，就只剩高三一年了，爸咋也要把你供完。”爸说完，提着家里仅剩的两只老母鸡，到隔壁家去了。妈在一边，默默地缝着爸那条灰白的工人裤。“妈，你劝劝爸，我真不读了，家里这样”“娃，你别老说不，你爸也不容易啊”我没再多说，转身回房看书，朱自清的背影。“他嘱托茶房照顾我，又叮嘱我小心，夜里警醒些”,61,窗外传来爸爸的声音，他一边笑着，一边让邻家李姨城里的弟弟照顾我些。说着又递上刚拿出门的两只老母鸡，提出了借钱的请求。李姨语气平淡，劝爸爸让我退学去工作，也不收两只老母鸡。爸爸说：“咋能轻易让咱家娃退学呢？咱家娃有志气，一定能考上大学！你就再借一次，等咱娃上完学，通通还你，还惦记你一份大恩情。”我关上窗户，不想再听了。“他两手攀着上面，两脚一缩，他微胖的身子微微向左倾，显出努力的样子”等再次打开窗户，爸爸已满心欢喜向家里走来。钱借到了！屋后有一条小溪，爸爸需要跨过它。他提着两只老母鸡，又像拾到宝贝一样护着胸前的布包，险些被湿泥滑倒。爸一进门就大喊：“娃，钱借回来了，要好好读，别再轻易说不读了啊！”我再也控制不住我的泪水，一泻而出，沾湿了我桌上的书本。正好在朦胧中见着两个字：父亲。我心里暗暗想：爸，我不会轻言放弃了，我会努力读下去。,62,今年9月开学第一天，我再次站在校园的门前，看见同学们的笑脸，就像那一排排金黄的麦穗明艳照人。但再也不觉得刺眼了，我想我一定会长成其中最饱满的一颗麦穗。人群中，一个1米78的大男儿哭了。爸，我不会轻易说“不”了，放心。,63,高考记叙文故事常用结构一目的达成式故事情节的发展是为着一个目的演进的，故事主人公经历一个“失败，失败，最后成功”的过程。,64,高考记叙文故事常用结构二谬误修正式故事情节的发展是：故事主人公对某项重要事情理解错误，主人公一直按照错误的信念去行动，通过一个故事或情节，主人公发现了自己的错误并彻底修正了自己的行为，在最后一个场景中，主人公通过自己的行动在一件事情中表明了信念的修正。,65,阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：不修好，一定会有人来偷窃。邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就感情亲疏和对事物的认知这个话题写一篇文章。注意1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。,66,明天一定记着一定开窗有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人，所以往往会伤害一颗心。题记远远地我望见一个粗笨的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一支竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。,67,她是我的房东大娘。我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印