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文档简介

2.7有理数的乘法（2）,1使学生进一步熟习实验、观察、比较、猜想、验证等数学上常用的研究方法理解乘法中的各种运算律，并能运用运算律进行有理数乘法中的简便运算2提高学生观察、比较、归纳的能力，灵活运用运算律去解决一些运算问题的能力3使学生感受从特殊到一般、由一般到特殊的认知规律,1.叙述有理数乘法法则2.有理数加法的运算律有哪些？,知识回顾,根据有理数乘法法则，计算下列各题，并比较它们的结果,(1)5(-6)；(2)(-6)5；(3)3(-4)(-5)；(4)3(-4)(-5)；(5)53+(-7)；(6)53+5(-7),算一算,乘法的交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；即ab=ba.乘法的结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变；即(ab)c=a(bc)乘法对加法的分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加即a(b+c)=ab+ac.,核心归纳,=11,自主探究,例2：,展示交流,用简便方法计算：1.(-9)(-48)+(-9)48；2.24(-17)+24(-9)；3.(-7.33)42.07+(-2.07)(-7.33)；4.(-53.02)(-69.3)+(-130.7)(-5.02).,1.运算律的语言表述；2.
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